高一語文教案:裝在套子里的人

高一語文教案:裝在套子里的人

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1、高一語文教案:裝在套子里的人高一語文教案:裝在套子里的人高一語文教案:裝在套子里的人高一語文教案:裝在套子里的人高一語文教案:裝在套子里的人高一語文教案:裝在套子里的人  一、正確認(rèn)識別里科夫的人物形象及其時(shí)代意義。  二、學(xué)習(xí)領(lǐng)會作品中幽默諷刺手法和細(xì)節(jié)描寫的運(yùn)用?! ∫?、理清小說結(jié)構(gòu),分析別里科夫生活和思想上的套子的具體內(nèi)容。  二、初步體會小說的諷刺意味?!  堆b在套子里的人》寫于1898年。小說主人公別里科夫是一個(gè)典型的“套中人”形象?! ∷还庥靡磺嘘愐?guī)陋習(xí)“套”自己,而且還去約束別人。

2、他是沙皇專制統(tǒng)治的產(chǎn)物,又是沙皇專制統(tǒng)治的社會基礎(chǔ);既是令人畏懼的人物,又是弱不禁風(fēng)的可憐蟲。作品問世以來,別里科夫已經(jīng)成為那些害怕新事物、保護(hù)舊事物、反對變革、阻礙社會發(fā)展者的代名詞。作者用夸張變形的漫畫手法和強(qiáng)烈的對比手法,造成的幽默諷刺的效果,有力地鞭撻了反動(dòng)勢力的可厭可憎,無情地嘲笑了他們的極端虛弱?! ?.導(dǎo)人新課:老師出示諷刺詩《“老掌柜”難舍芭蕉扇》“老掌柜”難舍芭蕉扇陳顯榮要我換電扇,且慢復(fù)且慢!不怕花錢多,就怕?lián)L(fēng)險(xiǎn):雨天怕打雷,晴天怕觸電;倘若螺絲松,飛來大刀片,重者削腦袋,輕

3、則上醫(yī)院。還是穩(wěn)妥點(diǎn),仍用芭蕉扇,只要拼命搖,照舊能解汗!  這位難舍芭蕉扇、懼怕電風(fēng)扇的老掌柜,僅是一位老實(shí)本分的小市民,他文化低,眼界窄,接受新事物遲鈍?,F(xiàn)實(shí)生活中,不少人與他相似。詩人“幽他一默”,希望這些人思想解放一點(diǎn),別老捧著那本老皇歷不放。詩人對老掌柜的典型心態(tài)的形象揭示,尤其是“倘若螺絲松,飛來大刀片”一句,令人叫絕。從這位難舍芭蕉扇、懼怕電風(fēng)扇的老掌柜害怕新事物這一點(diǎn)上,我們想起嘴邊總是掛著“一代不如一代”名言的九斤老太,想起只要鎮(zhèn)上不點(diǎn)什么動(dòng)靜就總是憂心忡忡地?fù)?dān)心“可別出什么事啊

4、”的奧楚蔑洛夫。今天,我們一同來學(xué)習(xí)契訶夫的另一篇小說《裝在套子里的人》,領(lǐng)略一下契訶夫筆下的別里科夫是個(gè)什么樣的形象?! ?.快速理清課文結(jié)構(gòu):  思考:本文主要寫了別里科夫哪些事?根據(jù)情節(jié)發(fā)展可以把課文分成幾部分?  明確:故事的主要情節(jié)是別里科夫的戀愛以及最后失敗,按照情節(jié)的發(fā)展可以把課文分成三部分:  第一部分:介紹別里科夫的外表、生活習(xí)性和思想性格  第二部分:別里科夫與華連卡戀愛以及最后失敗  第三部分:埋葬別里科夫,但生活中還有許多“別里科夫”  3.與我國小說不同的是,有很多外國小

5、說在故事開始之前,先對故事主人公作—個(gè)全景式的描寫。本小說也是如此,在具體敘寫別里科夫的婚事之前,花了很多筆墨去介紹別里科夫的特征,為什么要這樣安排?  初看起來,好像這樣入題慢,前后聯(lián)系又不緊密。然而,作者在寫婚事之前,先對別里科夫加以描繪和議論,突出別里科夫與眾不同的、甚至是怪異的生活習(xí)性和思想,先聲奪人,給讀者以強(qiáng)烈的印象。既有利于直接揭示別里科夫的丑惡腐朽本質(zhì),又能激發(fā)讀者的閱讀欲望一一這種人,竟然還“差點(diǎn)結(jié)了婚”,一箭雙雕,安排巧妙周到?! ?.請學(xué)生反復(fù)誦讀文章第一部分,認(rèn)真體會其諷刺

6、意味,并思考作者從哪幾個(gè)方面去表現(xiàn)別里科夫的“套子”特點(diǎn)?  作者以嚴(yán)肅的態(tài)度,用夸張、比喻和反復(fù)的修辭手法,極力地刻畫別里科夫與常人迥異的“套子”式的生活習(xí)性和思想,在發(fā)笑中達(dá)到否定的目的?! ≡谏盍?xí)性方面,主要從穿、住、行等方面表現(xiàn)其“套子”特點(diǎn),其中穿著修飾方面寫得最詳盡;居住方面著筆不很多,但寫得逼真;至于“行”,則突出其與人隔絕、與世隔絕的特點(diǎn)。在思想方面,則主要寫其評判是非的標(biāo)準(zhǔn)及語言。他的標(biāo)準(zhǔn),就是要服從政府的禁令。凡是政府明文禁止的事情,他都擁護(hù);甚至于連政府已批準(zhǔn)或默許的新鮮事

7、物他也要遏止。他的口頭禪是,“千萬別出什么亂子”,表明了他的恐懼心理“,對于現(xiàn)行秩序、既成傳統(tǒng)以及代表著這種傳統(tǒng)秩序的官方、政府的恐懼?! ?.別里科夫整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。他怕的是什么呢?而他只不過是中學(xué)里的一位普通的希臘文教師,為什么能“轄制全城整整十五年”呢?  別里科夫整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、六神無主是害怕生活中的新事物,害怕社會變革,害怕動(dòng)搖了舊秩序?!叭侨藨?zhàn)戰(zhàn)兢生活了10年到15年”,是因?yàn)樗难孕信c思想都是與沙皇專制制度一致的,他自覺維護(hù)著舊制度舊思想。周圍的人還沒有勇氣敢與他斗,所以都怕他,受他轄

8、制。別里科夫的可恨在于,他不但要把自己裝在“套子”里,而且還想把周圍的一切也裝進(jìn)“套子”里。這兩種“怕”表面上是矛盾的,但只要我們結(jié)合當(dāng)時(shí)的情況想一想,就會發(fā)現(xiàn)總根源都是沙皇專制制度。別里科夫所依附的沙皇統(tǒng)治,一方面是極力加強(qiáng)反動(dòng)統(tǒng)治,在全國造成了沉重壓抑的氣氛;另一方面又是行將滅亡,搖搖欲墜。革命的風(fēng)暴還未到來,革命力量還很弱小,大多數(shù)人還感到迷茫,不敢起來斗爭,所以別里科夫還能“轄制”全城?! ?.總結(jié)、擴(kuò)展:  別里科夫是他生活的那個(gè)反動(dòng)時(shí)代的產(chǎn)物?! e里科夫自己懷著無盡的

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