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1、學習時代先鋒肩負歷史使命學習時代先鋒肩負歷史使命 ──九年級第一課《責任與角色同在》補充資料河北省新樂市化皮中學 陳慶利 “為病人解除痛苦,得到病人信任是我最大的幸?!保@是時代先鋒──人民的好軍醫(yī)華益慰的人生信條。他從醫(yī)56年,接診上萬人,手術數千例,從未出過一起醫(yī)療差錯,從未做過一件對不起病人的事,從未收過一個病人的紅。對任何病人都一視同仁,被譽為“值得托付生命的人”,贏得“當代白求恩”,“當代華佗”的口碑。他為醫(yī)療事業(yè)鞠躬盡瘁,在遺囑中表示將遺體解剖,對醫(yī)學作最后貢獻。56年來華益慰始終堅守在臨床一線,為部隊醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作出了突出貢獻,被軍區(qū)評為“育才有功專家”,2次榮
2、立三等功,30多次被評為“優(yōu)秀共產黨員”,“學雷鋒標兵”,“優(yōu)質服務標兵”和“醫(yī)德醫(yī)風先進個人”,享受政府津貼。華益慰的事跡讓我們明白了許多道理,獲得了不少啟發(fā),下面就結合九年級思想品德進行簡要剖析?! ?.在社會的舞臺上,每個人都扮演著不同的角色,而每一種角色往往都意味著一種責任。華益慰的社會角色是醫(yī)生,醫(yī)生的天職是治病救人?! ?.只有人人都認識到自己扮演的角色,盡到自己的責任,才能共同建設和諧美好的社會,共享美好的幸福生活。華益慰心中只有病人,唯獨沒有自己。他用微笑迎來每一位病人,把患者的痛苦當作自己的痛苦,把病人的事看得比天大,用雙馨的醫(yī)德醫(yī)技讓許多患者重返健康的
3、幸福人生,為建設社會主義和諧社會奉獻了自己全部的光和熱?! ?.只有對自己負責的人,才能享有真正的自尊,也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人,對社會的責任。華益慰是一個對自己極端對自己負責的人。這表現為他對工作極端負責任,對人民極端熱忱,對技術精益求精。他從醫(yī)56年,接診上萬人,手術數千例,從未出過一起醫(yī)療差錯,從未做過一件對不起病人的事,從未收過一個病人的紅。對任何病人都一視同仁,被譽為“值得托付生命的人”,贏得“當代白求恩”,“當代華佗”的口碑?! ?.承擔責任,往往伴隨著獲得回報的權利。華益慰以實際行動出色地完成了白衣天使的光榮使命,出色地履行了醫(yī)生應盡的義務,以
4、自己的醫(yī)德醫(yī)術贏得了無數人發(fā)自內心的尊重和景仰。許多接受過他治療的患者,在他病重時自發(fā)遠道來醫(yī)院探視。有人哭泣,有人送花,有人詢問,有人祈禱,有人留言,還有人愿拿自己的健康換來恩人華醫(yī)生的康復。這不是很好的證明嗎?因為華益慰的突出貢獻,為我國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),為我國社會主義精神文明建設作出了不可磨滅的成績,黨和國家給予他許多贊譽,被評為“育才有功專家”,“2次榮立三等功”,30多次被評為“優(yōu)秀共產黨員”,“學雷鋒標兵”,“優(yōu)質服務標兵”,“醫(yī)德醫(yī)風先進個人”,享受政府津貼?! ?.責任面前我們可以有多種選擇。一旦作出自己的選擇,就義無反顧地擔當起應負的責任。華益慰選擇了醫(yī)生的職
5、業(yè)角色,時刻為患者著想,時刻為患者辦事,憑借自己的經驗和智慧把每例手術做得相當完美,幾乎稱得上是精品,并在生命的最后關頭,立下“不發(fā)訃告,不作遺體告別,不保留骨灰,自愿作遺體解剖”的遺囑。將自己毫無保留地貢獻給中國的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),為醫(yī)務工作者樹立了職業(yè)道德的標桿,也讓我們每一個人看到一個醫(yī)生的最高境界。 6.華益慰是“三個代表”重要思想的忠誠實踐者,是貫徹“以人為本”為核心的科學發(fā)展觀的楷模,是全心全意為人民服務的典范,是知恥明辱,踐行社會主義榮辱觀的榜樣。我們每個人都要學習他無私奉獻、以人為本、甘為人梯、精益求精、實事求是、誠信為上、鞠躬盡瘁的優(yōu)秀思想品質和高尚道德行為,
6、肩負起時代賦予我們的實現中華民族偉大復興的崇高責任。 7.華益慰是一個具有高度社會責任感和強烈事業(yè)心的人。一個人能否很好地履行自己的職責,取決于他的責任感。高度的社會責任感建立在對社會發(fā)展的科學認識的基礎上和來自對祖國命運的深切關注?! ?.作為跨世紀的中學生,我們是祖國的明天和希望,肩負起時代賦予的使命,是我們的無尚光榮。我們要以華益慰為榜樣,做一個無愧于時代,無愧于社會,無愧于國家,無愧于人民的合格的社會主義建設者和接班人。因此,我們一定要珍惜受教育的機會,珍視受教育的權利,掌握現代科學文化知識,提高自身思想道德素質、身體素質和實踐創(chuàng)新能力,作復合型人才,為不遠的將
7、來建設社會主義和諧社會和實現全面小康社會作貢獻。