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《職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)能力培訓(xùn)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)技能培訓(xùn)（如何做好部門經(jīng)理）職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)職業(yè)經(jīng)理人的工作目標(biāo)職業(yè)經(jīng)理人的能力如何做一個成功的職業(yè)經(jīng)理人什么是經(jīng)理人？營造一個良好的工作環(huán)境，通過激發(fā)同仁的工作意愿與潛力，達(dá)成企業(yè)交付的任務(wù)的人。廠長，經(jīng)理，科長，室主任，項目經(jīng)理……什么是職業(yè)經(jīng)理人？職業(yè)經(jīng)理是以企業(yè)經(jīng)營管理為職業(yè)的社會階層，他們在道德和專業(yè)兩個方面具有較高的水準(zhǔn)。職業(yè)經(jīng)理具備一定的個人素質(zhì)和專業(yè)技能、管理才能、較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心、豐富的工作經(jīng)驗和深厚的理論功底。職業(yè)經(jīng)理人的成功要素敏銳的戰(zhàn)略眼光靈活的思維方式良好的心理素質(zhì)卓越的決策能力無窮的個人魅力中外職業(yè)經(jīng)理
2、人的差異中國經(jīng)理人西方經(jīng)理人管理風(fēng)格父母型成人型能力矩陣事強(qiáng)人弱人事平衡人員任用能力超級管理經(jīng)驗分組討論：職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—職業(yè)精神傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人將自己從事的職業(yè)當(dāng)作事業(yè)關(guān)注職業(yè)聲譽(yù)、形象和地位強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感非常執(zhí)著，從不輕言放棄將工作當(dāng)作謀生的手段關(guān)注個人的眼前利益將自己的下屬當(dāng)作通向仕途的跳板缺乏韌性，沒有原則職業(yè)態(tài)度、敬業(yè)精神較差職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—個人特征傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人冷靜、客觀、理性在經(jīng)營管理中講原則看問題理性、不受情緒和環(huán)境的影響，有持續(xù)性對事物有清楚和冷靜的認(rèn)識、預(yù)見和準(zhǔn)備感性、主觀、易沖動決策易受情緒的
3、影響看問題較主觀隨意、想當(dāng)然、憑感覺、憑熱情對事物缺乏足夠的分析、預(yù)測及準(zhǔn)備職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—職業(yè)訓(xùn)練傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人接受過系統(tǒng)專業(yè)的管理訓(xùn)練管理知識及技能扎實、系統(tǒng)善于借助管理技術(shù)及工具來經(jīng)營和管理缺乏管理知識及技能，管理主要靠經(jīng)驗辦事憑感覺、悟性、個人才華不具備基本的經(jīng)營管理訓(xùn)練職業(yè)訓(xùn)練靠摸索、自學(xué)及傳幫帶職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—角色定位傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人定位于經(jīng)理人，職業(yè)白領(lǐng)最高的職業(yè)目標(biāo)是當(dāng)二把手（總經(jīng)理）一生就是打工，不當(dāng)老板沒有明確的職業(yè)定位及規(guī)劃易受外部條件的影響及經(jīng)常性的變動時常有當(dāng)老板的愿望及沖動職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—決策特點傳統(tǒng)管理者
4、職業(yè)經(jīng)理人講究科學(xué)程序及體系注重量化分析，重事實與數(shù)據(jù)進(jìn)行多方案的選擇，方案的操作性較強(qiáng)重計劃及細(xì)節(jié)，考慮各種可能的結(jié)果主觀、憑直覺、經(jīng)驗缺乏科學(xué)程序，隨機(jī)性、偶然性大、可操作性、控制性差考慮理想樂觀面較多，考慮風(fēng)險較少缺乏長遠(yuǎn)性及連續(xù)性職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—管理手段傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人重視制度、體系、組織，講原則、計劃、控制善于通過下屬完成工作，善于指導(dǎo)與幫助下屬十分重視團(tuán)隊建設(shè)和管理重視人際協(xié)調(diào)、講究人情管理，原則性較差重視權(quán)力、喜歡順從多親力親為，事必躬親，親自操刀上陣補(bǔ)一：個人影響力的五項基礎(chǔ)職務(wù)性權(quán)力（法定力）人格性權(quán)力（吸引力）褒獎性權(quán)力（報
5、償力）懲罰性權(quán)力（威嚇力）專家性權(quán)力（專家力）補(bǔ)二：個人影響力運用及效果影響力類型員工的工作滿意度員工的工作表現(xiàn)威嚇力、法定力報償力、專家力吸引力低度，低至中度中度，中至高度高度無法確定中至高度、高度高度職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—工作風(fēng)格傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人按工作職責(zé)做事，一切用職業(yè)原則、職責(zé)要求來規(guī)范和指導(dǎo)自己的工作即使是不喜歡、不感興趣的工作，只要是職責(zé)要求的，也會忠實地去完成是個好教練按興趣做事，對自己喜歡的工作樂此不彼，比較隨意缺乏以職業(yè)及角色的深度理解所從事的工作大多是能人職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)—經(jīng)營哲學(xué)傳統(tǒng)管理者職業(yè)經(jīng)理人重視體系、制度及團(tuán)隊力量注重組
6、織的整體營運除了控制及解決當(dāng)前問題外，更多精力放在對未來機(jī)會的把握上重視經(jīng)驗、人才及個人智慧，重視精英人才的經(jīng)營精力多放在眼前問題的解決上注重對企業(yè)的控制在管理中，中國一直是人治，所以比較注重能人，而不重視組織過程、體系及制度。為什么國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)不長久、大起大落？主要原因就在于“能人”——《中國企業(yè)批判》職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)職業(yè)經(jīng)理人的工作目標(biāo)職業(yè)經(jīng)理人的能力如何做一個成功的職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人的工作目標(biāo)(MONEY)動能(Momentum)方向(Orientation)組織(Networking)教育(Education)產(chǎn)出(Yield)動能(Mom
7、entum)樹木成長企業(yè)經(jīng)營管理成長因素維持因素良好的大環(huán)境適時適量的農(nóng)藥與員工建立共同愿景適時的鼓勵與關(guān)懷持續(xù)不斷的組織學(xué)習(xí)調(diào)整薪資發(fā)放獎金方向(Orientation)掌握正確的方向瞄準(zhǔn)正確的目標(biāo)取得正確的結(jié)果組織(Networking)企業(yè)內(nèi)部高效的工作團(tuán)隊企業(yè)外部暢通的行銷網(wǎng)路散布各地的客戶聯(lián)誼組織教育(Education)提升成員的專業(yè)能力團(tuán)隊作戰(zhàn)能力團(tuán)員的道德操守與工作紀(jì)律分組討論:職業(yè)經(jīng)理人如何用人差一般強(qiáng)差一般優(yōu)品行能力（道德操守工作紀(jì)律團(tuán)隊合作）用人與教育、方向差一般強(qiáng)差一般優(yōu)品行能力（道德操守工作紀(jì)律團(tuán)隊合作）產(chǎn)出(Yield)動
8、能方向組織教育利潤目標(biāo)職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)職業(yè)經(jīng)理人的工作目標(biāo)職業(yè)經(jīng)理人的能力如何做一個成功的職業(yè)經(jīng)理人分組討論
