社會(huì)心理學(xué)第二章_歷史與理論

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1、第一節(jié)　社會(huì)心理學(xué)的形成歷史第二節(jié)　近七十年來社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展第三節(jié)　社會(huì)心理學(xué)的理論第二章社會(huì)心理學(xué)的歷史與理論【學(xué)習(xí)目的】重點(diǎn)：形成歷史四種主要理論了解：近年來的發(fā)展后現(xiàn)代主義思潮對(duì)社會(huì)心理學(xué)的影響第一節(jié)　社會(huì)心理學(xué)的形成歷史一、社會(huì)心理學(xué)的孕育時(shí)期二、社會(huì)心理學(xué)的形成時(shí)期三、社會(huì)心理學(xué)的確立時(shí)期一、社會(huì)心理學(xué)的孕育時(shí)期哲學(xué)思辨階段這是社會(huì)心理學(xué)形成前的準(zhǔn)備階段，其時(shí)間可以從古代一直到19世紀(jì)上半葉，這階段主要依據(jù)主觀思辨和猜測(cè)去闡明人們的社會(huì)行為。西歐思辯哲學(xué)母體之中，論及社會(huì)心理學(xué)思想的有兩條基本線索：其一源于古希臘的蘇格拉底和柏拉圖－－強(qiáng)調(diào)人的社會(huì)性一面。認(rèn)為人性是可以受到環(huán)境和教育

2、的影響的。后來者有康德、歌德、盧梭（《愛彌兒》），斯金納。其二源于古希臘的亞里士多德－－強(qiáng)調(diào)人的生物性一面。認(rèn)為人性是受生物或本能的力量支配的。后來者有弗洛伊德。二、社會(huì)心理學(xué)的形成時(shí)期經(jīng)驗(yàn)描述階段19世紀(jì)下半葉到20世紀(jì)初心理學(xué)開始與社會(huì)學(xué)出現(xiàn)彼此接近的運(yùn)動(dòng)，最終形成了一門新的學(xué)科——社會(huì)心理學(xué)。社會(huì)心理學(xué)在一開始就受兩種不同學(xué)科的影響：社會(huì)學(xué)：社會(huì)學(xué)中的心理學(xué)派心理學(xué)：精神病學(xué)，變態(tài)心理學(xué)社會(huì)心理學(xué)的形成還有賴于一系列重大事件的推動(dòng)拉扎魯斯、斯坦達(dá)爾（德，1859）創(chuàng)辦《民族心理學(xué)和語言學(xué)》雜志馮特出版《民族心理學(xué)》（1920）從社會(huì)學(xué)角度進(jìn)行研究的有：塔爾德、黎朋、羅斯等。從心理學(xué)角度進(jìn)

3、行研究的有：麥獨(dú)孤等。在這一時(shí)期，社會(huì)心理學(xué)的形成有三大理論來源：德國的民族心理學(xué)法國的群眾心理學(xué)英國的本能心理學(xué)三、社會(huì)心理學(xué)的確立時(shí)期實(shí)證分析階段從20世紀(jì)20年代起，隨著各種實(shí)證手段的運(yùn)用，社會(huì)心理學(xué)開始走向科學(xué)，進(jìn)入確立時(shí)期。這一階段的主要特征是：從描述轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)證，從定性研究轉(zhuǎn)變?yōu)槎垦芯?，從理論轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)用，從大群體分析轉(zhuǎn)變?yōu)樾∪后w研究。代表性研究：20世紀(jì)初，崔普萊特關(guān)于社會(huì)促進(jìn)的研究1924年，F(xiàn).H.奧爾波特發(fā)表《社會(huì)心理學(xué)》20世紀(jì)30年代，勒溫的群體動(dòng)力學(xué)研究40年代，態(tài)度改變研究、權(quán)威主義人格的研究50年代，菲斯廷格認(rèn)知失調(diào)理論60年代以后，社會(huì)心理學(xué)研究范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，幾

4、乎擴(kuò)展到社會(huì)行為的所有領(lǐng)域第二節(jié)　近七十年來社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展一、美國社會(huì)心理學(xué)現(xiàn)狀二、前蘇聯(lián)社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展三、我國社會(huì)心理學(xué)的狀況一、美國社會(huì)心理學(xué)現(xiàn)狀人數(shù)最多，專業(yè)人員5000人以上。發(fā)表研究結(jié)果也最多。整體來看處于世界領(lǐng)先地位。特點(diǎn)：1.方法論原則是實(shí)證主義和實(shí)用主義2.采用了現(xiàn)代最新技術(shù)手段3.越來越脫離社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活4.對(duì)理論研究不夠重視二、前蘇聯(lián)社會(huì)心理學(xué)的發(fā)展1.從十月革命勝利到三十年代別赫捷列夫第一個(gè)發(fā)表了一本《集體反射學(xué)》，企圖用物理的規(guī)律來解釋人們的社會(huì)生活現(xiàn)象。二十年代，在蘇聯(lián)心理學(xué)界存在一種觀點(diǎn)：人的本質(zhì)既是一切社會(huì)關(guān)系的總和．那么，研究人類的心理學(xué)都是屬于社會(huì)心理學(xué)范圍

5、，現(xiàn)在已經(jīng)有了一門普通心理學(xué)．就沒有必要再去建一門專門的社會(huì)心理學(xué)。2.從三十年代到五十年代1936年7月，聯(lián)共中央作出了“關(guān)于教育人民委員部系統(tǒng)中兒童學(xué)的歪曲見解”的決議，批判了兒童學(xué)和心理技術(shù)學(xué)。也批判了當(dāng)時(shí)的社會(huì)心理學(xué)，指責(zé)它是‘資產(chǎn)階級(jí)的偽科學(xué)”，是“為反動(dòng)派服務(wù)的”。從根本上否定了社會(huì)心理學(xué)的存在權(quán)利。因此從三十年代到五十年代這段時(shí)期內(nèi)，社會(huì)心理學(xué)作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科在蘇聯(lián)是不存在的.3.六十年代以來的發(fā)展蘇聯(lián)心理學(xué)界對(duì)社會(huì)心理學(xué)的態(tài)度產(chǎn)生了急劇的轉(zhuǎn)變，在1963年蘇聯(lián)心理學(xué)第二屆代表大會(huì)上，對(duì)社會(huì)心理學(xué)的一些基本問題進(jìn)行了討論。指出了研究社會(huì)心理學(xué)的必要性。六十年代列寧格勒大學(xué)建立了

6、蘇聯(lián)第一個(gè)社會(huì)心理學(xué)教研室，許多心理學(xué)者速紛紛開展社會(huì)心理學(xué)的研究工作。從六十年代開始，蘇聯(lián)參加了國際上有關(guān)社會(huì)心理學(xué)的許多專題會(huì)議。七十年代起．蘇聯(lián)向國際心理學(xué)會(huì)議提交大量的有關(guān)社會(huì)心理學(xué)的研究報(bào)告。三、我國社會(huì)心理學(xué)的狀況劃分為三個(gè)階段：第一階段:1949年之前,初步發(fā)展階段.第二階段:1949年至1980年左右,停滯和空白階段.第三階段:1980年后到現(xiàn)在,新的起步和發(fā)展階段.49年以前,社會(huì)心理學(xué)曾一度存在曾翻譯介紹一些國外的研究成果:黎朋的《群眾心理學(xué)》、麥獨(dú)孤的《社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論》、奧爾波特的《社會(huì)心理學(xué)》等。開展了一系列研究:陳大齊用問卷法研究“北京市高小女生道德意識(shí)”等。1924

7、年陸志韋出版第一本社會(huì)心理學(xué)社會(huì)心理學(xué)專著。孫本文1929年開始在中央大學(xué)開設(shè)社會(huì)心理學(xué)課程。2.解放后社會(huì)心理學(xué)被取消3.80年代初社會(huì)心理學(xué)重建與發(fā)展1981年，北京心理學(xué)會(huì)首次舉辦“社會(huì)心理學(xué)座談會(huì)”。1982年4月，中國社會(huì)心理學(xué)學(xué)會(huì)成立。開設(shè)課程，出版專業(yè)雜志，建立了一系列研究部門。主要工作是介紹國外的研究成果，近年來也開展了不少研究工作。第三節(jié)社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)一、社會(huì)心理學(xué)是一門新