蘇軾《喜雨亭記》助讀

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1、蘇軾《喜雨亭記》助讀李正兵陳立宏　　①亭以雨名，志喜也。古者有喜則以名物，示不忘也。周公得禾，以名其書(shū)；漢武得鼎，以名其年；叔孫勝狄，以名其子。其喜之大小不齊，其示不忘一也。　?、谟嘀练鲲L(fēng)之明年，始治官舍，為亭于堂之北，而鑿池其南，引流種木，以為休息之所。是歲之春，雨麥于岐山之陽(yáng)，其占為有年。既而彌月不雨，民方以為憂。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以為未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相與慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野，憂者以樂(lè)，病者以愈，而吾亭適成?！　、塾谑桥e酒于亭上，以屬客而告之曰：“五日不雨可乎？曰：”五日不

2、雨則無(wú)麥。“”十日不雨可乎？“曰：”十日不雨則無(wú)禾?！盁o(wú)麥無(wú)禾，歲且薦饑，獄訟繁興，而盜賊滋熾。則吾與二三子雖欲優(yōu)游以樂(lè)于此亭，其可得耶？今天不遺斯民，始旱而賜之以雨，使吾與二三子得相與優(yōu)游而樂(lè)于亭者，皆雨之賜也，其又可忘邪？　　④既以名亭，又從而歌之。歌曰：使天而雨珠，寒者不得以為襦；使天而雨玉，饑者不得以為粟。一雨三日，繄誰(shuí)之力？民曰太守，太守不有。歸之天子，天子曰不。歸之造物，造物不自以為功。歸之太空，太空冥冥，不可得而名。吾以名吾亭?！　　　、俳Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，脈絡(luò)清晰。全文緊扣“雨”字，先從亭的命名緣由寫(xiě)起，接著記敘

3、建亭經(jīng)過(guò)，然后點(diǎn)出主題，最后以歌詠?zhàn)鹘Y(jié)，不僅顯示出邏輯推理的力量，而且避免了行文的枯燥無(wú)味。　?、谠斅缘卯?dāng)，疏密有致。文章第二段寫(xiě)降雨經(jīng)過(guò)，先以“既而彌月不雨，民方以為憂”寥寥數(shù)語(yǔ)，描繪人們急盼下雨的心情，然后不厭其煩地描寫(xiě)下雨的經(jīng)過(guò)。雨量由小而大，人們的心情由“未足”到大喜；三個(gè)排比句，表現(xiàn)久旱逢雨時(shí)的喜悅：“憂者以樂(lè)，病者以愈”兩句，歡快之情達(dá)到高潮?！　、劬浞`活，筆調(diào)活潑。文章在風(fēng)趣的對(duì)話中輕松含蓄地發(fā)表見(jiàn)解，給人以舉重若輕的感覺(jué)；文章體現(xiàn)了作者“民以食為天”的民本思想，反映了作者與百姓同憂同樂(lè)的感情，充分展現(xiàn)

4、出蘇軾年輕時(shí)的個(gè)人思想及風(fēng)格?！　?.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是　　A.既而彌月不雨　　B.歲且薦饑　　C.亭以雨名，志喜也　　D.繄誰(shuí)之力　　2.下列加點(diǎn)的字與“五日不雨可乎”中“雨”的用法不同的是　　A.假舟楫者，非能水也　　B.序八州而朝同列　　C.子孫帝王萬(wàn)世之業(yè)也　　D.輦來(lái)于秦　　3.對(duì)下面的句子理解正確的是　?、侏z訟繁興，而盜賊滋熾　?、诮裉觳贿z斯民，始旱而賜之以雨　　A.　　B.　　C.　　D.　　4.下面能夠表明作者以“喜雨”命亭的原因的一項(xiàng)是　　A.百姓因久旱逢甘雨而欣喜，作者的心情也很高興

5、?！　.雨下得很及時(shí)，老百姓載歌載舞，樂(lè)以忘憂?！　.作者能與朝廷官吏以及朋友在亭子上游玩?！　.作者能夠邀請(qǐng)客人來(lái)亭子上飲酒歡慶?！　?.翻譯下面句子。　?、偌榷鴱浽虏挥辏穹揭詾閼n?！　、诠倮粝嗯c慶于庭，商賈相與歌于市，農(nóng)夫相與忭于野?！　　　?.C　　2.D　　3.B　　4.A　　5.①接著是整月不下雨，百姓很著急。②官吏相互同樂(lè)慶賀于衙院，商人相互歌唱于市場(chǎng)，農(nóng)民相互喜悅于田頭。