主題班會-學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)

主題班會-學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)

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1、主題班會:學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)文章來  源初中教師網(wǎng)w9  1  活動目標:  1.通過雷鋒的生平簡介及其實的故事,使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生,從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)?! ?.利用介紹、采訪、評議等形式,使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。通過活動,希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。  活動時間: 3月   活動過程:  一、導(dǎo)入班會主題  同學(xué)們,三月,是什么日子呢?  全班答:學(xué)雷鋒活動月,我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人?! ∫遥菏前?,共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。  二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心

2、全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士  1.請聽:雷鋒的生平  雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務(wù)。為此,他多次立功。雪鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雷鋒叔叔的一生雖然短暫,但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中?! ?.《雷鋒故事聯(lián)播》  故事(一)人民的勤務(wù)員  雷鋒自己十分節(jié)儉,一雙襪子補了又補還舍不得更換,卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認真學(xué)習(xí),而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí),幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年,

3、遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線?! 」适拢ǘ┲藶闃贰 ∫惶欤卒h因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的?!   ⊥瑢W(xué)們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?  小組討論后回答

4、?! ±卒h叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富?! ?.請聽《格言朗誦》(事先找6名朗讀能力、表演能力強的同學(xué)上臺朗誦演示。) ?、偃说纳怯邢薜?,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去……  ②一滴水只有放進大海才永遠不干,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候,才能有力量?! 、垡粔K好好的木板,釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神?! 、芪一钪?,只有一個目的,就是做一個對人民有用的人?! 、萸啻喊。肋h是美好的,可是

5、真正的青春只屬于永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人。 ?、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏?,對待工作要像夏天一樣火熱,對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣,對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情?! 『希猴L(fēng)里雨里,泥里水里,哪里有艱苦哪里就有他的身影。  這就是雷鋒叔叔,雖然他離開了我們,但他的精神卻閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角落,閃回在五年級一班的集體中。  三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在,以點帶面,促進更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)  “雷鋒精神”在我們心中永駐,“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們,學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,讓我們一起唱起來吧!(全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

6、》)  四、老師總結(jié)  同學(xué)們,雷鋒是我們心中的偶像,雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模,雷鋒精神又給我們指明了前進的方向。通過這次隊會,我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時,也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),努力學(xué)習(xí),做一個合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。文章來  源初中教師網(wǎng)w9  1

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