《絕代雙驕》讀書筆記

《《絕代雙驕》讀書筆記》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、多年來我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的《絕代雙驕》讀書筆記　　在《絕代雙驕》里，小魚兒的成就與影響力遠(yuǎn)勝花無缺。他的成長先從惡人谷開始，然后是到了峨眉山時(shí)遇見了花無缺，再后來不得不暫時(shí)退出江湖，最后才重返江湖。十四歲出谷時(shí)，他只是一位無名小卒，二十歲時(shí)他用自己的雙手改變了與親兄弟自相殘殺的悲慘命運(yùn)。像小魚兒一樣去成功，這就是我讀后的感想?！　喝斯取　⌒◆~兒的學(xué)生時(shí)代是在惡人谷中度過的。那些惡人教會(huì)他笑，教會(huì)他哭，教會(huì)他武功，教會(huì)他易容，教會(huì)他廚藝。小魚兒人生中的老師很多，武功上就有“血

2、手”杜殺、“天地五絕”、移花宮主等人可以算是他的老師。其實(shí)從師學(xué)藝就是一個(gè)“擇其善者而從之，其不善者而改之”的過程，在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)多請(qǐng)教別人，懂得虛心而不自大?！　≈R(shí)重要，但人生觀和價(jià)值觀更重要。神醫(yī)萬春流的引導(dǎo)讓小魚兒沒有失去善的天性，沒有扭曲自己的人格。也正因?yàn)槿绱?，他日后才成為了一名“少俠”。萬春流的醫(yī)術(shù)不在于醫(yī)人，而在于醫(yī)心?！　《朊忌絿@學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下

3、認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的《絕代雙驕》讀書筆記　　在《絕代雙驕》里，小魚兒的成就與影響力遠(yuǎn)勝花無缺。他的成長先從惡人谷開始，然后是到了峨眉山時(shí)遇見了花無缺，再后來不得不暫時(shí)退出江湖，最后才重返江湖。十四歲出谷時(shí)，他只是一位無名小卒，二十歲時(shí)他用自己的雙手改變了與親兄弟自相殘殺的悲慘命運(yùn)。像小魚兒一樣去成功，這就是我讀后的感想?！　喝斯取　⌒◆~兒的學(xué)生時(shí)代是在惡人谷中度過的。那些惡人教會(huì)他笑，教會(huì)他哭，教會(huì)他武功，教會(huì)他易容，教會(huì)他廚藝。小魚兒人生中的老師很多，武功上就有“血手”杜殺、“天地五絕”、移花宮主等人可以算是他的老師。其實(shí)從師學(xué)藝就是一個(gè)“擇其善

4、者而從之，其不善者而改之”的過程，在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)當(dāng)多請(qǐng)教別人，懂得虛心而不自大?！　≈R(shí)重要，但人生觀和價(jià)值觀更重要。神醫(yī)萬春流的引導(dǎo)讓小魚兒沒有失去善的天性，沒有扭曲自己的人格。也正因?yàn)槿绱?，他日后才成為了一名“少俠”。萬春流的醫(yī)術(shù)不在于醫(yī)人，而在于醫(yī)心?！　《朊忌絿@學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的　　黑蜘蛛沒有騙他，他已經(jīng)被十二星宿盯上了。剛從海晏開始出發(fā)，

5、小魚兒就麻煩不斷。他雖憑借一些三腳貓功夫擺脫了小仙女的追擊，卻難逃食鹿神君的蛇毒。一路上，他與強(qiáng)敵斗智斗勇，屢次來到死亡的邊緣。江湖便是如此，危機(jī)四伏。在社會(huì)上，我們應(yīng)當(dāng)明白如何運(yùn)用自己的智慧和勇氣。同此，實(shí)戰(zhàn)也是一個(gè)強(qiáng)化自己的過程，不斷實(shí)戰(zhàn)才有可能在社會(huì)上立足。　　小魚兒這次的目的是峨眉山。只因?yàn)橐环蓐P(guān)于“燕南天寶藏”的假藏寶圖，眾多高手在無意間闖入了峨眉派禁地?；o缺果然來了，神錫道長的劍卻也脫手了。他就是小魚兒的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。從那時(shí)起，小魚兒與他便展開了較量。在競(jìng)爭(zhēng)中，我們既會(huì)經(jīng)歷失敗，也會(huì)經(jīng)歷成功。而無論結(jié)果怎樣，其過程充滿著艱辛與付出，又讓我們

6、收獲更多有益的經(jīng)驗(yàn)。　　五絕神功戲班子“四海春”“慶余堂”　　“你可要使用兵器了?”小魚兒又遇見了花無缺。若不是鐵心蘭將花無缺抱住，小魚兒兇多吉少?！　≡谒幼叩哪切┤兆永?，他日夜苦練從地宮里找到的《五絕神功》。在他逃亡的路線上有三個(gè)藏身之地——戲班子、“四海春”飯館以及安慶“慶余堂”。在退出江湖的那段時(shí)間內(nèi)，小魚兒學(xué)會(huì)了反省，他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的不足，決定精進(jìn)武功。人不論在哪一個(gè)時(shí)期都應(yīng)“吾日三省吾身”，人要比別人先發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)才能不被打倒。也就像“木桶效應(yīng)”一樣，不反省的人永遠(yuǎn)不可能把自己的短板變長。圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主

7、管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的　　在戲班子里，他一掌打死調(diào)戲婦女的惡少;在飯館里，他用“移穴大法”詐死賺江玉郎;在安慶，他勇斗江別鶴。在他離開江湖后，他六根清凈，一心練武，可謂專注;他在炒菜時(shí)仍不停止對(duì)武學(xué)的思索，可謂勤奮。人生苦短，懶人和失敗者會(huì)為當(dāng)初的不踏實(shí)而后悔。(其實(shí)，我并不是指人要辛苦一輩子而不休息，那是不可能的。而是指人即使在休息也不能忘記自己的發(fā)展，更不能消沉自己的意志。)小魚兒一時(shí)的離開

8、與五柳先生的“久在樊籠里，復(fù)得返自然”十分相似，保持一種內(nèi)心的平靜而不浮躁也是一種休息。與此同時(shí)，小魚兒的內(nèi)