留守兒童成長檔案

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1、天山口中心總校關(guān)愛留守兒童健康成長檔案留守兒童姓名：班級：班主任：幫扶老師：留守兒童聯(lián)系卡姓名性別班級出生年月住址家庭成員關(guān)系姓名工作性質(zhì)現(xiàn)工作（務(wù)工）地址聯(lián)系電話父親母親現(xiàn)監(jiān)護人姓名關(guān)系現(xiàn)居住地聯(lián)系電話幫扶教師姓名職務(wù)所教學(xué)科年級聯(lián)系電話語文家庭情況（如經(jīng)濟、周邊環(huán)境等）在校學(xué)習(xí)、行為、交友等情況留守兒童幫扶記錄表為了充分了解本鎮(zhèn)留守兒童健康成長情況，發(fā)現(xiàn)留守兒童在成長過程中所存在的問題，并進一步跟蹤，解決這些問題，特制定本檔案。日期內(nèi)容9月10月11月12月留守兒童心理輔導(dǎo)記錄表為了充分了解本鎮(zhèn)留守兒童健康成長情況，發(fā)現(xiàn)留守兒童在成長過程中所存在的問題，并進一步跟蹤，解決這些問題，

2、特制定本檔案。日期內(nèi)容9月10月。11月12月留守兒童學(xué)期評定表學(xué)習(xí)成績期中語文數(shù)學(xué)英語美術(shù)音樂科學(xué)思品體育綜合成績期末語文數(shù)學(xué)英語美術(shù)音樂科學(xué)思品體育綜合成績競賽獲獎等情況幫扶整體成效、主要存在問題、今后幫扶努力方向福鼎市城西小學(xué)關(guān)愛留守兒童健康成長檔案時間：2013——2014學(xué)年度留守兒童姓名：章雪芳班級：五年2班班主任：包日娥幫扶老師：包日娥留守兒童聯(lián)系卡姓名章雪芳性別女班級五年2班出生年月2002.11住址福鼎麻坑民中路后排家庭成員關(guān)系姓名工作性質(zhì)現(xiàn)工作（務(wù)工）地址聯(lián)系電話父親章才愛農(nóng)民外出務(wù)工13859645801母親現(xiàn)監(jiān)護人姓名關(guān)系現(xiàn)居住地聯(lián)系電話章才愛父女城西小學(xué)對面斜

3、坡頂18760232982幫扶教師姓名職務(wù)所教學(xué)科年段聯(lián)系電話包日娥教師語文五年段13959429960留守兒童基本情況簡要分析家庭情況（如經(jīng)濟、周邊環(huán)境等）該學(xué)生家里主要經(jīng)濟來源是靠父親打零工，母親在家里照顧孩子，對孩子的學(xué)習(xí)采用粗暴教育，孩子和父母交流較少。在校學(xué)習(xí)、行為、交友等情況該學(xué)生在學(xué)校里尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，但是在學(xué)習(xí)上缺乏自信心，學(xué)習(xí)成績不樂觀。留守兒童幫扶記錄表日期內(nèi)容10月1、跟學(xué)生談心，讓他說一說自己真實想法。摸清楚思想動態(tài)。2、給學(xué)生樹立短期能夠?qū)崿F(xiàn)的目標，讓學(xué)生有信心去實現(xiàn)，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。5、對學(xué)生難解決的問題，進行單獨講解11月1.師講例子，用事實說明不

4、應(yīng)有消極思想，要及時改正。學(xué)生說一說今后自已應(yīng)該怎么做。12月1.鼓勵學(xué)生的點滴進步，指出不足，讓學(xué)生說說對做題的困惑。2.用實例幫助學(xué)生加深理解。3.課后練習(xí)題，學(xué)生先獨立做，師發(fā)現(xiàn)問題及時指正。4月1.加強對該生閱讀方法的指導(dǎo)，閱讀自讀課本中的篇章，讓學(xué)生學(xué)會閱讀2、加強閱讀能力的訓(xùn)練.3.和他一起讀一本好書，交流感受。5月留守兒童心理輔導(dǎo)記錄表日期內(nèi)容10月人首先要自信，然后別人才能認可你。你看你做事認真，心地善良，關(guān)心集體，其實很多同學(xué)都比不過你。我認為你是很優(yōu)秀的。另外，大膽與大家接觸，在學(xué)習(xí)上更自信，你再看是不是大家更喜歡你11月要主動與朋友相互交流，不以自己有不足之處而感

5、到自暴自棄，用樂觀向上精神看待每一件事情，與父母，教師溝通思想，加強交流。12月因為你注意力不集中，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，導(dǎo)致了你學(xué)習(xí)成績老提不上去。這需要你上課認真聽講,不走神,認真回答問題。上課做到心無雜念。你要從心里重視，一旦發(fā)現(xiàn)自己走神，立即提醒自己，也可請同位幫忙提醒你。但是你要有耐心，有毅力4月平時你做事可能讓爸爸、媽媽不夠能放心。因為有時做事你做得很一般了，離爸爸媽媽的目標太遠。爸爸、媽媽都是很喜歡你，希望你長大有出息，自然要求也高了。而且隨著年齡增長，標準會更高。其實我們自己也要這樣來要求自己，這樣才會做得更好。所以你首先要正視自己，然后再與家長溝通，談你的感受，與家長意見達成

6、一致，就好辦了5月留守兒童學(xué)期評定表學(xué)習(xí)成績期中語文數(shù)學(xué)英語政治歷史生物地理物理化學(xué)體育及格及格及格及格期末語文數(shù)學(xué)英語政治歷史生物地理物理化學(xué)體育及格及格及格及格競賽獲獎等情況省航模比賽小學(xué)組個人幫扶整體成效、主要存在問題、今后幫扶努力方向孩子與家長進行了多次交談、協(xié)商，達成了同識。孩子明白了父母的用心，做事的效率得到了很大提高，也得到了父母的認可。表6福鼎市城西小學(xué)關(guān)愛留守兒童健康成長檔案時間：2013——2014學(xué)年度留守兒童姓名：李雯欣班級：五年2班班主任：包日娥幫扶老師：包日娥留守兒童聯(lián)系卡姓名李雯欣性別女班級五年2班出生年月2003.01住址家庭成員關(guān)系姓名工作性質(zhì)現(xiàn)工作（

7、務(wù)工）地址聯(lián)系電話父親李在祿母親現(xiàn)監(jiān)護人姓名關(guān)系現(xiàn)居住地聯(lián)系電話幫扶教師姓名職務(wù)所教學(xué)科年段聯(lián)系電話包日娥教師語文五年段13959429960留守兒童基本情況簡要分析家庭情況（如經(jīng)濟、周邊環(huán)境等）該學(xué)生家里主要經(jīng)濟來源是靠父親外出打工，母親在家里照顧孩子，家庭經(jīng)濟較好，但是父母對孩子學(xué)習(xí)要求較高。在校學(xué)習(xí)、行為、交友等情況該學(xué)生在學(xué)校里熱愛班集體，任勞任怨，有較強的集體榮譽感，積極參加各種集體活動，學(xué)習(xí)較用功，學(xué)習(xí)成績較好。留守兒童幫扶記錄表日