20xx年國(guó)培研修個(gè)人計(jì)劃

20xx年國(guó)培研修個(gè)人計(jì)劃

ID:20786108

大小:24.50 KB

頁數(shù):4頁

時(shí)間:2018-10-16

20xx年國(guó)培研修個(gè)人計(jì)劃_第1頁
20xx年國(guó)培研修個(gè)人計(jì)劃_第2頁
20xx年國(guó)培研修個(gè)人計(jì)劃_第3頁
20xx年國(guó)培研修個(gè)人計(jì)劃_第4頁
資源描述:

《20xx年國(guó)培研修個(gè)人計(jì)劃》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫

1、20xx年國(guó)培研修個(gè)人計(jì)劃  20xx年國(guó)培研修個(gè)人計(jì)劃  一、指導(dǎo)思想1、認(rèn)真貫徹國(guó)家教育部和省教育廳對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的要求;2、珍惜機(jī)會(huì),最大限度提高自我、完善自我和超越自我;3、夯實(shí)教育理論基礎(chǔ),扎根農(nóng)村教育沃土,服務(wù)學(xué)生,成就自我。二、主要措施1、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)作息時(shí)間,按時(shí)上課,積極主動(dòng)參與課堂互動(dòng)或課外活動(dòng)。2、認(rèn)真聽講,做好筆記,多聯(lián)系實(shí)際,流諸筆端;3、制定詳細(xì)可行的個(gè)人研修計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)到位;4、盡可能地利用學(xué)校的資源,要勤讀書,多思考,常動(dòng)筆;5、加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以便更好地投入學(xué)習(xí)和今后的工作;三、具體安排每天必須做的幾件事1、6點(diǎn)左右起

2、床,進(jìn)行晨練半小時(shí);晚鍛煉(1小時(shí)左右)。2、課外上圖書館讀書;3、晚上7點(diǎn)至9點(diǎn)半上網(wǎng)研修約2個(gè)半小時(shí);每周必須做的事1、寫1-2篇投稿;2、閱讀1至2本書并做好讀書筆記;閱讀書目初步安排第一周1、《歐陽代娜中學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)初探》2、《魏書生中學(xué)語文教學(xué)改革實(shí)踐研究》第二周1、《語文課程與教學(xué)論新編》潘紀(jì)平等2、《做教師真難,真好》錢群里第三周1、《語文要教出語文味》程少堂2、《提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的好故事》第四周1、《課例品評(píng)一百例》余映潮2、《民間語文》(《天涯》雜志)第五周1、《伊豆舞女》《堂吉訶德》2、《十日談》第六周1、《教師的20項(xiàng)修煉》郭元祥

3、2、《如何做最好的老師》魏書生第七周1、《93年》雨果2、胡蘭成的書第八周1、脂硯齋對(duì)《石頭記》的點(diǎn)評(píng)  2、《做教師真難真好》錢理群第二篇:個(gè)人國(guó)培研修計(jì)劃500字  能有機(jī)會(huì)參加此次國(guó)培,倍感榮幸,  特此精心制作自己的國(guó)培計(jì)劃,望老師批  評(píng)指正。  一、指導(dǎo)思想:通過學(xué)習(xí),更新自己的教學(xué)理念,培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教  學(xué)意識(shí)和能力,提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力,拓展視野?! 《⒀行弈繕?biāo):  1  、通過此次培訓(xùn)更新自己的教育理念,提高自己對(duì)信息技術(shù)教育的了解。2  、通過培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力,并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有  效課堂,提

4、高教學(xué)質(zhì)量?! ?  、通過培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開合作、探究的自主合作。培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的新理念?! ?  、通過培訓(xùn),提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)?! ∪⒀行薜拇胧骸 ?  、  積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)珍惜國(guó)培的機(jī)會(huì)。每天按時(shí)學(xué)習(xí),  保證學(xué)習(xí)的時(shí)間和質(zhì)量。  遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,及時(shí)完成學(xué)習(xí)作業(yè)。利用平臺(tái)積極  更各位教授、老師、各位同仁學(xué)習(xí)交流?! ?  、通過理論聯(lián)系實(shí)際,在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學(xué)理念,并在平時(shí)的教學(xué)中注重應(yīng)用信息技術(shù)教學(xué)能力,充分利用學(xué)校的良好教學(xué)條件,掌握白板,  投影,錄播等運(yùn)用能力,提高教

5、育質(zhì)量?! ?  、積極參與研討,積極發(fā)言,加強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)交流,多寫研修日志,在反思中完善自己?! ∷?、研修的內(nèi)容:  更新教學(xué)理念,優(yōu)化課堂教學(xué)。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。