“拖鞋取錢”作文

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1、作文講評關(guān)于“脫鞋取錢”的新聞評論出現(xiàn)的問題表面上的：字?jǐn)?shù)不夠分段太多不寫題目書寫卷面差內(nèi)容上的：審題不對，價值觀不正擬的題目不好觀點(diǎn)論說不清楚舉例不當(dāng)新聞評論格式不對審題不對，價值觀不正保護(hù)環(huán)境保護(hù)衛(wèi)生舉手之勞身處社會底層的農(nóng)民工在城市里的自感卑微辛酸屈辱身份雖低，尊嚴(yán)猶在自卑卻不卑微請給農(nóng)民多一些寬容張增做“脫鞋取錢”的行為體諒他人辛苦的純樸德行是盡己所能不給銀行的清潔人員增加負(fù)擔(dān)。崇高的自覺自律有社會公德心的體現(xiàn)社會文明的姿態(tài)社會正能量的體現(xiàn)對他人勞動成果的尊重為他人著想的善良為別人著想的善良南京地鐵早高峰，一群農(nóng)民工師傅看著一班班列

2、車駛離，卻遲遲不愿上車。問了以后才知道，不肯上車的原因是他們怕自己隨身攜帶的行李影響到其他乘客，還說：年輕人上班要趕時間，讓他們先走，我們不趕時間。于是，足足等了2個小時，他們才搭上了列車。網(wǎng)友們紛紛給這群可愛的人點(diǎn)贊。其實(shí)，這不只是素質(zhì)，更是發(fā)自內(nèi)心的善良，他們本不該這么做，卻選擇這樣做。為別人著想的善良，是最好的教養(yǎng)。生活中的善意與感動下雨了，環(huán)衛(wèi)工人沒地方避雨。路過的開車小伙看見后，主動邀請他上車避雨。環(huán)衛(wèi)工人怕自己弄臟他的車，也擔(dān)心自己的工具被人拿走，婉拒上車。后來，小伙和他一起坐在后備箱避雨。善良與學(xué)歷、職業(yè)、年齡、身份無關(guān)，它靜

3、靜地流淌在一個人的血液里，悄無聲息地溫暖了無數(shù)人。一個背著沉甸甸書包的男孩，把路邊倒地的自行車一輛輛地扶起來。有一輛自行車的腳撐壞了，他便把車子拖靠在了樹上。小男孩扶起來的不只是自行車，更是人心。公交車上，一位姑娘在座位上留了張紙條，紙條上寫著：椅子濕的。地鐵里，一個男生一直在玩游戲。當(dāng)一位輪椅乘客進(jìn)來時，他很自然地用手拉住晃動的輪椅，又把一只腳卡在輪子下，把輪椅固定住，整個動作一氣呵成。幾站過去了，一直沒放手。善良，不需要太多理由。伸出一只手一只腳，就多了份安穩(wěn)的保護(hù)。擬的題目不好為了不影響環(huán)境衛(wèi)生由“脫鞋取錢”看民工生活一個普通人能做到

4、的題目表達(dá)出觀點(diǎn)做文明之事，行非常之功泥濘在身上，文明在心中脫去泥鞋，升華人格小行為煥發(fā)大光彩舉手之善永留香觀點(diǎn)論說不清楚舉例不當(dāng)不是政治論述題觀點(diǎn)要盡量簡明，具體品質(zhì)素養(yǎng)道德----尊重善良為他人著想自覺自律責(zé)任心舉例子不說自己舉例子不是敘述陳說例子內(nèi)容，要議論有分析新聞評論基本格式一、引材料：先把新聞放在前面簡潔幾句話帶過別故弄玄虛二、明確觀點(diǎn)第一段結(jié)尾第二段處三、針對材料進(jìn)行拓展聯(lián)想引發(fā)舉例論說正面的類似例子反例四、回到新聞材料上以此作結(jié)寫作不是一日之功功夫下在平時多思考多聯(lián)系多練筆