橡皮泥制作教案

《橡皮泥制作教案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、橡皮泥制作目錄第一周制作沙發(fā)第二周制作飛碟第三周制作橘子第四周制作床和被子第五周制作好吃的零食第六周制作橡皮第七周制作救生圈第八周制作西瓜橡皮泥制作目錄第一周制作蘑菇第二周制作小房子第三周制作小汽車第四周制作企鵝第五周制作插花第六周制作水杯第七周制作荷包蛋第八周制作暖水瓶橡皮泥《蘑菇》制作教案教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)做橡皮泥造型，提高學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力，掌握各種捏制技巧。2．通過(guò)橡皮泥造型，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美能力及表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力。教學(xué)重點(diǎn)：探究橡皮泥造型的技巧。教學(xué)難點(diǎn)：審美能力和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。學(xué)具準(zhǔn)備：橡皮泥、小棒、剪刀。教具

2、準(zhǔn)備：多媒體課件、橡皮泥。教學(xué)過(guò)程：一、“禮物”引入1．同學(xué)們，今天12月24日老師給你們帶來(lái)了一個(gè)特殊的客人，快來(lái)看看，是誰(shuí)來(lái)到我們這個(gè)大集體呀?（圖片展示）2．你們喜歡它嗎？仔細(xì)看一看，想一想，如何制作蘑菇呢？3．有些什么顏色組成，會(huì)用到些什么工具呢？4．學(xué)生交流，師適時(shí)引導(dǎo)。二、引導(dǎo)制作1．選擇蘑菇示范制作。2．教師示范。a.做帽子b.做根部。c.做身體各部。d.各部組合完成成品。3．學(xué)生模仿，并發(fā)揮自己的想象力選擇橡皮泥的顏色。三、動(dòng)手創(chuàng)作1．學(xué)生分組，捏制食物。2．教師到學(xué)生中間巡回輔導(dǎo)。四、鑒賞作品1．學(xué)生作品展示：①學(xué)生拿著

3、作品到實(shí)物投影前來(lái)展示，可講解作品名稱，制作方法及創(chuàng)作意圖、顏色配置等。②把學(xué)生作品放到一起集中展示，自由交流。2．生生、師生鑒賞交流，教師相機(jī)點(diǎn)撥。五、小結(jié)1．學(xué)生談想法或感受。2．小結(jié)《小房子》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)做橡皮泥造型，提高學(xué)生的動(dòng)腦動(dòng)手能力，掌握各種捏制技巧。2．通過(guò)橡皮泥造型，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美能力及表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力。教學(xué)重點(diǎn)：探究橡皮泥造型的技巧。教學(xué)難點(diǎn)：審美能力和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。課業(yè)類別：工藝制作課。作業(yè)要求：用橡皮泥做一件小玩具。學(xué)具準(zhǔn)備：作業(yè)紙、彩筆、美術(shù)書(shū)、小玩具、橡皮泥、大頭針、剪刀。教具準(zhǔn)

4、備：多媒體課件、小玩具。教學(xué)過(guò)程：一、“禮物”引入1．同學(xué)們，今天老師帶來(lái)了一樣?xùn)|西，你們猜猜是什么。2．拿出橡皮泥捏的生日蛋糕，今天呀是老師的生日，別的班的同學(xué)送了我一個(gè)生日蛋糕。3．除了生日蛋糕以外我還收到了其它的生日禮物，你們想看看嗎？出示多媒體課件，展示各種各樣的橡皮泥作品，讓學(xué)生欣賞。4．今天我想讓你也用橡皮泥做一件禮物送給我，你愿意嗎？仔細(xì)想一想，你準(zhǔn)備送什么？5.我不喜歡吃蛋糕，你能送我一些別的生日禮物嗎？（以防萬(wàn)一大部分同學(xué)送蛋糕）老是想要一座漂亮的小房子。二、引導(dǎo)制作1．感知橡皮泥。2．教師示范。3．學(xué)生思考準(zhǔn)備做什么，

5、怎樣去做?4．匯報(bào)討論結(jié)果。給學(xué)生一個(gè)直觀認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生感知技法，激發(fā)創(chuàng)作欲。明確目標(biāo)，確定制作思路。培養(yǎng)學(xué)生計(jì)劃性操作的好習(xí)慣。三、動(dòng)手創(chuàng)作1．學(xué)生分組，捏制玩具。2．教師到學(xué)生中間巡回輔導(dǎo)。（給學(xué)生一個(gè)充分的動(dòng)手操作空間，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，形象記憶能力、想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力。同時(shí)，也培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。）（以小組形式進(jìn)行創(chuàng)作，有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。營(yíng)造一個(gè)民主、和諧的課堂氣氛、建立平等的師生關(guān)系。）四、鑒賞作品1．學(xué)生作品展示：①學(xué)生拿著作品到實(shí)物投影前來(lái)展示，可講解作品名稱，制作方法及創(chuàng)作意圖、顏色配置等。②把

6、學(xué)生作品放到一起集中展示，自由交流。2．生生、師生鑒賞交流，教師相機(jī)點(diǎn)撥。（?滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。同時(shí)也鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生自信心。充分培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力，同時(shí)讓學(xué)生互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。）五、小結(jié)1．學(xué)生談想法或感受。2．小結(jié)通過(guò)交流，拓展學(xué)生思維，達(dá)到共同提高的目的。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，使學(xué)生課下能自覺(jué)，主動(dòng)地進(jìn)行創(chuàng)作。小轎車教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)做橡皮泥造型，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，掌握各種捏制技巧。2.通過(guò)橡皮泥造型，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美能力及表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察

7、的能力，激發(fā)學(xué)生養(yǎng)成用心觀察生活及善于發(fā)現(xiàn)美，表現(xiàn)美。教學(xué)重點(diǎn)：探究橡皮泥造型的技巧，審美能力和創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備：教師（多媒體課件，橡皮泥、卡紙、水彩筆、牙簽、大頭針、小刀）學(xué)生（橡皮泥、卡紙、水彩筆、牙簽、大頭針、小刀）教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。1、欣賞課件2、師：你們看出這些美麗的作品是用什么材料做成的嗎？（橡皮泥）今天我們就一起來(lái)用橡皮泥進(jìn)行創(chuàng)作一件造型工藝品。（課件出示課件——橡皮泥造型）3、師：閉上眼睛想一想，你對(duì)剛才哪里最吸引你？如果讓你去制作一輛小轎車橡皮泥造型作品，你的創(chuàng)意是什么？4、可讓學(xué)生思考，討論準(zhǔn)備做什么，怎

8、樣去做。二、動(dòng)手制作1、學(xué)生動(dòng)手制作，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。2、解決問(wèn)題。3、學(xué)繼續(xù)創(chuàng)作完善作品。三、鑒賞作品1、學(xué)生作品展示。2、生生、師生鑒賞交流，教師相機(jī)點(diǎn)撥。制作水杯教學(xué)設(shè)計(jì)　教學(xué)目標(biāo)：