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《基于web的師生互動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)--開題報(bào)告》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、中北大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：學(xué)院：專業(yè)：設(shè)計(jì)題目：基于web的師生互動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)教師：2014年2月28日畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告1.結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，撰寫2000字左右的文獻(xiàn)綜述:綜述一、本課題的研宄背景及意義社會(huì)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步都需要教育事業(yè)做出相應(yīng)的調(diào)整。隨著技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用的普及，出現(xiàn)了一種全新的學(xué)習(xí)形式--網(wǎng)絡(luò)教育，并越來(lái)越得到了廣大求學(xué)者的支持。教育市場(chǎng)對(duì)結(jié)合了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和教學(xué)傳播業(yè)務(wù)的新型遠(yuǎn)程教學(xué)傳播和管理軟件的需求越來(lái)越強(qiáng)烈?？梢哉f(shuō)網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代教育的一種重要
2、的形式，是教育發(fā)展的一個(gè)重要的方向?；谌蚪换ァf(xié)作學(xué)和終身教育的網(wǎng)絡(luò)教育，提供了一個(gè)增強(qiáng)信息交流，創(chuàng)造新的工作、學(xué)習(xí)和問(wèn)題解決方式的新方案，網(wǎng)絡(luò)教育為人們提供了在任何時(shí)間、任何地方學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。網(wǎng)絡(luò)教育在我W有著重耍的經(jīng)濟(jì)意義，在教育投入不足的情況下,發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育是我國(guó)大力推進(jìn)教育信息化、實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)跨越性發(fā)展最?yuàn)^效、最現(xiàn)實(shí)的選擇［1］。網(wǎng)絡(luò)教育是依靠著發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，提供基于Web的支持和管理教學(xué)過(guò)程，實(shí)行教學(xué)分離，以學(xué)生為主體的自主學(xué)習(xí)、交互式答疑和討論環(huán)境，以擴(kuò)大教育規(guī)模的一種新型教育方式。在這種新型教
3、育方式下，一方而要求學(xué)習(xí)者要以自主學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)另一方面要求教育者必須提供完善的學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)。自主學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)必須依托網(wǎng)絡(luò)教育管理系統(tǒng)的支持，M絡(luò)教育管理系統(tǒng)在M絡(luò)教育中占有很重要的地位。M絡(luò)教育管理系統(tǒng)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)以及衛(wèi)星數(shù)字通訊技術(shù)為支撐，兵有時(shí)空自由、資源共享、系統(tǒng)開放、便于協(xié)作等優(yōu)點(diǎn)。世界各國(guó)在發(fā)展網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育時(shí)深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)資源的可共享性和系統(tǒng)的互操作對(duì)于網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)性具有決定性意義［2］。師生互動(dòng)網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)是面向管理員和用戶的輔助系統(tǒng)，基于JSP技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)是體現(xiàn)校園網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)
4、，通過(guò)此平臺(tái)，用戶、管理員可以不受時(shí)間、空間、地域的限制，進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)。相比較傳統(tǒng)教學(xué)更容易提高教學(xué)效率。師生互動(dòng)網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)的目標(biāo)就是用戶和管理員可以互動(dòng)?？梢詫?shí)現(xiàn)用戶查看資料，卜載資料，在線測(cè)試，在線討論等功能；管理員可以上傳資料、在線討論、更新試卷等功能；管理員可以更新用戶信息、維護(hù)等功能。二、本課題國(guó)內(nèi)外研宄現(xiàn)狀2.1、國(guó)外研究現(xiàn)狀學(xué)生成績(jī)管理是各大學(xué)的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、師、生的諸多方面，隨著教學(xué)體制的不斷改革，尤其是學(xué)分制、選課制的展開和深入，學(xué)生成績(jī)?nèi)粘９芾砉ぷ骷氨４婀芾韮亿叿敝?、?fù)
5、雜。迫切需耍研制開發(fā)一款功能強(qiáng)大，操作簡(jiǎn)單，具有人性化的學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)［3］。在國(guó)外高校，與國(guó)內(nèi)不同，他們一般具有較大規(guī)模的穩(wěn)定的技術(shù)隊(duì)伍來(lái)提供服務(wù)與技術(shù)支持。而國(guó)內(nèi)高校信息化建設(shè)相對(duì)起步較晚。在數(shù)字校園理論逐步應(yīng)用的過(guò)程中，各高校一方而不斷投資購(gòu)建各種硬件、系統(tǒng)軟件和網(wǎng)絡(luò)，另一方而也不斷開發(fā)實(shí)施了各類教學(xué)、科研、辦公管理等應(yīng)用系統(tǒng)，形成了一定規(guī)模的信息化建設(shè)體系W。但是，由于整體信息化程度相對(duì)落后，經(jīng)費(fèi)短缺，理論體系不健全等原因，國(guó)內(nèi)高校教務(wù)管理系統(tǒng)在機(jī)構(gòu)設(shè)置、服務(wù)范圍、服務(wù)質(zhì)量及人員要求上與國(guó)外高校相比都有
6、一定的差距。2.2、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀縱觀B前國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀，在安全性和信息更新化方面存在有一定的不足，各現(xiàn)有系統(tǒng)資料單獨(dú)建立，共享性差；在以管理者為主體的方式中，信息取舍依賴管理者對(duì)于信息的認(rèn)知與喜好，較不容易掌握用戶真正的需求，也因此無(wú)法完全滿足用戶的需求。因此，教務(wù)管理軟件應(yīng)充分依托校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)教務(wù)信息的集中管理、分散操作、信息共享，使傳統(tǒng)的教務(wù)管理朝數(shù)字化、無(wú)紙化、鋝能化、綜合化的方內(nèi)發(fā)展，并為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)完善的計(jì)算機(jī)教務(wù)管理系統(tǒng)和全校信息系統(tǒng)打下良好的基礎(chǔ)。三、本課題相關(guān)理論綜述3.1、Java語(yǔ)言Java是一種
7、簡(jiǎn)單易用、完全面向?qū)ο?、有平臺(tái)無(wú)關(guān)性、安全可靠的、主要面向Internet的開發(fā)工具^(guò)Ljava自從1995年正式問(wèn)世以來(lái)，它的速度發(fā)展已經(jīng)讓整個(gè)Web世界發(fā)蟲/翻天覆地的變化。隨著JavaServlet、JavaServerPage(JSP)技術(shù)的推出，更是讓Java成為基于Internet從遠(yuǎn)端服務(wù)器傳輸?shù)奖镜貦C(jī)上并執(zhí)行的一種語(yǔ)言：是一種應(yīng)用程序提供者不需要知道使用者的計(jì)算機(jī)硬件與軟件環(huán)境的語(yǔ)言。比爾蓋茨說(shuō)過(guò)："Java是最卓越的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言"［7］。Java自從問(wèn)世以來(lái)，技術(shù)和應(yīng)用發(fā)展非?？欤谟?jì)算機(jī)、移動(dòng)
8、電話、家用電話等領(lǐng)域中無(wú)一沒(méi)有java技術(shù)的存在。在Intcmet上，幾乎每個(gè)網(wǎng)頁(yè)都包含Java程序或代碼。由于Java的廣泛應(yīng)用，使它受到丫史無(wú)前例的關(guān)注，Java是一種Internet編程語(yǔ)言，Java還曾是網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫技術(shù)的代名詞，Java虛擬機(jī)更是讓人耳0—新，Java簡(jiǎn)單易學(xué)，跨平臺(tái)而又不失強(qiáng)大功能W。相比其他語(yǔ)言，Java技術(shù)平臺(tái)具有鮮明的優(yōu)越性。從最初構(gòu)造Jav
