亦師亦友新親子關(guān)系

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1、亦師亦友新親子關(guān)系　　年輕父母樂于放下身段，跟孩子平等地交往，與孩子共同成長。如此變化令如今的親子關(guān)系產(chǎn)生微妙的張力，父母在孩子面前扮演的角色亦師、亦友、亦偶像?！　⌒掠H子關(guān)系　　朋友型　　父母不介意對孩子說“對不起”；每天分享各自遇到的快樂事?！　≈苣瑡寢尭鷥鹤釉诩铱磿??！　　皸潡潱憧?，這只小熊多可愛！”還沒等兒子反應(yīng)過來，媽媽又補(bǔ)充一句：“對不起，媽媽打擾你看書了?！薄　　皼]關(guān)系，我等會就來看你的小熊。”兒子抬起頭，表示理解?！　?分鐘后，媽媽看到兒子合上書本了，才把她剛才覺得好看的書遞給兒子，兩人笑成一

2、團(tuán)?！　≈v述人：王艷間媒體從業(yè)員(兒子棟棟，5歲半)　　之前看中央臺的一個節(jié)目，我記得最深刻的，就是主持人在前半部分總結(jié)楊瀾的育兒心得：如何跟孩子相處？就是和孩子交朋友。短短一句話，卻引我感言甚多?！　〗衲?月，我跟兒子做了一個“平等交易”，我們約定，每晚睡前15分鐘，大家都交換當(dāng)日發(fā)生的開心事。開始時，都是由我先說，慢慢引導(dǎo)兒子告訴我他在幼兒園發(fā)生的事，后來，一到睡覺時間，他就主動傾訴起來。久而久之，我在平等的交談中，除了知道他每天發(fā)生的事，還知道了他的感受和想法?！　≡噯?，如果我不是跟兒子交朋友，他又怎么會把

3、自己的真正想法如此詳細(xì)地告訴我呢？　　師長型　　父母繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷充實，才能跟上孩子成長的步伐?！　‖摤摚簨寢?，為什么大象的鼻子可以吸水，但我們的鼻子不可以吸水呀？　　媽媽：……　　爸爸：因為大象的鼻子長，我們的鼻子短。(爸爸回答得很心虛哦！)　　瑩瑩：那大象怎樣吃香蕉的呢？　　媽媽：(中氣十足地回答)用嘴巴嘛！先用鼻子把香蕉卷起，然后塞進(jìn)嘴巴?！　‖摤摚耗?，它不用剝皮嗎？　　爸爸：不用的啦，就這樣吃！　　瑩瑩：我也想這樣吃，我也想做大象！　　爸爸媽媽：……(真不知道該怎樣回答，哭笑不得。)　　講述人：姚志聰外企

4、策劃人員(女兒瑩瑩，4歲)　　女兒可算是我的半個“老師”，她進(jìn)幼兒園后經(jīng)?；丶冶硌菰娎收b，還嚴(yán)肅地指出我們的普通話說得不標(biāo)準(zhǔn)，為了不被女兒嘲笑，我們夫妻倆就一絲不茍地按照兒童讀物上的拼音進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)”。隨著女兒背誦的詩歌不斷增多，我們的普通話也越來越標(biāo)準(zhǔn)了?！　∪绻f學(xué)習(xí)普通話是被迫練習(xí)，懂得發(fā)散性思維想問題則是主動學(xué)習(xí)了。三四歲的孩子特別愛發(fā)問，而且他們的問題都讓成人很難回答得圓滿，我回答時既不能蒙，又要用她聽得懂的詞匯。而且每次回答的答案你得記清楚，因為她隨時會用你說過的話“教”回你?！　∨枷裥汀　∑椒驳奈覀?/p>

5、只要有比孩子羨慕的地方，很容易便成為他們的偶像，這個一技之長在孩子眼中門檻很低，哪怕只是洗衣服特別干凈?！　　敖裉焱瑢W(xué)都說你幫我做的房子手工最漂亮，媽媽，你最棒！”　　“是嗎？謝謝你！”　　“媽媽，以后我什么都不學(xué)，只學(xué)你那樣做手工?！薄　　爸粫鍪止げ荒莛B(yǎng)活自己的哦?！眿寢屨f?！　　安豢赡?，像媽媽那么棒怎么會養(yǎng)不活自己？”女兒滿足地說?！　≈v述人：譚小文幼師(女兒佳佳，3歲)　　在兒童的眼里，凡是比他厲害的人，他都稱為偶像，所以他們有很多偶像，家長首當(dāng)其沖，理所當(dāng)然成為他們的偶像?！　∥业穆殬I(yè)要求我會畫畫、會做

6、手工、會跳舞，而且在幼兒園里要領(lǐng)導(dǎo)小朋友做游戲，這些都令女兒羨慕得不得了。她時時希望自己能迅速長大，迅速成為一名老師，成為可以“統(tǒng)領(lǐng)”一群孩子的人?！　＜乙庖姟　⌒掠H子關(guān)系彰顯時代進(jìn)步　　廣東省家庭教育講師團(tuán)副團(tuán)長李季　　亦師亦友的新式親子關(guān)系正是時代進(jìn)步的體現(xiàn)，這有利于促進(jìn)幼兒健康的心理教育，便于從小培養(yǎng)孩子良好的性格?！　∫嘤眩w現(xiàn)了平等；亦師，則包含共同學(xué)習(xí)。因為有了孩子的帶動，促進(jìn)家長的成長，孩子帶來的新信息，也是父母要求不斷學(xué)習(xí)的動力。這樣相輔相成，對推動親子共同成長有正面作用。　　在亦師亦友過程中，

7、父母還需要適時對孩子有一定的約束，讓父母的話產(chǎn)生權(quán)威。父母可以利用之前建立的“偶像形象”，跟孩子共同訂立良好行為習(xí)慣的規(guī)則，以便長大后能更好地適應(yīng)社會?！　≈劣谠谂笥?、師長和偶像這三者關(guān)系中，父母如何把握好各個度？還要根據(jù)孩子的年齡和性格慢慢摸索，不斷調(diào)整好自己的角色。