升旗獻(xiàn)詞:做一個(gè)愛讀書的人

升旗獻(xiàn)詞:做一個(gè)愛讀書的人

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1、升旗獻(xiàn)詞:做一個(gè)愛讀書的人文章來  源初中教師網(wǎng)w9  1升旗獻(xiàn)詞:做一個(gè)愛讀書的人文章來  源初中教師網(wǎng)w9  1  眾所周知,猶太民族是歷史上經(jīng)歷苦難最多的民族之一,但也是世界上最富有的民族,最聰明的民族,在這個(gè)民族的傳奇中,有一點(diǎn)為世人所熟知,那就是猶太民族的人均藏書量,世界排名第一。無獨(dú)有偶,上世紀(jì)90年代,蘇聯(lián)解體后,很多人都覺得這個(gè)曾經(jīng)的強(qiáng)國會(huì)一蹶不振至少也需要花費(fèi)很長的時(shí)間才能恢復(fù)元?dú)?。但令人驚異的是在短短幾年之后,俄羅斯又以一個(gè)超級(jí)大國的姿態(tài)回到了歷史舞臺(tái)。除去之前經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的積累,我們也同樣看到即使是在日常生活用品極度短缺之際,這個(gè)國家仍然不乏民眾在圖

2、書館前排隊(duì),在書店前排隊(duì),哪怕手中握著的只是一小塊面包。不是偶爾是經(jīng)常,不是個(gè)別是大眾。知識(shí)是一個(gè)民族崛起復(fù)興的基石,而書籍則是世界文明的載體。愛讀書的民族是富有的民族,更是強(qiáng)大的民族。與書為伴的人生是幸福的人生:貧者因書而富,富者因書而貴。貴者因書而雅。書籍總能在我們需要的時(shí)候給我們啟迪或是慰藉。我們的一喜一憂似乎總能在書中找到似曾相識(shí)的片段,我們的情感也總能在書中獲得最巧妙的傳遞與宣泄?!案褂性姇鴼庾匀A”,與書結(jié)友的人是聰慧的:在他們身上我們總能嗅到一絲書香的芬芳,總能看到他們?nèi)逖诺臍赓|(zhì),溫潤的風(fēng)度和智慧的光芒。那么,從今天起,做一個(gè)愛讀書的人吧!    帶著最愉

3、悅與輕松心去接近書吧!一本書、一個(gè)人、一縷茶香,或倚窗而讀,或憑欄而誦,這或許是許多讀書人追求的讀書的意境。拋開讀書就一定能獲得什么的功利想法,浸潤書中才是讀書該有的狀態(tài)。讀一本好書,就如同和一個(gè)高尚的人在交談,讀不同的好書,就是和許多高尚的人談話。這種對(duì)話也許不會(huì)有立竿見影的效果,但書籍的魅力就在于它會(huì)在你的內(nèi)心不斷地醞釀發(fā)酵,終有一天你會(huì)覺察到它釋放出的無比強(qiáng)大的力量。那是洞察世事的敏銳,是未卜先知的掌控,更是一種精神的堅(jiān)韌與心靈的強(qiáng)大。拋開那些功利的想法吧!用最單純與最平靜的心去貼近那些散發(fā)著墨香,帶給你溫暖的文字。那是人類幾千年智慧的結(jié)晶,是我們不斷前行的力量

4、的支撐,是我們航向不斷校正的指南。    帶著最虔誠和最細(xì)致的心去品味書吧!舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。還記得起自己讀過的第一本書嗎?是童話還是連環(huán)畫。那些章節(jié)句讀是否已經(jīng)在你的頭腦中留下無法抹去的印記。不時(shí)回味是否有別樣的體會(huì)。文字經(jīng)得起時(shí)光的打磨,越久越能散發(fā)出淋漓的水汽。所謂歷久彌香,指的不僅是美酒,更是好書。以人生的閱歷做底,相同的書定會(huì)有不同的感受與認(rèn)知。去讀讀那些早已熟悉的書吧,或許會(huì)有“常讀常新”的收獲?!   е蠲翡J的頭腦去反觀書吧!我們常常感嘆、欽佩于古人的先知先覺,每每讀古代經(jīng)典便覺得滿口留香,其中蘊(yùn)藏著無盡的人生哲理。其實(shí)不是我們變笨了。

5、而是在科技高度發(fā)展的今天,我們攝取的信息越來越多。而留給思考的時(shí)間越來越少。讀書既要有陶淵明不求甚解之大局觀,更要有毛澤東不動(dòng)筆墨不算讀書之細(xì)致思考的習(xí)慣?!   е罴儍舻男娜ヌ暨x書吧!書無高下,人有優(yōu)劣,用什么樣的眼光看書,書就會(huì)給你什么樣的回報(bào)。眼光不凈,經(jīng)典之作也不過是一堆廢紙舊說?!   ∪绻阕杂X無法擁有黃金萬兩做家底,那就收一柜好書做家藏,書會(huì)給你最豐實(shí)的人生回報(bào)?!   ∪绻阕杂X無法行萬里路看世間風(fēng)景,那就讀萬卷書歷人間百態(tài),書中會(huì)有意想不到的絕美與精彩。    如果你躁動(dòng),去讀書吧!書中有寧靜的撫慰?! ∪绻泐j唐,去讀書吧!書中有青春的激情?!?/p>

6、   以閱讀拓展閱歷,用思想啟迪思維,以生活升華生命。從今天起,做一個(gè)愛讀書的人,享受滿溢書香與智慧的人生之旅。文章來  源初中教師網(wǎng)w9  1

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