xx—xx學(xué)年下學(xué)期工作計劃

xx—xx學(xué)年下學(xué)期工作計劃

ID:20882409

大?。?7.01 KB

頁數(shù):4頁

時間:2018-10-17

xx—xx學(xué)年下學(xué)期工作計劃_第1頁
xx—xx學(xué)年下學(xué)期工作計劃_第2頁
xx—xx學(xué)年下學(xué)期工作計劃_第3頁
xx—xx學(xué)年下學(xué)期工作計劃_第4頁
資源描述:

《xx—xx學(xué)年下學(xué)期工作計劃》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、多年來我校工會工作在市教育工會和學(xué)校行政辦公會的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的XX—XX學(xué)年下學(xué)期工作計劃  一、任教班級學(xué)生現(xiàn)狀分析  本班學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)較有興趣,基礎(chǔ)知識掌握尚可,平時能主動地進(jìn)行課外閱讀,開展一些語文課外實(shí)踐活動,但班級中也有個別學(xué)生由于低年級時的基礎(chǔ)不扎實(shí),以致于現(xiàn)在的成績很不理想。本學(xué)期我將教給學(xué)生合理的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)方法,奠定好良好的語文基礎(chǔ),使他們能取得更大的進(jìn)步。學(xué)生對學(xué)科很有興趣,本學(xué)期,我與孩子們讀懂教材,讓他們成長為一個健康的社會人

2、,幫助孩子學(xué)會做人,學(xué)會做事?! ≌Z文學(xué)科:  教學(xué)任務(wù)、目的和要求  1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;  2、通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高分析問題、解決問題的能力;  3、養(yǎng)成良好的語言積累習(xí)慣;  4、通過語文課外實(shí)踐活動,培養(yǎng)多方面的語文能力,拓寬知識面,切實(shí)提高學(xué)生的語文素養(yǎng);  5、會寫簡單的記實(shí)作文和想像作文。  教材重點(diǎn)難點(diǎn)  1、語言的感悟、積累和運(yùn)用,從精讀課文的學(xué)習(xí)中積累語文學(xué)習(xí)的方法。圍繞學(xué)校工作全局堅持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動了全體教職工教

3、書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學(xué)校行政辦公會的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的  2、針對教材中的習(xí)作訓(xùn)練,開展一些語文課外實(shí)踐活動,提供寫作的素材?! ?、注重課內(nèi)知識向課外的延伸,力爭使課內(nèi)外的知識有機(jī)地結(jié)合起來。  主要教學(xué)措施  1、加強(qiáng)訓(xùn)練,方法多樣,培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。  2、持之以恒,不斷地加強(qiáng)積累?! ?、注重實(shí)踐,培養(yǎng)能力?! ?、在平時的語文教學(xué)中,加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語感,從而提高他們的語文理解能力?! ?、充分發(fā)揮學(xué)

4、生的積極性和主動性,讓學(xué)生通過自學(xué)理解課文內(nèi)容,并在自學(xué)實(shí)踐中逐步提高語文素養(yǎng)?! 〗谈脑O(shè)想和教研專題  教改設(shè)想:  在教學(xué)生習(xí)作時,鼓勵學(xué)生有創(chuàng)意地表達(dá),說真話、實(shí)話、心理話、表達(dá)真情實(shí)感?! 〗萄袑n}:  如何提高課堂教學(xué)效率  教學(xué)進(jìn)度  第1~2周:①培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ?、诘谝粏卧 〉?~4周:第二單元圍繞學(xué)校工作全局堅持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學(xué)校行政辦公會的正確領(lǐng)導(dǎo)下在

5、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的  第5~6周:第三單元  第7~8周:第四單元  第9~10周:①期中復(fù)習(xí) ?、谄谥袦y試  ③期中分析、總結(jié)  第11~13周:第五單元  第14~16周:第六單元  第17~20周:①期終系統(tǒng)復(fù)習(xí) ?、诋厴I(yè)測試  品德與社會:  全冊教學(xué)要求:  1、培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì),獨(dú)立意識和進(jìn)取精神的教育,做一個道德高尚的人,教育學(xué)生自覺遵守學(xué)校生活中的道德規(guī)范和禮儀規(guī)范?! ?、教育學(xué)生學(xué)會積極地表達(dá)自己的感受?! ?、學(xué)會與別人交流與共享?! ?、學(xué)會

6、與同學(xué)和朋友和諧相處?! ?、認(rèn)識地球,增強(qiáng)保護(hù)地球的意識,能為環(huán)保做力所能及的事?! ?、了解戰(zhàn)爭帶給人們的災(zāi)難,教育學(xué)生熱愛和平,熱愛國家。懂得為國效力是每個中華兒女應(yīng)盡的責(zé)任。  我采取的主要教學(xué)方法是:圍繞學(xué)校工作全局堅持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學(xué)校行政辦公會的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的  1、以情感人,情理交融,以此激發(fā)學(xué)生的思想道德情感,提高學(xué)習(xí)熱

7、情,引導(dǎo)學(xué)生思考,指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐,教學(xué)運(yùn)用啟發(fā)式,堅持正確引導(dǎo)。  2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),激發(fā)參與意識,培養(yǎng)學(xué)生的成就感。  3、課堂的知識教學(xué)與課外的實(shí)踐活動結(jié)合進(jìn)行,教師有計劃地組織學(xué)生開展社會調(diào)查、參觀,社會服務(wù)以及引導(dǎo)學(xué)生搜集名言、格言,安排學(xué)生寫調(diào)查報告、總結(jié)等。要因地制宜、量力而行,講究時效?! ?、教學(xué)中多鼓勵、多表揚(yáng),充分運(yùn)用榜樣的力量以身作則,為學(xué)生做表率?! ?、教學(xué)中要注意啟發(fā)學(xué)生勇于提問,參與討論,以多種形式激發(fā)學(xué)生的求知欲望,充分調(diào)動學(xué)生的自主性,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

8、  6、注意提高學(xué)生的道德認(rèn)識,把傳授知識同陶冶情操、提高覺悟有機(jī)地結(jié)合起來,不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。圍繞學(xué)校工作全局堅持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。