最棒的英語學習習慣 你一定要養(yǎng)成！

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1、最棒的英語學習習慣你一定要養(yǎng)成！最棒的英語學習習慣你一定要養(yǎng)成！最棒的英語學習習慣你一定要養(yǎng)成！最棒的英語學習習慣你一定要養(yǎng)成！　　你想學好英語嗎？當然，幾乎每個人都想！那怎樣才能學好英語呢？這一問題的答案只有兩個字：習慣！今天這篇文章絕對能給你帶來意想不到的收獲。不相信的話，看完再說！　　英語是一門實踐性非常強的交際工具學科，想要學好英語除了要學習一定的語音、詞匯知識外，還得練就扎實的聽、說、讀、寫基本功，總體來說就是需要有大量的聽、說、讀、寫四種技能的訓練，需要我們培養(yǎng)良好的英語學習習慣，這才是通向成功的第一步?！　?.主動靜聽　　主動靜聽是學習語言的前提

2、，也是學英語的良好習慣之首。上課靜聽主要包括聽原聲磁帶、碟片，聽老師上課的英語講解及同學們的發(fā)言等。靜聽過程中不要急于模仿，要求理解意思，同時注意語音、語調(diào)、重音、停頓等。這不僅有助于集中注意力，而且使得語言和思維融為一體。因此，要聽與教材配套的英語聽力訓練材料和示范朗讀磁帶，要有足夠的時間來培養(yǎng)語感，形成主動靜聽的好習慣?！　?.積極思考　　蘇霍姆林斯基曾說，一個人到學校上學，不只是為了取得一份知識的行囊，而主要是獲得聰明才智，真正的學校應是積極思考的王國，必須讓同學們生活在思考的世界里。勤于思考是一個學生學會學習、掌握方法的重要標志。同學們把每一次課堂提問

3、都當成是對自己個人的提問，積極迅速地加以思考，并把自己的思路、結論和其他同學、老師的解答相比較，以開闊思路，取長補短。這與消極地等待老師公布答案的效果迥然不同。　　3.勇于發(fā)言　　口語表達是英語學習最為重要的一個方面。教學實踐發(fā)現(xiàn)，英語學習有困難的同學都不善開口，更不要說話語連貫了。他們怕出丑，缺乏信心，在課堂內(nèi)是“老聽眾”；有的同學即使開口也含糊不清，這些同學的成績和口語能力都很難提高。要做到人人大膽開口說英語，不是一件容易的事。同學們因各人的氣質(zhì)、性格不同，參與開口說英語的程度也不同?！　≈逃龑W家布盧姆認為，一個人學習成功的次數(shù)越多，他的學習自信心就越

4、強。學習成功是建立在學習自信心的基礎上的。因此同學們要克服思想和心理障礙，不要急于一步到位，克服怕開口說英語的緊張心理?！　?.立體記憶　　學習英語，記憶是關鍵。心理學研究表明：只有通過多感官的綜合運用，在理解的基礎上記憶才能快速持久。因此，同學們在課堂上應隨時備好紙和筆，把記憶內(nèi)容在心里形象化、趣味化，再在紙上視覺化，語音上韻律化，行為上戲劇化，使聽、說、讀、寫、畫、想、做相結合，從不同角度和感官立體記憶，實現(xiàn)快速高效記憶的目的。　　5.獨立與協(xié)作　　課堂上，不論練習還是測試，也不管自己實力高還是低，始終堅持獨立思考完成。只有獨立操練才能使自己的能力得到充分

5、的鍛煉。語言學家們也越來越重視學生獨立學習的能力在語言教學中的重要性。他們認為，學生獨立學習能力的發(fā)展是語言學科教育中最重要、最根本、最有開發(fā)價值的內(nèi)在驅(qū)動力?！　≡诖嘶A上，同桌間、小組內(nèi)互相協(xié)助，共同探討解疑，互相檢查，互相指正，既幫助了同學又提高了自己，共同進步，真正實現(xiàn)了主動學習。在課堂上，同學們要和同桌密切配合，或分組討論，或結合某個問題爭論，或調(diào)查，或表演，發(fā)揮各自特長，主動參與學習，在參與中享受成功，達到最佳學習效果。　　6.課堂筆記　　學英語，一定要做課堂筆記。但我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學們對做筆記的認識不夠。只有少部分的同學在課堂上記筆記，且大多是間

6、斷性地偶爾做做筆記，缺乏連續(xù)性和完整性。俗話說：“好記性不如爛筆頭?！币驗槿说挠洃浟κ怯邢薜模洃洷旧砭褪遣粩嗯c遺忘作斗爭的過程。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘掉，所以，做好筆記很有必要?！　∽稣n堂筆記的過程中，應注意以下幾點：　　準備一本較好的筆記本；　　記錄時要條理清楚，提綱明確，可以用顏色分辨主次，排列有規(guī)律；　　對重要語言點要詳細記錄，不懂的要記，已完全掌握的可不記；　　聽課時重在聽懂老師的講解，抓住關鍵；　　每頁的上下左右都要留有適當?shù)目臻g，以便復習時添加其他補充材料?！　?.預習準備　　預習是培養(yǎng)自學能力的好方法?！皩W起于

7、思，思起于疑?！闭n前預習就是尋“疑”。每課學習之前，同學們可以借助于參考書、字典、生詞表等，有的放矢地讀對話或課文，初步了解將要學的基本內(nèi)容，同時做好預習筆記?！　☆A習筆記可從三個方面入手：第一，把自己認為是知識點的內(nèi)容記錄下來；第二，給課文分段或分層次，并且寫出段落大意或找出主題句；第三，把你不理解的語言點或句型寫下來。預習可以讓同學們意識到自己是英語學習的主體，從而明確學習目標，變被動接受為主動求知。這樣不僅可以提高課堂上的學習效率，更大益處在于長期堅持下去有助于同學們養(yǎng)成勤動手查資料、勤動腦思考問題的良好習慣，達到培養(yǎng)其自學能力的目的。所以，同學們應該養(yǎng)

8、成良好的預習習慣?！　?.復習小結