高考滿分作文技巧點(diǎn)撥:弄清關(guān)系 辯證說理

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1、高考滿分作文技巧點(diǎn)撥:弄清關(guān)系辯證說理  關(guān)系型話題作文,由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞或短語構(gòu)成,如2005年高考作文話題三張全國卷的作文話題“出人意料與情理之中”“位置與價(jià)值”“銘記與忘記”等。構(gòu)成關(guān)系型話題的各個(gè)要素之間,大多呈現(xiàn)出一種開放性,其思維方向、價(jià)值取大都不是唯一的。這就需要我們理清概念之間的關(guān)系,辯證分析說理。  1.辯明關(guān)系型話題各要素間關(guān)系。關(guān)系型話題重在考查考生思辨能力,因此,構(gòu)思行文最重要的是要用辯證思維的方法,辨清構(gòu)成話題的概念之間的特定關(guān)系。關(guān)系型話題要素之間的關(guān)系主要有以下幾種:  ①對立統(tǒng)一關(guān)系。就是

2、各要素單一來看是對立的、矛盾的,但實(shí)質(zhì)上它們又是相互依存、相輔相成、和諧統(tǒng)一的。比如“自由與紀(jì)律”,沒有“自由”也就無所謂“紀(jì)律”,沒有“紀(jì)律”也就沒有“自由”,二者對立統(tǒng)一。當(dāng)然也可以變通理解為:沒有“紀(jì)律”就不可能有真正的“自由”;人們追求“自由”但“自由”要受紀(jì)律的約束。“出人意料與情理之中”就屬于這種關(guān)系。 ?、诟呖紳M分作文技巧點(diǎn)撥:弄清關(guān)系辯證說理  關(guān)系型話題作文,由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞或短語構(gòu)成,如2005年高考作文話題三張全國卷的作文話題“出人意料與情理之中”“位置與價(jià)值”“銘記與忘記”等。構(gòu)成關(guān)系型話題的各個(gè)

3、要素之間,大多呈現(xiàn)出一種開放性,其思維方向、價(jià)值取大都不是唯一的。這就需要我們理清概念之間的關(guān)系,辯證分析說理?! ?.辯明關(guān)系型話題各要素間關(guān)系。關(guān)系型話題重在考查考生思辨能力,因此,構(gòu)思行文最重要的是要用辯證思維的方法,辨清構(gòu)成話題的概念之間的特定關(guān)系。關(guān)系型話題要素之間的關(guān)系主要有以下幾種:  ①對立統(tǒng)一關(guān)系。就是各要素單一來看是對立的、矛盾的,但實(shí)質(zhì)上它們又是相互依存、相輔相成、和諧統(tǒng)一的。比如“自由與紀(jì)律”,沒有“自由”也就無所謂“紀(jì)律”,沒有“紀(jì)律”也就沒有“自由”,二者對立統(tǒng)一。當(dāng)然也可以變通理解為:沒有“紀(jì)律

4、”就不可能有真正的“自由”;人們追求“自由”但“自由”要受紀(jì)律的約束。“出人意料與情理之中”就屬于這種關(guān)系?! 、诟呖紳M分作文技巧點(diǎn)撥:弄清關(guān)系辯證說理  關(guān)系型話題作文,由兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞或短語構(gòu)成,如2005年高考作文話題三張全國卷的作文話題“出人意料與情理之中”“位置與價(jià)值”“銘記與忘記”等。構(gòu)成關(guān)系型話題的各個(gè)要素之間,大多呈現(xiàn)出一種開放性,其思維方向、價(jià)值取大都不是唯一的。這就需要我們理清概念之間的關(guān)系,辯證分析說理?! ?.辯明關(guān)系型話題各要素間關(guān)系。關(guān)系型話題重在考查考生思辨能力,因此,構(gòu)思行文最重要的是要用

5、辯證思維的方法,辨清構(gòu)成話題的概念之間的特定關(guān)系。關(guān)系型話題要素之間的關(guān)系主要有以下幾種: ?、賹α⒔y(tǒng)一關(guān)系。就是各要素單一來看是對立的、矛盾的,但實(shí)質(zhì)上它們又是相互依存、相輔相成、和諧統(tǒng)一的。比如“自由與紀(jì)律”,沒有“自由”也就無所謂“紀(jì)律”,沒有“紀(jì)律”也就沒有“自由”,二者對立統(tǒng)一。當(dāng)然也可以變通理解為:沒有“紀(jì)律”就不可能有真正的“自由”;人們追求“自由”但“自由”要受紀(jì)律的約束?!俺鋈艘饬吓c情理之中”就屬于這種關(guān)系?! 、谑欠侨∩彡P(guān)系。構(gòu)成話題的各要素之間是一是一非、一對一錯(cuò)的關(guān)系,對它們只能有所取舍,做出選擇。比

6、如“偏見與關(guān)愛”,應(yīng)該理解為“消除偏見,勇于關(guān)愛”,若作其它理解很可能不準(zhǔn)確?!般懹浥c忘記”就屬于這種關(guān)系?! 、鄄⒘泄泊骊P(guān)系。構(gòu)成話題的要素間存在著一種平等并列的關(guān)系,幾個(gè)要素  可以同時(shí)共存,例如“學(xué)與問”,學(xué)而知,問而廣,勤學(xué)與好問總是連在一起。不能問者,學(xué)必不能進(jìn),不能學(xué)者,必不能有疑。議論時(shí),深刻闡述兩者之間的依存關(guān)系才能將這個(gè)題目談透。2004年高考全國卷Ⅰ的“相信自己與聽取別人意見”就屬于這類話題?! ?.提高辯證分析問題的能力。關(guān)系型話題的兩個(gè)概念之間,總是有著一定聯(lián)系的,命題者也要求考生對其進(jìn)行辯證思考。如

7、果只說一面,而忘記了另一面,就會犯片面性的毛病,寫議論文最忌的就是這一點(diǎn)。因此,我們必須養(yǎng)成辯證分析問題的能力,亦即學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的眼光看問題?! ∪?,2005年高考全國Ⅰ卷作文話題“出人意料與情理之中”:  有一次,人們物理學(xué)家玻爾教授:“你創(chuàng)建了一個(gè)第一流的物理學(xué)派,有什么秘訣?”不料玻爾回答說:“因?yàn)槲也慌略趯W(xué)生面前顯露我的愚蠢。”聽到這個(gè)回答,大家都感到十分詫異和不解?! 〔柕幕卮鸫_實(shí)出人意料,但仔細(xì)想想又在情理之中。生活中,我們常常會遇到類似的情況,請以“出人意料和情理之中”為話題,自定立意,自選文體

8、,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。  “出人意料和情理之中”,屬于關(guān)系型供材料話題作文,強(qiáng)化了思辯色彩,審題難度加大?!俺鋈艘饬稀笔鞘挛锏谋硐?,是偶然性的體現(xiàn);“情理之中”是本質(zhì),是必然,是事物發(fā)展規(guī)律性的體現(xiàn)。因此,我們說,“出人意料和情理之中”這個(gè)話題

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