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1、國旗下講話稿：平凡孕育偉大文章來 源初中教師網(wǎng)w9 1 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好，我是來自2012級14班的馮學(xué)玲。今天我在國旗下演講的題目是《平凡孕育偉大》 歷經(jīng)一年辛酸勞頓，櫛風(fēng)沐雨，平凡而偉大的老師們，辛勤工作的園丁們在不知不覺間，又迎來了自己的節(jié)日——教師節(jié)。今天，九月九日，距離教師節(jié)的鐘聲敲響，只有寥寥十幾個(gè)小時(shí)了。陽光下，江高里，絲絲老師濃情在隨風(fēng)飄蕩?！ ∮腥苏f，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，誨人不倦，為人師表，教書育人。一種不慕名利但求育人的芳香從老師的
2、繡口吐出，一種寧靜致遠(yuǎn)孜孜不倦的尊貴品格從他們的眼中彰顯。他們是園丁、是耕作者、是燃燒自己照亮別人的蠟燭，是指引光明前程的燈塔，是滋潤我們心田最清涼的醴泉，是撩起我們秀發(fā)最和煦的春風(fēng)?！ ∪咧v臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。他們對我們寄予厚望，對我們切切關(guān)心。我們看見他臉上逐漸多起來的溝壑，看見他掉下斑白的頭發(fā)，看見他彎下的腰，此時(shí)我們是否可以在課前端給他一杯清茶，又或者，能不能上課再認(rèn)真些，好好的完成作業(yè)？他們也曾同我們一樣有過青春，但如今卻將自己的半生韶華
3、付諸于我們身上。這并不都是理所當(dāng)然的事情。有關(guān)心，有仁慈，有愛的支撐。當(dāng)然同時(shí)我們也愛他們。愛他們在作業(yè)上一句句深切的評語，愛他們課后像朋友一樣的關(guān)切，也同樣愛他們不那么標(biāo)準(zhǔn)的普通話?！ ∷抉R光說過：經(jīng)師易遍，人師難遇。在我們的生活中，你有沒有曾被老師的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)打動(dòng)？有沒有因我們的教職工們一滴小小的汗?jié)n而觸動(dòng)心扉？這一切你并不一定都看得到，但你一定要感覺得到。老師們的睿智、謙和、正直、嚴(yán)謹(jǐn)，職工們的堅(jiān)韌，執(zhí)著，認(rèn)真，無時(shí)無刻不發(fā)出光亮，成為我們心靈土地上的陽光。人們都說他們服務(wù)祖國的棟梁，
4、其實(shí)他們哪里不是祖國的棟梁？正是學(xué)校的諸位師長你們，匡正我們這一代人的脊梁 你有沒有抱怨過校門門衛(wèi)的不留情面？ 你有沒有恨過宿管阿姨的苛求？ 你有沒有將大半的飯菜偷偷倒掉？ 你有沒有對樓梯口的保潔人員“敬而遠(yuǎn)之”？ 你有沒有真正感謝過你喝的水，吃的飯，學(xué)過的知識(shí)，過著的生活？ 世上沒有那么多偉大，每一個(gè)都是某個(gè)群體的弱小者。沒有那么多神圣，只是平凡的讓我們感受那份濃濃的貢獻(xiàn)?！ ≡诰嚯x教師節(jié)的最后一天里，我們應(yīng)該反省，我們繁忙的日復(fù)一日，是否忽視了什么？ 有個(gè)人，他教你長大了，他卻
5、老了。 有個(gè)人，把自己的目光停留在你埋頭伏案的身軀上，像是寄托了上半身未盡的夢想?！ ∮袀€(gè)人，說他是老師，其實(shí)更是父母。關(guān)漢卿說得好：一日為師終身為父！ 有個(gè)人，你很愛他；有個(gè)人，你不喜歡他；有個(gè)人，你把它悄悄當(dāng)作益友；有個(gè)人，你悄悄躲開了?！ ∮H愛的全體教職工們： 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在校園，成就卻在祖國的四面八方。 您的崗位也許永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢有一天終會(huì)斑白，您的青春卻百年不??！ 我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您們親手點(diǎn)燃的火苗！
6、 同學(xué)們，讓我們將內(nèi)心最誠摯的情感，獻(xiàn)給學(xué)校的所有教職工們。在這教師節(jié)來臨之際，讓我們向他們道一聲最真誠的祝福：你們辛苦了！ 我的講話完畢，謝謝大家！文章來 源初中教師網(wǎng)w9 1
