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《基于.matlab的數(shù)字邏輯電路仿真》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、XXX畢業(yè)設(shè)計（論文）專業(yè)：題目：作者姓名：導(dǎo)師及職稱：導(dǎo)師所在單位：2011年6月15日XXX本科畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書2011屆學(xué)院專業(yè)學(xué)生姓名：Ⅰ畢業(yè)設(shè)計（論文）題目中文：基于Matlab的數(shù)字邏輯電路仿真英文：DigitalLogicCircuitSimulationBasedonMatlabⅡ原始資料[1]董霖.MATLAB使用詳解——基礎(chǔ)、開發(fā)及工程應(yīng)用[M].北京：電子工業(yè)出版社，2009.1[2]閻石.數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)[M].北京：高等教育出版社，1998.12[3]鐘麟，王豐.MATLAB仿真技術(shù)與應(yīng)用教程[M]北
2、京：國防工業(yè)出版社，2004.1Ⅲ畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)內(nèi)容1、課題研究的意義用MATLAB/Simulink來設(shè)計數(shù)字邏輯電路給設(shè)計者開辟了一種全新的設(shè)計方法的可能性，使用Simulink模塊進(jìn)行以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的原理圖進(jìn)行數(shù)字邏輯電路的分析可以使初學(xué)者能更形象直觀地看到電路運(yùn)行時的波形變化，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。故利用MATLAB仿真軟件在日常的數(shù)字電路的研究學(xué)習(xí)中有著越來越重要的作用。2、本課題研究的主要內(nèi)容：利用Simulink模塊實現(xiàn)時序邏輯電路和組合邏輯電路的設(shè)計和仿真，組合邏輯電路仿真包括譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器、加法器的仿真，時序
3、邏輯電路仿真包括寄存器、計數(shù)器的仿真，最后將得到的仿真電路的波形與理論上的邏輯功能進(jìn)行對比，從而更好地學(xué)習(xí)并理解其數(shù)字邏輯電路的基本原理。3、提交的成果：（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）正文；（2）基本邏輯電路的Simulink仿真模型圖及波形圖；（3）至少一篇引用的外文文獻(xiàn)及其譯文；（4）附不少于10篇主要參考文獻(xiàn)的題錄及摘要。指導(dǎo)教師（簽字）教研室主任（簽字）批準(zhǔn)日期2011年1月5日接受任務(wù)書日期2011年1月9日完成日期2011年6月15日接受任務(wù)書學(xué)生（簽字）基于Matlab的數(shù)字邏輯電路仿真摘要數(shù)字邏輯電路是電子類專業(yè)重要的基礎(chǔ)課
4、，用MATLAB/Simulink來設(shè)計數(shù)字邏輯電路給設(shè)計者開辟了一種全新的設(shè)計方法的可能性。使用Simulink模塊進(jìn)行設(shè)計、調(diào)試、和仿真，以代替?zhèn)鹘y(tǒng)的原理圖進(jìn)行數(shù)字邏輯電路的分析。使初學(xué)者能更形象直觀地看到電路運(yùn)行時的波形變化，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。論文回顧了一些基本數(shù)字邏輯電路的原理，分析了這些電路的邏輯功能，學(xué)習(xí)了使用MATLAB/Simulink仿真數(shù)字邏輯電路的方法。而后再利用Simulink模塊實現(xiàn)了數(shù)字邏輯電路功能的仿真，最后將得到的仿真電路的波形與理論上的邏輯功能進(jìn)行對比，從而更好地學(xué)習(xí)并理解其基本原理。仿真結(jié)果表
5、明,利用Matlab進(jìn)行數(shù)字電路的設(shè)計、調(diào)試，結(jié)果直觀、省時省力。它不僅能用來仿真本論文中提到的電路，而且能廣泛地應(yīng)用于其它數(shù)字電路的仿真，是數(shù)字電路設(shè)計、調(diào)試的有效工具。關(guān)鍵詞：數(shù)字邏輯電路；仿真；觸發(fā)器；寄存器；計數(shù)器DigitalLogicCircuitSimulationBasedonMatlabAbstractDigitallogiccircuitisanimportantbasiccourseofelectronicspecialties.UsingMATLAB/SimulinktodesignDigitallogicc
6、ircuitgivesdesignerstheprobabilityofanewkindofdesignmethod.TheanalysisofDigitallogiccircuitusingSimulinkmodelinsteadoftraditionalprincipletablecanmakethenewlearnersseethewaveformchangesmorefigurativelyanddirectly,thusimprovetheirstudyefficiency.Thisthesisreviewssomebas
7、icprinciplesofDigitallogiccircuit,analysestheirlogicfunctions,andlearnhowtosimulateDigitallogiccircuitusingMATLAB/Simulink.ThenthisthesisrealizesthesimulationofvariousdigitallogiccircuitusingSimulinkmodel,andcomparestheexperimentalwaveformofsimulationcircuitstoactualth
8、eoreticlogicfunctions,thusmakeslearnerslearnandunderstandtheirbasicprincipleswell.Thesimulationresultsindicatethatdes
