潼關(guān) 課件ppt

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1、潼關(guān)譚嗣同教學(xué)目標(biāo)1、誦讀古詩，理解詩意。2、感知少年譚嗣同沖破束縛，強我中華的壯志豪情。明確目標(biāo)自主學(xué)習(xí)1、查找資料，了解譚嗣同的歷史事跡和本文寫作背景。2、結(jié)合課下注釋和古漢語字典，疏通詩意。3、誦讀詩歌，體味情感。寫作背景譚嗣同寫這首詩時才十四歲，當(dāng)時隨父赴甘肅上任，途徑陜西潼關(guān)，被北方的特有的壯闊風(fēng)景所震撼，欣然下筆，遂有此詩。作者簡介譚嗣同，字復(fù)生，號壯飛，湖南瀏陽人，清朝末年維新派政治家、思想家。其所著的《仁學(xué)》，是維新派的第一部哲學(xué)著作，也是中國近代思想史中的重要著作。譚嗣同早年曾在家鄉(xiāng)湖南倡辦時務(wù)學(xué)堂、南學(xué)會等，主辦《湘報》，又倡導(dǎo)開礦山、修鐵路，宣傳變法維新，推行新政。公元1

2、898年（光緒二十四年）譚嗣同參加領(lǐng)導(dǎo)戊戌變法，失敗后被殺，年僅33歲，為“戊戌六君子”之一。朗讀詩歌潼關(guān)譚嗣同終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。翻譯詩歌從古至今，高天上的白云就一直簇?fù)碇@座城關(guān)。秋風(fēng)將清脆的馬蹄聲吹散入這滾滾云濤中。奔騰而來的黃河在這里轉(zhuǎn)彎，奔向平坦廣闊的原野，但氣勢卻不見緩和，好像仍嫌河床箍得太緊。而那連綿不斷的山峰，剛?cè)脘P(guān)便突兀而起、聳入云天，一座座爭奇斗險，唯恐自己顯得平庸!小組合作探究詩歌1、這首詩運用了什么修辭手法?2、山水本無情，只不過是大自然的景觀，為何譚嗣同的眼里，山水都似乎有了壯懷激烈的舉動？1、這首詩運用了什么修辭手法？這

3、首詩運用了擬人的修辭，賦予云以人的動作“簇?fù)怼保x予河流以人的情感“嫌棄拘束”，生動形象的表現(xiàn)了北方山水的壯闊，表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的一種沖破羅網(wǎng)，勇往直前，追求個性解放的少年意氣。2、山水本無情，只不過是大自然的景觀，為何譚嗣同的眼里，山水都似乎有了壯懷激烈的舉動？14歲的譚嗣同，當(dāng)時面臨的中國正是一個軟弱無力，被列強隨意欺凌的國家，14歲的譚嗣同對此深感憤慨，在隨父上任的途中已經(jīng)是滿腔熱情渴望為民族國家爭取光榮，面對北方的壯闊山水，感覺跟自己的那種沖破羅網(wǎng)，勇往直前，改造國家命運的心情相似，移情于物，所以才寫下這首詩。這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？這首詩表達了詩人豪邁奔放的激情和沖破封建舒服、追求

4、思想解放的愿望。拓展延伸感知作者人物典故——劍膽琴心在瀏陽乃至中國的歷史上，維新志士譚嗣同都是一個頂天立地的偉丈夫，他為戊戌變法慷慨赴義的壯舉感召日月。但很多人都不知道，譚嗣同從少年時代起，就有“劍膽琴心”的雅號。在才常路的“譚烈士專祠”里，曾經(jīng)有一幅譚嗣同攝于南京的照片，那年他32歲，外穿月白色長衫，內(nèi)著玄色武士裝，左手叉腰，右手持劍，濃眉俊目，閃閃似電，有一種立如山岳、傲視死神的凜然正氣。譚嗣同短暫的一生中，兩劍三琴陪伴他度過了不少蒼茫歲月。獄中題壁譚嗣同望門投止思張儉，忍死須臾待杜根。我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。名人評價梁啟超稱譚嗣同為：中國為國流血第一士?？涤袨樵?jīng)這樣贊揚譚嗣

5、同：挾高士之才，負(fù)萬夫之勇，學(xué)奧博而文雄奇，思深遠(yuǎn)而仁質(zhì)厚，以天下為己任，以救中國為事，氣猛志銳。北京西城區(qū)政協(xié)主席杜靈欣：作為近代中國為改革變法而流血犧牲的第一人，譚嗣同的思想學(xué)說得到后人重視，他敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻的愛國精神更是時下銳意創(chuàng)新、不斷深化改革需要的一種精神傳承。誦讀賞析當(dāng)堂演練壯矣，維新欲殺賊而未回天，終成國恨；快哉！喋血屹昆侖以昭肝膽，長醒吾民。——余德泉評價康有為欣賞潼關(guān)景誦讀潼關(guān)詩