初中化學(xué)家庭小實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與探索

初中化學(xué)家庭小實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與探索

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1、初中化學(xué)家庭小實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與探索  溧水縣第一初級(jí)中學(xué)初中化學(xué)家庭小實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與探索  溧水縣第一初級(jí)中學(xué)初中化學(xué)家庭小實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與探索  溧水縣第一初級(jí)中學(xué)初中化學(xué)家庭小實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與探索  溧水縣第一初級(jí)中學(xué)初中化學(xué)家庭小實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與探索  溧水縣第一初級(jí)中學(xué)初中化學(xué)家庭小實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐與探索  溧水縣第一初級(jí)中學(xué)毛軒  摘要:初三化學(xué)教材中的家庭小實(shí)驗(yàn),應(yīng)作為活動(dòng)課的內(nèi)容來(lái)處理,充分發(fā)揮教材應(yīng)有作用?! 〕跞瘜W(xué)教材編入的家庭小實(shí)驗(yàn)作為教材的有機(jī)組成部分,在教材的處理上,各地有不同的看法,有些地方作為課堂教學(xué)內(nèi)容,有些地方作為課外活動(dòng)內(nèi)容,有些地方作為活動(dòng)課內(nèi)容。還有些地方只當(dāng)作課外閱讀材

2、料。到底這部分教材應(yīng)如何處理,本人經(jīng)過(guò)嘗試,就如何處理及開(kāi)展家庭小實(shí)驗(yàn)提出粗淺的看法,以求教于各位同行。本人認(rèn)為,教材中家庭小實(shí)驗(yàn)是教材的有機(jī)組成部分,把它作為活動(dòng)課的內(nèi)容來(lái)處理,可以充分發(fā)揮教材應(yīng)有的作用?! ∫?、家庭小實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)  1、根據(jù)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件和教學(xué)的實(shí)際情況,可以鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn),以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神?! ?、新教材的編寫注意到了以課堂教學(xué)為主,以課外活動(dòng)為輔,必學(xué)與選學(xué)相結(jié)合,在“閱讀材料”、“家庭小實(shí)驗(yàn)”、“討論與思考”等不同欄目里,都加進(jìn)許多化學(xué)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、日常生活及社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)等方面的作為現(xiàn)代公民應(yīng)該具有的公學(xué)

3、知識(shí)和信息,并引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和參與社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)檎n堂時(shí)間有限,所以只有創(chuàng)造條件,開(kāi)展化學(xué)課外活動(dòng),才能給學(xué)生提供必要的時(shí)間和機(jī)會(huì),才能把新教材中這部分內(nèi)容較好地、充分地利用起來(lái),發(fā)揮它們應(yīng)有的作用。九年義務(wù)教育課程計(jì)劃中,已把活動(dòng)課程正式列入課程安排表,使其成為整個(gè)課程設(shè)置的重要組成部分,這就為開(kāi)展化學(xué)活動(dòng)課提供了依據(jù)?! ?、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》,強(qiáng)調(diào)指出:中小學(xué)要由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)教育。實(shí)行素質(zhì)教育,要具體落實(shí)到學(xué)科素質(zhì)教育之中?;瘜W(xué)作為一門學(xué)科,是落實(shí)素質(zhì)教育的途徑之一?;瘜W(xué)活動(dòng)課是化學(xué)教育課程的組成部分,搞好化學(xué)活動(dòng)課,是提高學(xué)生素質(zhì)目標(biāo)的有效方法。而

4、家庭小實(shí)驗(yàn)是化學(xué)活動(dòng)課的內(nèi)容之  二、家庭小實(shí)驗(yàn)在課本中的位置  家庭小實(shí)驗(yàn)是在教師輔導(dǎo)下,學(xué)生在課堂以外,主要是在家庭里完成的實(shí)驗(yàn)。家庭小實(shí)驗(yàn)是初三化學(xué)教材的組成部分,屬于一種輔助性課程形態(tài)。它是全方位進(jìn)行化學(xué)教育的內(nèi)容之一。家庭小實(shí)驗(yàn)是演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)有效的補(bǔ)充,如有些單元無(wú)分組實(shí)驗(yàn),演示實(shí)驗(yàn)又比較少,安排一個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn),增加實(shí)驗(yàn)的份量?! ∪㈤_(kāi)展家庭小實(shí)驗(yàn)的作用  化學(xué)與社會(huì)生活、生產(chǎn)有著廣泛的聯(lián)系,對(duì)于我國(guó)實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化具有重要的作用。化學(xué)教育單純依靠學(xué)科課程顯然很難與社會(huì)、生產(chǎn)的實(shí)際有機(jī)地聯(lián)系在一起,這樣,九年義務(wù)教育的目標(biāo)在化學(xué)教育中也落實(shí)不到位?;瘜W(xué)活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)實(shí)際上是

5、化學(xué)學(xué)科課程的補(bǔ)充和延伸,是落實(shí)化學(xué)教育的途徑之一。開(kāi)設(shè)活動(dòng)課,是學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的重要條件。多年來(lái),我們對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)(包括學(xué)科活動(dòng)、課外活動(dòng)、活動(dòng)課)一直不夠重視,只講應(yīng)試教育,忽視了其它教育目標(biāo),因而對(duì)素質(zhì)教育一直找不到“良藥”?;顒?dòng)課的開(kāi)設(shè)無(wú)疑為學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展提供了重要的條件。學(xué)生學(xué)習(xí)的活動(dòng)越廣泛、越深刻,學(xué)生的發(fā)展就越全面、越充分。  具體到家庭小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō),要求學(xué)生按質(zhì)按量完成這些小實(shí)驗(yàn),對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,能力、智力的發(fā)展,良好的科學(xué)品質(zhì)的培養(yǎng)將起到一定的作用。同時(shí)對(duì)課堂教學(xué)也起到明顯的促進(jìn)作用?! 、家庭小實(shí)驗(yàn)是化學(xué)活動(dòng)課的一種獨(dú)特形式,是學(xué)生喜歡的一種形式。通過(guò)家庭小實(shí)

6、驗(yàn),可以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和探索精神。例如,有時(shí)同一實(shí)驗(yàn)會(huì)因家庭實(shí)驗(yàn)條件各異,而產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有所不同,這就會(huì)激發(fā)學(xué)生的求知欲,迫使他們定要問(wèn)個(gè)究竟,怎么相同的條件相同實(shí)驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生不同的現(xiàn)象呢?有些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是教科書未提及的,教師在教學(xué)中也未提及的,卻在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了。如有些學(xué)生測(cè)定雞蛋殼成份實(shí)驗(yàn)時(shí),將鹽酸倒入裝有雞蛋的玻璃杯時(shí),發(fā)現(xiàn)雞蛋殼周圍產(chǎn)生大量氣泡,同時(shí)還發(fā)現(xiàn)雞蛋會(huì)上下沉浮,這意外發(fā)現(xiàn)使學(xué)生的興趣大增,求知欲大增,一定要解開(kāi)沉浮之謎。他們查閱課外書,請(qǐng)教老師,再次做實(shí)驗(yàn)等,不斷尋找答案。學(xué)生非常興奮,自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,又由自己找到了答案,成功的體驗(yàn),使學(xué)生更加

7、堅(jiān)定了學(xué)習(xí)好化學(xué)的信心。良好的不斷探索的科學(xué)品質(zhì)也得到了培養(yǎng)?! ?、家庭實(shí)驗(yàn)有利于學(xué)生非智力素質(zhì)的培養(yǎng)。家庭小實(shí)驗(yàn)除需要一定的基礎(chǔ)知識(shí)外,還需要機(jī)智、沉著、勇敢等心理素質(zhì),有較強(qiáng)的觀察、判斷能力和操作能力。家庭小實(shí)驗(yàn)往往有助于非智力素質(zhì)的培養(yǎng)和發(fā)展。比如家庭小實(shí)驗(yàn)用純堿與醋酸反應(yīng)產(chǎn)生C02氣體時(shí),速度比較快,反應(yīng)劇烈,會(huì)使學(xué)生不知所措,此時(shí)就需要學(xué)生的沉著與機(jī)智,需要學(xué)生敏銳的觀察力和判斷力,學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)要求和操作步驟去做,

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