資源描述:
《課題學(xué)習(xí)習(xí)慣總結(jié)報(bào)告》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師和我們初一、三班的全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。今天邀請(qǐng)大家來,主要目的就是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù),制定好措施,通過我們雙方的共同努力,搞好我們的孩子的工作,使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步,為使每一位孩子都能健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力。孩子是我們國(guó)家的未來,孩子也是我們晚年幸福生活的希望,正確合理的家庭教育是人一生的幸福,錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,就
2、難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生的欣慰莫過于孩子的有才有德?,F(xiàn)在多付出一點(diǎn),盡自己的努力和職責(zé);否則,在孩子升學(xué)時(shí),我們家長(zhǎng)就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱,在孩子就業(yè)時(shí)為孩子能有一份好的工作而苦惱,在孩子成家時(shí)還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱,有見識(shí)的家長(zhǎng)既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才,自己也能有一個(gè)幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長(zhǎng)考慮的最重要的一個(gè)話題。今年以來我們?cè)谏霞?jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)精神文明辦的關(guān)心支持指導(dǎo)下堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀課題學(xué)習(xí)習(xí)慣總結(jié)報(bào)告篇一:“關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)
3、慣的研究”課題實(shí)驗(yàn)工作總結(jié) “關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究”課題實(shí)驗(yàn)工作總結(jié) “關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究”課題實(shí)驗(yàn)工作總結(jié) 我國(guó)偉大的教育家葉圣陶說過:“教育是什么?往簡(jiǎn)單方面說,只須一句話,就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!毙W(xué)英語(yǔ)教學(xué),良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣表現(xiàn)在聽、說、讀、寫四個(gè)方面,作為一線教師,我們應(yīng)該在小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言,掌握技能起著至關(guān)重要的作用,并為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造條件,奠定基礎(chǔ). 這學(xué)期擔(dān)任四年級(jí)五個(gè)班的英語(yǔ),孩子多年齡小,又好動(dòng),如果沒有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,
4、想要提高課堂效率,那還真是一個(gè)難題,因此本學(xué)期我把聽說讀寫習(xí)慣的培養(yǎng)作為本學(xué)期的重點(diǎn)來抓,稍有成效,也有不盡人意的地方。 一、通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),孩子們已經(jīng)逐步的養(yǎng)成了愿意聽,認(rèn)真聽,會(huì)傾聽的聽的習(xí)慣,也能夠在自覺模仿,課堂上大聲的朗讀課本內(nèi)容?! 。ㄒ唬┡囵B(yǎng)孩子愿意聽、會(huì)聽的好習(xí)慣?! ∩险n過程中,發(fā)現(xiàn)孩子們根本不會(huì)傾聽。一個(gè)個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝,對(duì)于老師的示范實(shí)際上初中講授的知識(shí)并不太多,只要認(rèn)真去聽,認(rèn)真去學(xué),沒有哪個(gè)孩子跟不上的,就看他是否想學(xué),這也就是我想要談的孩子心理狀態(tài)問題。一位教育家說過,一個(gè)智力正常的中學(xué)生能學(xué)會(huì)14種語(yǔ)言,可見
5、孩子們的潛力是巨大的。但由于在小學(xué),孩子沒有升學(xué)壓力,每個(gè)孩子都可以直接升入初中,所以目前很多孩子在學(xué)習(xí)上還缺乏主動(dòng)性,也缺乏目的性,沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成,而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。個(gè)別孩子由于在小學(xué)成績(jī)不理想,對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心,以為自己已經(jīng)沒什么希望了。其實(shí),小學(xué)時(shí)期的成績(jī)對(duì)初中時(shí)期的成績(jī)并不一定起決定性的作用。有些孩子初一入學(xué)成績(jī)并不理想,但由于初中階段的努力,照樣能上重點(diǎn)高中;而有些孩子小學(xué)階段成績(jī)很棒,進(jìn)入初中后,反而由于這樣或那樣的原因,比如:學(xué)習(xí)不勤奮,或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué),導(dǎo)致初中階段成績(jī)下降。目前,孩子的一
6、些良好的習(xí)慣也還沒有形成。緊緊圍繞中心工作以創(chuàng)建區(qū)級(jí)文明單位活動(dòng)為載體切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)深入開展群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師和我們初一、三班的全體同學(xué)向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對(duì)我們工作的大力支持。今天邀請(qǐng)大家來,主要目的就是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)的一些情況,研究我們所要面臨的任務(wù),制定好措施,通過我們雙方的共同努力,搞好我們的孩子的工作,使我們每個(gè)孩子都能取得進(jìn)步,為使每一位孩子都能健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力。孩子是我們國(guó)家的未來,孩子也是我們晚年幸福生活的希望,正確合理的家庭教育
7、是人一生的幸福,錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生的煩惱莫過于兒女的不成器,為人一生的欣慰莫過于孩子的有才有德?,F(xiàn)在多付出一點(diǎn),盡自己的努力和職責(zé);否則,在孩子升學(xué)時(shí),我們家長(zhǎng)就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱,在孩子就業(yè)時(shí)為孩子能有一份好的工作而苦惱,在孩子成家時(shí)還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱,有見識(shí)的家長(zhǎng)既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才,自己也能有一個(gè)幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長(zhǎng)考慮的最重要的一個(gè)話題。今年以來我們?cè)谏霞?jí)黨組織的領(lǐng)
8、導(dǎo)和區(qū)精神文明辦的關(guān)心支持指導(dǎo)下堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀他們根本不理會(huì),和老師搶的說,經(jīng)常把老師的聲音淹沒,而自己又讀不準(zhǔn),單個(gè)叫