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《甘為人梯,收獲幸?！酚蓵T上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、甘為人梯，收獲幸福東關(guān)中學(xué)李小東尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天我發(fā)言的題目是《甘為人梯，收獲幸?！贰啄昵?，我如愿以償?shù)靥ど狭巳咧v臺，轉(zhuǎn)眼間十個寒暑交替，身后只有一條平凡而漫長的路。如果說時間是一把尺子，我想，那把尺子的每一個刻度，都是一個普通教育工作者的追求與付出。帶著歲月的痕跡，帶著收獲的喜悅，說說我近年來的工作經(jīng)歷吧！2007年9月從西陌中學(xué)支教回來的我被學(xué)校分派擔任初二134及131兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作并兼任當時全校排名第九的134班班主任，經(jīng)過兩年的努力，去年中考134班校排第五，縣排名45。同年我又接
2、了初三146及144班數(shù)學(xué)并兼144班班主任，大家都知道144班底子差，初二升初三的時候全縣前500名沒一人，全校前100名僅6人，而且有四人成績在80名以后，面對校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我沒有放棄。經(jīng)過一年的努力，今年中考全縣前500名1人，600分以上全校83人，我班10人，縣名次由92進為69。下面談?wù)勛约航鼛啄陙淼膸c做法：一、樹立自信，盯緊目標自信是成功的保障，目標是成功的階梯，對于面臨中考的初三學(xué)生而言二者缺一不可。面對初接的差班，我的第一節(jié)課就是結(jié)合去年學(xué)生中的一些成功例子調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們有充分的信心去學(xué)好
3、上好每一節(jié)課；每次考完試我要求全班學(xué)生及時總結(jié)并制定下次考試目標。今年3月份我接到學(xué)校對班級的中考目標要求，我將目標及時分解到學(xué)生，并同他們一一談話，舉例說出他們近段時間的進步，要求他們努力學(xué)好各門功課，特別是弱科。并在每次考試結(jié)束后同他們對目標，在各位老師的共同努力下，我班終于在今年的中考中超額完成學(xué)校制定的目標。二、關(guān)愛學(xué)生，收獲幸福教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責任。教師的愛與眾不同，它是嚴與愛的有機體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。陶行知先生曾對教師說過這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，
4、你的譏笑中有愛迪生?！币虼耍覀円冒l(fā)現(xiàn)的眼光去看待我們的學(xué)生，用嚴慈相濟的方式去鼓勵我們的學(xué)生。我們班的孫丹和劉月同學(xué)，初二升級考試全校排名126和143，進入初三我發(fā)現(xiàn)這兩個同學(xué)學(xué)習(xí)非常刻苦，于是我便利用班會時間對他們倆進行了表揚，他們的成績有了明顯的提高，于是每次考試結(jié)束后我便同他倆交談進退的原因。并鼓勵他們樹立中考600分以上的信念，可喜的變化終于來了，今年中考這兩名同學(xué)分別取得618分和603分的好成績。記得在今年學(xué)生領(lǐng)準考證的時候，孫丹家長說了這樣的一句話：“三年前，我的孩子被分到東關(guān)中學(xué)，同村有一個比他高40
5、分的學(xué)生分到二中，自認為自己的孩子不會考上高中，沒想到竟考了618分，而同村的那個二中學(xué)生竟沒考上高中，東關(guān)中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量就是好！”聽了家長的這番話我感受頗深，雖然我們東關(guān)中學(xué)沒有二中的生源好，但我們東中人不會放棄，我們用自己的行動證實了我們才是強者。三、心理疏導(dǎo)，因材施教“學(xué)海無涯，”對于學(xué)生來說，不只是獲得最有用的知識，面對成長，老師也不僅僅只是引導(dǎo)學(xué)生形成健康良好的世界觀、人生觀與價值觀。于是在這條載著無數(shù)希望的航船上，我們甘心做一名舵手，帶著莘莘學(xué)子的理想，指引他們不畏艱難風(fēng)浪，堅定信仰，迎向收獲的彼岸。今年進入四
6、月份總復(fù)習(xí)，班中的學(xué)困生開始表現(xiàn)的急躁不安，臨近中考了，這該這么辦，思來想去我決定每周的班會時間作為中考考前交流時間，每次由班中3名優(yōu)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流2名學(xué)困生后階段的中考復(fù)習(xí)表態(tài)發(fā)言。終于他們安下了心，在后面的復(fù)習(xí)中都變得沉著冷靜，刻苦認真。四、為人師表，不懈追求孔子曰其身正“不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處熢趯W(xué)生心目中占有非常重要的位置,學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對象。因此，“榜樣的力量是無窮的。”教師一言一行直接影響到學(xué)生，在班級管理中我時刻不忘這句話，因此教師需要從小事做起,從自我做起,去感染學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,
7、愛護學(xué)生.走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表.只有這樣,才能保證教書育人的實效,學(xué)生才會“親其師,信其道”，進而“樂其道”。記得剛接144班的時候，我一邁進教室，發(fā)現(xiàn)學(xué)生竟沒打掃衛(wèi)生，教室后面還有大片的破碎玻璃片，我叫衛(wèi)生委員安排值日生，可好長時間還不見動靜，于是我來到教室后面彎下腰去撿玻璃碎片，坐在后排的同學(xué)看到這一情形，急忙過來幫忙，值日生也忙將教室打掃的干干凈凈，我在班級中對后排的幾名同學(xué)進行了表揚，這件事后，我們班的班干部對各項工作都能做到認真負責，以身作則。作為一名初三的數(shù)學(xué)教師，我積極進取，同有經(jīng)驗
8、的教師多次探討教材教法及中考的考點為題。去年10月份，我被學(xué)校推薦參加縣教育局組織的骨干教師評選活動，為了東中的名譽，我積極準備，并多次試講，在教研組同事們的指導(dǎo)下，取得了比較滿意的效果。今年6月份，在“中國教育實踐與研究論壇”論文大賽中我的論文《讓師魂永鑄我心田》獲一等獎，并錄人《現(xiàn)代教育理論與實踐指
