3《古詩兩首》

3《古詩兩首》

ID:20971080

大小:25.50 KB

頁數(shù):5頁

時間:2018-10-18

3《古詩兩首》_第1頁
3《古詩兩首》_第2頁
3《古詩兩首》_第3頁
3《古詩兩首》_第4頁
3《古詩兩首》_第5頁
資源描述:

《3《古詩兩首》》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、3《古詩兩首》教學(xué)要求:   ⒈能正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。   ⒉學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞?!  、忱斫庠姷囊馑迹w會詩中描繪的秋色和詩人抒發(fā)的感情?! 〗虒W(xué)時間:兩課時。      第一課時  一、導(dǎo)入新課    今天我們學(xué)習(xí)《古詩兩首》,這兩首詩多是唐代著名詩人寫的。  二、學(xué)習(xí)第一首古詩《山行》  ?、卑鍟n題?!  、步榻B作者?!   ∵@首詩詩晚唐詩人杜牧寫的,他寫的七言絕句,意境清新,最為后人傳頌?!  、辰忸}?!    吧叫小本褪窃谏缴闲凶??!   ∵^渡:詩人在山上行走時,看到了什么景色呢?  三、學(xué)生自學(xué)課文?!  、陛p

2、聲讀課文,讀對字音。畫出生字。  ?、苍僮x課文,邊讀邊想:這是什么季節(jié),作者在山路上看到了什么景色?  四、檢查自學(xué)效果  ?、闭J(rèn)讀生字“徑”“飄”  ?、沧x這兩個字,應(yīng)注意什么?   ⒊指名讀課文?!  、椿卮饐栴}:    深秋季節(jié),作者在山路上看到了楓林美景。  五、理解詩句?!  、敝v讀第一句:理解“遠(yuǎn)山”“石徑”“斜”    回答問題:   ?、艦槭裁捶Q為“寒山”?   ?、朴米约旱脑捳f說第一行詩的意思?!    】磮D,說說詩人在彎彎曲曲的山路上走著,往遠(yuǎn)處看到了什么?     讀第二句?!    ±斫狻鞍自粕帯薄!    ≌f說第二行詩的意思?! ?/p>

3、   指名把一二句話的意思連起來說說。  ?、匙x第三行詩?!   ±斫狻白薄皭邸薄   ≡娙藶槭裁匆O聛聿蛔吣兀俊   】磮D。詩人眼前看到的是什么?    誰能用自己的話說說第三句話的意思?!  、醋x第四行詩?!   ±斫狻八~”“紅于”。    紅葉比什么還紅?(比春天的花兒還紅)    說說第四句話的意思?!   ≡侔讶?、四句連起來說說它的意思?!  、涤米约旱脑捳f說這首詩的意思?! ×?、總結(jié)全文,體會感情?! ∑摺⒅笇?dǎo)朗讀,背誦這首詩?! “?、作業(yè):用自己的話說說這首詩的意思?!     〉诙n時  一、復(fù)習(xí)   ⒈背誦《山行》  ?、病渡叫小愤@首

4、詩描寫了什么景色?  二、學(xué)習(xí)第二首詩《楓橋夜泊》  ?、苯翌},解題?!   、虐鍟n題?!   、浦该x題?!   、墙忸}?!   、冉榻B作者?!  、沧詫W(xué)課文?!   、泡p聲讀課文,讀好字音,畫出生字詞?!   、谱宰x課文,遇到不理解的字詞查詞典。    ⑶想想每首詩的意思,同座可以討論。   ⒊檢查自學(xué)情況?!   、耪J(rèn)讀生字?!   、浦该x課文?!   、琴|(zhì)疑?!  、蠢斫饷烤湓??!   、爬斫庖欢??!    ≥p聲讀一、二句邊讀邊想象詩句中的描繪的畫面。     這是什么季節(jié)?從那兒可以看出來?這是詩人的心情詩什么樣的?     理解“愁”   

5、  誰能用自己的話說說前兩句話的意思?指名回答?!   、茖W(xué)習(xí)第三、四句?!    ≈该x三、四句?!    』卮饐栴}。    ?、佟肮锰K”在什么地方?    ?、诘绞鞘裁匆馑??    ?、壅f說三四兩句的意思?!   、怯米约旱脑捳f說全詩的意思。  ?、悼偨Y(jié)全詩,體會情感?!   ∵@首詩描寫哪些景物?抒發(fā)了詩人什么心情?   ⒍指導(dǎo)朗讀,練習(xí)背誦?!   ∽x的時候注意停頓和重音?!   》蹲x,練讀,指名讀,齊讀?!   【毩?xí)背誦?!  、分笇?dǎo)書寫。  三、作業(yè)?!  、庇娩摴P描紅?!  、脖痴b課文?!  、吵瓕懺~語。    3《古詩兩首》一文由jiaoanz

6、.cn教案網(wǎng)搜集整理,版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。