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《關(guān)于城市農(nóng)民工子女教育問題調(diào)研報(bào)告》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、.關(guān)于城市農(nóng)民工子女教育問題的調(diào)研報(bào)告——以武漢市武昌區(qū)體苗小學(xué)在校學(xué)生為例曹龍虎黃東明【摘要】由于農(nóng)村地區(qū)剩余勞動(dòng)力不斷增加，導(dǎo)致越來(lái)越多農(nóng)民紛紛涌入城市，形成了一波又一波的外出打工潮，城市農(nóng)民工群體隨之產(chǎn)生。城市在迎來(lái)一批又一批外來(lái)務(wù)工人員的同時(shí)，又接納了許多農(nóng)民工子女，農(nóng)民工家庭也就出現(xiàn)了。不管是農(nóng)民工還是農(nóng)民工子女，兩者都是城市的弱勢(shì)群體，對(duì)農(nóng)民工子女來(lái)說(shuō)尤其如此，他們應(yīng)該得到更多的關(guān)注和幫扶。因環(huán)境的改變以及國(guó)家政策的限制，城市農(nóng)民工子女的受教育狀況不容樂觀，他們的教育問題已經(jīng)擺在了我們的面前。本報(bào)告以武漢市武昌區(qū)的體苗小學(xué)為研究對(duì)象，通過對(duì)體苗小學(xué)部
2、分師生和學(xué)生家長(zhǎng)的實(shí)地走訪調(diào)查，試圖以小見大、以點(diǎn)帶面，找出城市農(nóng)民工子女教育問題的表現(xiàn)和實(shí)質(zhì)，并得出一些有價(jià)值的結(jié)論，提出相應(yīng)的解決對(duì)策?！娟P(guān)鍵詞】城市農(nóng)民工子女教育問題環(huán)境體制對(duì)策一.調(diào)研背景與相關(guān)政策(一)體苗小學(xué)的基本情況體苗小學(xué)位于武昌洪山區(qū)洪山體育館附近，是繁華街區(qū)（洪山廣場(chǎng)）背后“貧民區(qū)”的一部分。小學(xué)周圍的建筑大多比較低矮破敗，里面住著來(lái)自各地的農(nóng)民工家庭，以小學(xué)為中心形成了農(nóng)民工及其子女的聚居區(qū)。據(jù)介紹，體苗小學(xué)始建于1999年，是由私人創(chuàng)辦的農(nóng)民工子弟學(xué)校，專門招收附近的農(nóng)民工子女入學(xué)。小學(xué)目前總共有400多人，分一至六年級(jí)，配備了僅有的幾個(gè)
3、老師。體苗小學(xué)夾在城市的角落，活動(dòng)空間相當(dāng)狹小，生存環(huán)境極為惡劣。一條小路通向小學(xué)破爛的大門，在門口是一個(gè)漆黑污濁的存煤倉(cāng)庫(kù)，然后曲折上坡來(lái)到體苗幼兒園（雖然都以“體苗”冠名，但幼兒園的條件明顯強(qiáng)于小學(xué)），再走一段就到了體苗小學(xué)。小學(xué)的隱蔽性反映了其不為人知的特點(diǎn)。小學(xué)僅僅就是一排低矮陳舊的小房子，學(xué)生的教室、老師的辦公室、公共廁所連在了一起。房子前面是一個(gè)小得不能再小的泥土坪，上面長(zhǎng)滿了野草，還有幾顆東倒西歪的樹木。在那里，每個(gè)人都會(huì)受到大批蚊子的“熱烈歡迎”..。再往前就是一堵山墻，墻的上面是雜草叢生的山坡。站在院子里的小學(xué)生只有高高地仰起頭才能看見蔚藍(lán)的天
4、空和漂浮的白云。面對(duì)教室，我們可以發(fā)現(xiàn)教室的門基本上都是修補(bǔ)過的，要么就是留下了大窟窿。窗戶的玻璃早已破碎，后來(lái)加上去的油紙也已經(jīng)風(fēng)化了。外墻上的電源好多都沒有采取安全防護(hù)措施，很多電線已經(jīng)老化脫落，這無(wú)疑會(huì)對(duì)孩子們的生命安全造成威脅。進(jìn)入教室里面，情況一樣糟糕。教室很小且不說(shuō)，里面還陰暗潮濕，四壁都有表皮脫落。桌子、凳子基本上沒有完好無(wú)損的，要么缺胳膊少腿，要么坑坑洼洼。教室里的電燈有的也壞了，僅有的一個(gè)電扇好像就是轉(zhuǎn)不起來(lái)。選好某個(gè)角度，小學(xué)生恰好可以望見教室后面那幾棟瑰麗堂皇的高樓大廈，而高樓大廈里面的人不一定知道在他們下面的這個(gè)農(nóng)民工子弟學(xué)校。事實(shí)的確是
5、這樣的。體苗小學(xué)靠的是私人資本在維持運(yùn)行，政府在這方面沒有給予扶持，從而導(dǎo)致其師資力量非常薄弱，教學(xué)水平也比較差。但是，住在體苗附近的農(nóng)民工大多愿意把他們的子女送入體苗讀書，因?yàn)槟抢镔M(fèi)用要低一些，孩子回家也方便。這就造成了農(nóng)民工子女的受教育問題：一方面，他們沒有條件到各方面占優(yōu)的公立學(xué)校去讀書，只好進(jìn)入農(nóng)民工子弟學(xué)校；令一方面，因農(nóng)民工子弟學(xué)校條件比較差而不利于他們的身心發(fā)展。據(jù)說(shuō)，體苗小學(xué)還未取得政府頒發(fā)的辦學(xué)許可證，很多人懷疑其為非法辦學(xué)，乃是一所“黑?！薄６w苗小學(xué)的校長(zhǎng)則表示體苗的存在已經(jīng)得到了相關(guān)部門的認(rèn)可，它為一大批農(nóng)民工解決了孩子讀書的難題，并希望
6、有更多的人能理解體苗，幫助體苗渡過難關(guān)。所有這些都是城市農(nóng)民工子弟學(xué)校共同面臨的實(shí)際困難。鑒于體苗是一所容納城市弱勢(shì)群體——農(nóng)民工子女的私立學(xué)校，資料顯示有越來(lái)越多的人和組織在關(guān)注它的生存和發(fā)展。一直以來(lái)，有很多熱心人同情并資助體苗小學(xué)及其學(xué)生，尤其是武昌各大高校的大學(xué)生們，他們對(duì)體苗更是倍加關(guān)注。近來(lái)，每當(dāng)節(jié)假日尤其是寒暑假期間，大學(xué)生們總會(huì)抽出寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間到各個(gè)農(nóng)民工子弟學(xué)校去，或者義務(wù)支教，或者調(diào)查研究，或者慰問演出等等。體苗小學(xué)是眾多農(nóng)民工子弟學(xué)校中的一個(gè)，理所應(yīng)當(dāng)?shù)厥艿搅舜髮W(xué)生的注意，而這將有力地促進(jìn)了體苗的發(fā)展。我們此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)地就選在了體
7、苗，正是出于這樣的考慮。(二)城市農(nóng)民工子女受教育的現(xiàn)狀2006年4月國(guó)務(wù)院發(fā)布的《中國(guó)農(nóng)民工調(diào)查》報(bào)告顯示，中國(guó)農(nóng)民工約有2億人，隨父母進(jìn)城的農(nóng)民工子女則有近2000萬(wàn)。他們當(dāng)中，失學(xué)率高達(dá)9.3%，近100萬(wàn)名適齡兒童不能及時(shí)入學(xué)。有學(xué)者認(rèn)為，這100萬(wàn)游蕩在城市街頭的失學(xué)農(nóng)民工子女，他們耽誤的不僅是自己的前途，還會(huì)成為未來(lái)社會(huì)的“定時(shí)炸彈”。于是，農(nóng)民工子女的教育問題成為一個(gè)亟待引起各方重視和盡快解決的重要問題。首先我們來(lái)看一下農(nóng)民工子女在城市受教育的現(xiàn)狀：1.國(guó)家雖然強(qiáng)調(diào)“全民教育”，法律上農(nóng)民工子女與城市居民子女享有同等受教育權(quán)利，而現(xiàn)實(shí)中大量的農(nóng)民工
8、子女被拒之公辦學(xué)校之外，
