日月潭公開課教學(xué)課件

ID:21097376

大?。?9.50 KB

頁數(shù):9頁

時(shí)間:2018-10-19

日月潭公開課教學(xué)課件_第1頁
日月潭公開課教學(xué)課件_第2頁
日月潭公開課教學(xué)課件_第3頁
日月潭公開課教學(xué)課件_第4頁
日月潭公開課教學(xué)課件_第5頁
資源描述:

《日月潭公開課教學(xué)課件》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、日月潭公開課教學(xué)課件  《日月潭》描繪了臺(tái)灣風(fēng)景區(qū)日月潭的秀麗風(fēng)光,表達(dá)了作者對(duì)寶島臺(tái)灣,對(duì)祖國山河的熱愛之情?! ∫弧⒔虒W(xué)目的  1掌握大綱規(guī)定的新漢字,力求做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)靈活運(yùn)用?! ?通過正確、流利、有感情地朗讀課文,一方面,可以領(lǐng)略漢字表達(dá)的魅力,提高漢語素養(yǎng)。另一方面,在對(duì)文章主要內(nèi)容及其行文脈絡(luò)準(zhǔn)確把握的前提體會(huì)作者的寫作意圖以及文章所承載的作者的作者的思想感情?! ?日月潭公開課教學(xué)課件  《日月潭》描繪了臺(tái)灣風(fēng)景區(qū)日月潭的秀麗風(fēng)光,表達(dá)了作者對(duì)寶島臺(tái)灣,對(duì)祖國山河的熱愛之情?!?/p>

2、 一、教學(xué)目的  1掌握大綱規(guī)定的新漢字,力求做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)靈活運(yùn)用?! ?通過正確、流利、有感情地朗讀課文,一方面,可以領(lǐng)略漢字表達(dá)的魅力,提高漢語素養(yǎng)。另一方面,在對(duì)文章主要內(nèi)容及其行文脈絡(luò)準(zhǔn)確把握的前提體會(huì)作者的寫作意圖以及文章所承載的作者的作者的思想感情?! ?日月潭公開課教學(xué)課件  《日月潭》描繪了臺(tái)灣風(fēng)景區(qū)日月潭的秀麗風(fēng)光,表達(dá)了作者對(duì)寶島臺(tái)灣,對(duì)祖國山河的熱愛之情。  一、教學(xué)目的  1掌握大綱規(guī)定的新漢字,力求做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)靈活運(yùn)用?! ?通過正確、流利、有感情地朗讀課文,

3、一方面,可以領(lǐng)略漢字表達(dá)的魅力,提高漢語素養(yǎng)。另一方面,在對(duì)文章主要內(nèi)容及其行文脈絡(luò)準(zhǔn)確把握的前提體會(huì)作者的寫作意圖以及文章所承載的作者的作者的思想感情。  3日月潭公開課教學(xué)課件  《日月潭》描繪了臺(tái)灣風(fēng)景區(qū)日月潭的秀麗風(fēng)光,表達(dá)了作者對(duì)寶島臺(tái)灣,對(duì)祖國山河的熱愛之情?! ∫?、教學(xué)目的  1掌握大綱規(guī)定的新漢字,力求做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)靈活運(yùn)用?! ?通過正確、流利、有感情地朗讀課文,一方面,可以領(lǐng)略漢字表達(dá)的魅力,提高漢語素養(yǎng)。另一方面,在對(duì)文章主要內(nèi)容及其行文脈絡(luò)準(zhǔn)確把握的前提體會(huì)作者的寫作意

4、圖以及文章所承載的作者的作者的思想感情?! ?日月潭公開課教學(xué)課件  《日月潭》描繪了臺(tái)灣風(fēng)景區(qū)日月潭的秀麗風(fēng)光,表達(dá)了作者對(duì)寶島臺(tái)灣,對(duì)祖國山河的熱愛之情?! ∫?、教學(xué)目的  1掌握大綱規(guī)定的新漢字,力求做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)靈活運(yùn)用。  2通過正確、流利、有感情地朗讀課文,一方面,可以領(lǐng)略漢字表達(dá)的魅力,提高漢語素養(yǎng)。另一方面,在對(duì)文章主要內(nèi)容及其行文脈絡(luò)準(zhǔn)確把握的前提體會(huì)作者的寫作意圖以及文章所承載的作者的作者的思想感情?! ?日月潭公開課教學(xué)課件  《日月潭》描繪了臺(tái)灣風(fēng)景區(qū)日月潭的秀麗風(fēng)光,

5、表達(dá)了作者對(duì)寶島臺(tái)灣,對(duì)祖國山河的熱愛之情。  一、教學(xué)目的  1掌握大綱規(guī)定的新漢字,力求做到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)靈活運(yùn)用。  2通過正確、流利、有感情地朗讀課文,一方面,可以領(lǐng)略漢字表達(dá)的魅力,提高漢語素養(yǎng)。另一方面,在對(duì)文章主要內(nèi)容及其行文脈絡(luò)準(zhǔn)確把握的前提體會(huì)作者的寫作意圖以及文章所承載的作者的作者的思想感情。  3激發(fā)每一位同學(xué)的愛國情感,同時(shí)盡最大可能滲透保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)家園的公民意思?! 《⒔虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)  1、重點(diǎn):認(rèn)字、寫字、用字。“譚、碧、島、薄、霧、蒙、秀”  2、難點(diǎn):理解課文內(nèi)

6、容,把握行文脈絡(luò)、層次以及在此基礎(chǔ)上的情感升級(jí)  三、教學(xué)課時(shí):第二課時(shí)  四:教學(xué)準(zhǔn)備:ppt課件  五:教學(xué)過程  激趣導(dǎo)入  同學(xué)們我們都知道,咱們祖國山川秀麗,景色迷人,有甲天下的桂林山水,有世界八大奇觀之一萬里長城,有象征古代勞動(dòng)人民聰明智慧的龍門石窟,有以奇松怪石著稱黃山,我們的祖國可真美?。∧銈儾粸樯L在這樣的國家感到自豪嗎  同學(xué)們,剛才說的這些景點(diǎn)都在我國大陸地區(qū),我還聽說臺(tái)灣島上有一處景色特別美,吸引了許許多多的中外游客,(出示中國地圖)同學(xué)們這就是生答:中國地圖,有人知道臺(tái)灣

7、在哪里嗎上來指指,臺(tái)灣的日月潭特別美,今天就來學(xué)習(xí)它板書課題---齊讀課題  讀完課題老師有個(gè)疑問不知同學(xué)們能否替老師解答,日月潭的“潭”是什么意思  生:潭:指深水池,深水坑  師:哦我明白了,我知道廬山有個(gè)烏龍?zhí)饵S龍?zhí)丁 煟哼@么美的地方,你想去看看嗎(生齊說:想)  師:播放日月潭的風(fēng)光短片  師:想去的同學(xué)先過老師的第一關(guān)有信心嗎(生說:有)出示課文中的詞語,指明讀,男女比賽讀  師:這些詞語同學(xué)們讀得這么流利,這第一關(guān)你們都輕松過關(guān)了,老師相信你們課文讀得更好,讀讀吧!  生讀文  師:

8、讀完課文,說說日月潭給你留下什么樣的映像  生交流  設(shè)計(jì)意圖:通過欣賞各地的風(fēng)光圖片,更直觀的認(rèn)識(shí)我們的國家風(fēng)景秀麗,出示中國地圖讓學(xué)生找到臺(tái)灣,從而自然的導(dǎo)入這篇課文日月潭,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣,了解潭的意思更好的理解課題,通過多種形式讀文,采用過關(guān)的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。  深入解讀文本  過渡:看來日月潭給你留下了很深的映像,指名讀第一段,課件出示幾個(gè)問題  生交流問題  聯(lián)系上下文理解“群山環(huán)繞”“名勝古跡”的意思  生:群山環(huán)繞:周圍有很多山,名勝古跡:前人留下來

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。
关闭