資源描述：
《高校思想政治教育方法創(chuàng)新的研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特別加以標注和致謝之處外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得天津大學(xué)或其他教育機構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名：簽字日期：年月日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解天津大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定。特授權(quán)天津大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索，并采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編以供查閱和借閱。同意學(xué)校向國
2、家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)說明）學(xué)位論文作者簽名：導(dǎo)師簽名：簽字日期：年月日簽字日期：年月中文摘要本文旨在通過對高校思想政治教育方法創(chuàng)新現(xiàn)實背景的深入分析，指出當(dāng)前高校思想政治工作者進行方法創(chuàng)新的必要性和應(yīng)遵循的基本原則，進而通過對典型教育法的創(chuàng)新探索，特別是通過對“大學(xué)生先進典型正反饋自推動性循環(huán)系統(tǒng)”的模型設(shè)計，展現(xiàn)新形勢下高校思想政治教育方法創(chuàng)新的思路和模式?？傮w來說，本文的論述展開為三個層面：第一是事實層面，在這一層面的論述中，本文首先細致分析了高校思想政治教育及其方法創(chuàng)新所面對的最基本亦是最重要
3、的社會環(huán)境背景，以及這些背景因素對高校思想政治教育和大學(xué)生群體所產(chǎn)生的主要影響；其次，在事實層面，本文還剖析了當(dāng)前高校思想政治教育工作的主要成就和困境，通過分析可知，導(dǎo)致高校思想政治教育工作面臨困境的原因均指向高校思想政治教育方法有待創(chuàng)新發(fā)展。第二是理論層面，經(jīng)過事實層面的分析后，本文的論述邏輯自然地進入到理論層面，首先便是對高校思想政治教育方法創(chuàng)新必要性的論述，這是上文邏輯發(fā)展的必然結(jié)果；其次是關(guān)于高校思想政治教育方法創(chuàng)新原則的論述：高校思想政治教育方法創(chuàng)新作為社會實踐，必然要以一定的原則為指導(dǎo)，在創(chuàng)新過程中應(yīng)體現(xiàn)合目的性與和規(guī)律性的統(tǒng)一，遵循全面協(xié)調(diào)發(fā)展的原則和
4、以人為本的原則，作為高等教育發(fā)展的一部分，高校思想政治教育方法創(chuàng)新還應(yīng)堅持面向現(xiàn)代化、面向世界和面向未來的總方向。第三是實踐探索層面，經(jīng)過對“是什么”和“為什么”的分析后，本文便來到了自己的邏輯終點亦是重點，即對“怎么辦”的論述?；诶碚搶用鎸Ω咝Ｋ枷胝谓逃椒▌?chuàng)新必要性的分析和對基本原則的論述，本章首先從總體上指出高校思想政治教育方法創(chuàng)新的基本途徑，這部分論述具有方法論意義。其次，由于思想政治教育的方法多種多樣，高校思想政治教育又是一項包納眾多因素、牽涉眾多領(lǐng)域的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，限于能力與篇幅，本文不可能從宏觀視角給出高校思想政治教育方法創(chuàng)新的全部設(shè)想，因此本文
5、“以點帶面”，通過給出對高校典型教育方法創(chuàng)新的合理設(shè)想，特別是對“大學(xué)生先進典型正反饋自推動性循環(huán)系統(tǒng)”模型的構(gòu)建，展現(xiàn)出本文對高校思想政治教育方法創(chuàng)新的實踐設(shè)想。本文的創(chuàng)新點在于，以高校思想政治教育現(xiàn)狀分析為出發(fā)點，以對高校思想政治教育方法創(chuàng)新的理論分析為指導(dǎo)，對高校思想政治教育方法創(chuàng)新做出大膽設(shè)想，構(gòu)建了創(chuàng)新高校典型教育方法的模型，即建立了正反饋自推動性循環(huán)系統(tǒng)模型，對該模型的合理性進行分析，并對該模型進行了模擬運行分析。關(guān)鍵詞：思想政治教育；方法創(chuàng)新；系統(tǒng)；先進典型ABSTRACTThisarticleaimstoin-depthanalysisofthere
6、alityofinnovationontheideologicalandpoliticaleducationbackground,pointingoutthattheIdeologicalandpoliticalworkersoftheneedforinnovativeapproachesandbasicprinciplestobefollowed,andthenexploreinnovationtypicaleducationlaw.“Thecirculatorysystemaboutself-promotionbypositivefeedbackofadvanc
7、edmodelsincollegestudents”designedtoshowtheinnovativeideasandpatternsofideologicalandpoliticaleducationmethodsinthenewsituation.Overall,thisarticlediscussestheexpansionintothreelevels:Thefirstisafactuallevel,thislevelofdiscourse,thisarticlefirstdetailedanalysisoftheideologicalandpoli
