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《“紙藝”手工興趣小組活動計劃》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、“紙藝”手工興趣小組活動計劃文章來 源初中教師網(wǎng)w9 1“紙藝”手工興趣小組活動計劃文章來 源初中教師網(wǎng)w9 1 一、指導(dǎo)思想： 為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的探究興趣,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,拓展學(xué)生的創(chuàng)造能力,開拓學(xué)生的思維能力,豐富學(xué)生的課余文化生活，本學(xué)期學(xué)校特組建紙藝手工興趣小組,為一部分有這方面特長愛好的學(xué)生提供一個展示個性才藝的機(jī)會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)我校的科技發(fā)展。提高學(xué)生的動手能力及創(chuàng)造能力。同時讓學(xué)生在
2、創(chuàng)作活動中體驗(yàn)變廢為寶的創(chuàng)作樂趣?！ 《W(xué)生基本情況分析 手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動?？紤]到學(xué)生的年齡及實(shí)際操作能力，參加學(xué)校手工制作興趣小組的學(xué)生將從3-5年級有手工愛好和特長的同學(xué)中挑選產(chǎn)生，每個班級暫定1名，共有13名,雖然學(xué)生的能力參差不齊,但因?yàn)閷κ止ぶ谱饔兄^濃厚的興趣,所以也為活動的開展奠定了基礎(chǔ). 三、教學(xué)目標(biāo) 1、教學(xué)生學(xué)會手工操作的基本技巧和方法?！ ?、鍛煉學(xué)生的動手能力，陶冶情操?！ ?、幫
3、助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取。 4、使學(xué)生對紙工、繪畫等產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些手工制作的基礎(chǔ)知識和基本技能。 5、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。 6、通過這項(xiàng)活動，讓學(xué)生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學(xué)生學(xué)會廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。 7、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然?！ ∷摹⒔虒W(xué)措施 1
4、、認(rèn)真做好手工制作的宣傳動員工作，認(rèn)識現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣?！ ?、注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并交由教研處保存?！ ?、充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。 4、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 5、做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作?！ ∥?、具體活動安排 周次 活動內(nèi)容 課時 第一周 制定計劃，通過計劃清點(diǎn)人數(shù)，整頓組員，通知學(xué)生準(zhǔn)備材料，工
5、具?！ ? 第二周 折紙活動，教給學(xué)生簡單的折紙方法?！ ? 第三周 剪紙活動，教給學(xué)生簡單的剪紙方法?！ ? 第四周 剪紙：圓和多邊形的剪法 1 第五周 1 第六周 1 第七周 1 第八周 1 第九周 手工作品展示 1 第十周 千紙鶴 1 第十一周 1 第十二周 紙工折紙?zhí)懋嫛 ? 第十三周 剪紙（對邊折剪、蘋果、柿子、菠蘿、西瓜）?！ ? 第十四周 1 第十五周 歡慶“六、一”國際兒童節(jié)作品展 1 第十六周
6、 總結(jié)回顧，評選優(yōu)秀手工作品 1文章來 源初中教師網(wǎng)w9 1
