文言文閱讀訓練 （中考語文總復習）

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1、文言文閱讀訓練（中考語文總復習）第2講　文言文閱讀專題一　2011版課標23篇文言文閱讀(含比較閱讀)(一)論語(節(jié)選)1．本文節(jié)選自《論語》，這是一部記錄孔子及其弟子言行的書?？鬃?，是我國春秋時期偉大的思想家、教育家、政治家，儒家學派的創(chuàng)始人。2．用“/”給下面的句子斷句。(標兩處)可/以/為師矣。3．解釋下列句子中加著重號的詞語。(1)有朋自遠方來　　朋：志同道合的人(2)人不知而不慍　　慍：生氣，惱怒(3)不亦君子乎　　　君子：指有才德的人(4)學而不思則罔　　罔：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從(5)思而不學則殆　　殆：疑惑(6)擇其善者而從之　善者：好的

2、方面，優(yōu)點4．下列句子中，加著重號的詞意義相同的一項是(B)A．①人不知而不慍　?、趽衿渖普叨鴱闹瓸．①可以為師矣　?、诤我詰?zhàn)(《曹劌論戰(zhàn)》)C．①必有我?guī)熝伞　、诓豢梢C玩焉(《愛蓮說》)D．①有朋自遠方來?、谧匀龒{七百里中(《三峽》)【解析】A.連詞，表轉(zhuǎn)折，但是，卻/連詞，表順承，就、接著；B.介詞，憑借；C.于此，“在其中”的意思/助詞，無實意；D.從/在。5．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)人不知而不慍，不亦君子乎？別人不了解(我)，(我)卻不生氣，不也是君子嗎？(2)溫故而知新，可以為師矣。溫習學過的知識，可以得到新的理解與體會，可以憑借(這一點)做老

3、師了。(3)學而不思則罔，思而不學則殆。(只是)讀書而不思考就會感到迷茫而無所適從，(只是)空想?yún)s不讀書就會疑惑不解。(4)三人行，必有我?guī)熝?。幾個人(一同)走路，一定有(可以當)我老師(的人)在里面。6．請用自己的語言寫出“三人行，必有我?guī)熝伞钡脑?。圍繞“選擇他人的優(yōu)點學習，(看到自己也有)他們的缺點就要改正”回答即可。7．請寫出對“學而不思則罔，思而不學則殆”的理解。圍繞“只讀書不思考，就會迷茫而無所適從。只是空想?yún)s不讀書，就會有疑惑”回答即可。8．做到孔子教導的“人不知而不慍”，對我們處理好人際關(guān)系有何益處？①不怨天尤人，能嚴格要求自己，約束和克制自己的

4、言行，使之合乎道德規(guī)范。②寬容對待別人，能讓人際關(guān)系更和諧融洽。閱讀下面的文言文，回答問題?！炯住恳姟菊n文在線】【乙】王生好學而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善①學，信乎？”王生不說，曰：“凡師之所言吾悉能志之是不亦善學乎？”李生說之曰：“孔子云‘學而不思則罔’，蓋學貴善思，君但志之而不思之，終必無所成，何以謂之善學也？”王生益慍，不應而還②走。居五日，李生故③尋王生，告之曰：“夫善學者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去。幾欲拒人千里之外，豈善學者所應有邪？學者之大忌，莫逾自厭，盍④改之乎？不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵，恐不及矣！”王生驚

5、覺，謝曰：“余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐⑤右，以昭炯戒?！盻_______________①善：善于，擅長。②還(xuán)：通“旋”，轉(zhuǎn)身。③故：特意，故意。④盍：何不。⑤坐：通“座”。9．解釋下列句子中加著重號的詞。(1)溫故而知新　　新：新的理解和體會(2)學而不思則罔　而：連詞，表轉(zhuǎn)折(3)王生不說　　　說：通“悅”，愉快，高興(4)王生驚覺，謝曰　謝：認錯，道歉10．用“/”給【乙】段中的畫線句子斷句。(標兩處)凡師之所言/吾悉能志之/是不亦善學乎？11．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。夫善學者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。那些善于學習的人不把向地位

6、比自己低的人請教當成恥辱，選取別人的優(yōu)點來學習，希望聽到真理??！12．【甲】【乙】兩文都講到了一個共同的話題，即學習方法。那么孔子和李生都認為什么樣的人才是“善學者”？這對我們又有怎樣的啟發(fā)？學貴善思，擇善而從。啟發(fā)：在我們求學的過程中，要有正確的學習方法，如果方法不正確，可能事倍功半，像文中所說的那位好學而不得法的王生，即使擁有再多的知識，學習方法不正確，也只能是一個兩腳書柜而已。附【乙】文參考譯文：王生好學，但沒有方法。他的朋友李生問他說：“有人說你不善于學習，是真的嗎？”王生(對此感到)不高興，說：“凡是老師所講的，我都能記住它，這不也是善于學習嗎？”李生

7、勸他說：“孔子說過‘學習，但是不思考，就會感到迷惑而一無所得’，學習重在善于思考，你只是記住老師講的知識，但不去思考，最終一定不會有什么成就，憑什么說你善于學習呢？”王生更惱火，不對李生的話做任何應答，轉(zhuǎn)身就跑了。過了五天，李生特地找到王生，告訴他說：“那些善于學習的人不把向地位比自己低的人請教當成恥辱，選取別人的優(yōu)點來學習，希望聽到真理??！我的話還沒說完，你就變了臉色離開，幾乎要將人拒絕在千里之外，難道是善于學習的人所應該具有的(態(tài)度)嗎？學習最忌諱的事，就是沒有超過滿足于自己所學的知識的，你為什么不改正呢？如果不改正，等年紀大了，貽誤了歲月，即使想改過自勉，

8、恐怕也來不及了！”王生這