登上地球之巔

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1、登上地球之巔　　23．《登上地球之巔》　　主要內(nèi)容：　　《登上地球之巔》　　《真正的英雄》　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：　　《登上地球之巔》　　1、速讀課文，復(fù)述主要內(nèi)容。　　2、培養(yǎng)愛國主義精神和集體主義思想，樹立探索自然奧秘的豪情壯志?！　　墩嬲挠⑿邸贰　?、了解美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)的失事是世界航天史上的巨大悲劇?！　?、感知人類最為閃光的品質(zhì)——百折不撓地探索未知領(lǐng)域的精神，認(rèn)識到——整個(gè)人類前進(jìn)的歷史是與一切艱難險(xiǎn)阻斗爭的歷史?！　≈R講解：　　一、基礎(chǔ)知識　　1、正確朗讀下列詞語中的加點(diǎn)字?！　　÷柫ǒn

2、g砭骨biān崔巍cuīwēi匍匐púfú陰霾mái余暇xiá　　2、辨別下列詞語的讀音和形體的異同。　　繚繞——纏繞斬釘截鐵——鍥而不舍養(yǎng)精蓄銳——齊心協(xié)力　　　陰霾——陰晦夢寐以求——孜孜不倦　迫不及待——難以彌補(bǔ)　　3、理解下列詞語的意思?！　№竟牵捍倘牍撬?，形容使人感覺非常冷或疼痛非常劇烈。　　履踐：踐踏。　　崔?。盒稳萆礁叽笮蹅??！　￡庼玻罕疚闹敢环N壓抑、沉悶的氣氛?！　∏忠u：侵入和襲擊?！　∑炔患按杭逼鹊貌荒茉俚却！　〖耐校喊牙硐?、希望、感情等放在某人身上或某種事情上。　　哀思：悲哀思念的感

3、情?！　《?、重點(diǎn)分析　　1、郭超人，北京大學(xué)新聞系畢業(yè)后奔赴西藏，在十分艱苦的條件下從事新聞工作。1960年，他作為隨登山隊(duì)采訪的一名記者，直接或間接地了解了許多感人故事，本文就選自他的長篇通訊報(bào)道《紅旗插上珠穆朗瑪峰》?！　　?、閱讀課文，試概述幾名登山隊(duì)員突擊主峰的經(jīng)過?！　　?月24日上午9時(shí)，登山隊(duì)員王富洲、劉連滿、屈銀華和貢布向珠峰最后380米高度沖擊。他們艱難地向前行進(jìn)著。兩個(gè)多小時(shí)后，著名的“第二臺階”擋住了他們的去路。他們冒著嚴(yán)寒，花了五個(gè)多小時(shí)，用搭人梯的方式，爬上了“第二臺階”。這時(shí)，隊(duì)

4、員們又得面對黑夜的挑戰(zhàn)。他們借著雪夜的反光，一步一步地前進(jìn)。由于前面用時(shí)過多，氧氣已經(jīng)不多了，他們又受到缺氧的嚴(yán)重威脅。反應(yīng)最強(qiáng)烈的是劉連滿，他每前進(jìn)一步都非常困難了。為了爭取時(shí)間，大家決定劉連滿留下，其余三人以最快速度突擊登頂。　　嚴(yán)重缺氧的劉連滿躺著休息，開始進(jìn)入半昏迷狀態(tài)。他冒著生命危險(xiǎn)，決定把自己不多的氧氣留給登山的同志，并留下了一封感人的短信。此時(shí)，三位登山隊(duì)員正搏斗在前進(jìn)的道路上。他們借著星光和雪光，辨認(rèn)路途，艱難地匍匐前進(jìn)。到8830米時(shí)，氧氣全部用完，他們果斷地拋掉空氧氣筒，開始了艱難而危險(xiǎn)

5、的無氧攀登。他們的四肢更加沉重，行動更加遲緩，攀過一米高的巖石，也要用半個(gè)多小時(shí)。凌晨，他們終于登上了珠穆朗瑪峰，完成了人類歷史上從北坡攀上世界最高峰的創(chuàng)舉。　　3、登頂過程中對生命構(gòu)成極大威脅的三大困難是什么？　　寒冷、黑夜和缺氧?！　〉巧接⑿凼强康氖裁磥砜朔鲜隼щy的？　　靠意志、毅力、團(tuán)結(jié)合作和犧牲精神?！　?、1986年1月28日上午美國東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間11點(diǎn)38分，美國“挑戰(zhàn)者”號航天飛機(jī)在升空約1分12秒后突然爆炸，機(jī)上七名宇航員全部遇難。爆炸后，飛機(jī)變成熊熊燃燒的巨大火球，拖著長蛇般的然后分叉的火

6、焰和黃白色濃煙墜入大西洋中?！　‘?dāng)時(shí)的美國總統(tǒng)里根當(dāng)晚即向全國發(fā)表了電視講話，對罹(lí)難的英雄表示哀悼，并決心繼續(xù)對宇宙進(jìn)行探索。1月31日，休斯敦航天中心舉行隆重的追悼大會，里根總統(tǒng)在會上發(fā)表了聲情并茂的演講。課文就是這次演講的演講詞。　　5、這篇演講詞的主要內(nèi)容是：哀悼罹難的航天勇士，頌揚(yáng)人類的探索精神，號召人們化悲痛為力量，踏著先烈開辟的道路，繼續(xù)進(jìn)行太空探索。演講詞體現(xiàn)了人類最閃光的品質(zhì)——百折不撓地探索未知領(lǐng)域的精神?！　?、全文的感情脈絡(luò)是怎樣的？　　前半部分主要是抒發(fā)悲痛心情，后半部分則主

7、要表達(dá)力量（前后為悲痛和力量）。這兩種感情水乳交融：全篇演講詞給人的整體情緒是悲痛，但在總統(tǒng)言辭的感召下，全民的悲痛轉(zhuǎn)化成了一種無形的力量?！　?、文章的寫作思路是怎樣的？　　總——分——總?！　〉谝欢危?——4節(jié)）表達(dá)深深的哀痛和對英雄的贊頌?！　〉诙危?——13節(jié)）分別追憶幾位獻(xiàn)身的英雄，要人民永遠(yuǎn)記住這些“真正的美國英雄”?！　〉谌危?4——21節(jié)）號召人民化悲痛為力量，繼承英雄未竟的事業(yè)，繼續(xù)向太空進(jìn)軍?！　?、你怎樣看待演講者的姿態(tài)和角色定位？　　演講者有著雙重身份，一是代表全國人民的總統(tǒng)，要

8、代表人民說話，要賦予演講以普遍的意義；二是作為人民中的一員，與人民一道，共同仰視這些真正的英雄?！　§柟逃?xùn)練　　1、找出下列各組中注音或書寫的錯誤，并在橫線上訂正?！　．刺入骨髓　銷耗巨大　陰霾斃日　砭骨biān________　　B．難以彌補(bǔ)　斬釘戳鐵　養(yǎng)經(jīng)蓄銳　聳立sǒng________　　C．夢寐以求　孜孜不卷　迫不急待　匍匐púfú________　　D．鋼毅不屈　步履艱難　契而不舍　余暇xiá　__