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《淺談小學(xué)素質(zhì)教育》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺談小學(xué)素質(zhì)教育 :實施素質(zhì)教育,不僅能夠使以人為本的教育理念得以體現(xiàn),同時更順應(yīng)了時代發(fā)展潮流?! £P(guān)鍵詞:小學(xué)生素質(zhì)教育 實施素質(zhì)教育,不僅能夠使以人為本的教育理念得以體現(xiàn),同時更順應(yīng)了時代發(fā)展潮流。如何加強小學(xué)深的素質(zhì)教育呢?筆者對此淺談如下幾點: 一、素質(zhì)教育的內(nèi)涵及內(nèi)容 筆者認為:素質(zhì)教育就是讓每一個孩子都做到最好的自己的教育。再說白點,素質(zhì)教育就是讓學(xué)生學(xué)習(xí)分數(shù)與綜合能力齊頭并進的一種積極教育模式?! ⌒W(xué)素質(zhì)教育的內(nèi)容可歸結(jié)為: 1、思想道德素質(zhì)五愛基礎(chǔ)、道德情操、心理品質(zhì)、行為習(xí)慣、遵紀守法、文明禮貌、
2、集體主義等?! ?、科學(xué)文化素質(zhì) 知識素質(zhì)基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握、分析解決問題的能力等?! 徝浪刭|(zhì)認識美、鑒賞美、表現(xiàn)美?! 趧铀刭|(zhì)小制作能力、勞動技能等。 3、心理素質(zhì) 智力品質(zhì)素質(zhì)觀察力、思考力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力等?! 》侵橇ζ焚|(zhì)素質(zhì)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)等?! ?、身體素質(zhì)眼尖、耳靈、口利、手巧、身體各器官協(xié)調(diào)發(fā)展、運動能力強、健康的體魄等?! ∩鲜鏊刭|(zhì)教育的內(nèi)容,要在具體的教育教學(xué)中,突出各個側(cè)面的基本要求,以促使每個學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,形成各自不同個性?! 《?、小學(xué)素質(zhì)教育的策略 一)、加
3、強小學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育 加強小學(xué)生素質(zhì)教育工作,必須首先開展好德育教育。具體需要做到以下幾點: 1、開展好點化教育?! 〉掠逃行枰浞职l(fā)揮點化教育的點睛作用。實踐教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn),有時教師的一個動作、眼神、手勢或者一句鼓勵的話語,都能夠起到教育學(xué)生的作用,也即點化的作用。因此,要求教師必須全面了解學(xué)生的行為,認真細致地觀察學(xué)生的表現(xiàn)。如果不必要當(dāng)面說透,就可以點到為止?! ?、開展好行為教育?! ∫寣W(xué)生在思想品德行為方面學(xué)會自我管理和發(fā)展,教師必須首先在行為教育中做好定位,明確自身角色作用,做到為人師表、依法治教、以
4、德治教,并且嚴格遵守教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范要求,通過自身行為來影響和教育學(xué)生,對學(xué)生的不良行為加以糾正。此外,教師在對學(xué)生進行行為教育時,需要結(jié)合每名學(xué)生的自身實際對其在學(xué)習(xí)、生活中的行為適度提高要求?! ?、開展好自我意志教育。 要培養(yǎng)小學(xué)生的意志力,使其能夠?qū)崿F(xiàn)自我教育的目的。所謂意志,是指人們在踐履思想政治品德原則規(guī)范過程中所表現(xiàn)出來的自覺克服一切困難的毅力。人必須具備深刻的品德認識以及頑強的品德意志才能夠形成良好的思想品德。因此,教師需要向?qū)W生傳授道德認識以及判斷方法,通過各種德育活動來培養(yǎng)學(xué)生的意志?! ?、
5、開展好情感教育。 教師要與學(xué)生做好溝通,以情感人,從而創(chuàng)造良好的教育氛圍,這種情感教育十分重要。為此,需要教師用真心、誠心、愛心來關(guān)心呵護學(xué)生,保持人格上的平等、師生關(guān)系的和諧,從而為開展情感教育提供和諧的教育氛圍?! 《?、加強小學(xué)生的知識文化水平的教育 加強小學(xué)生素質(zhì)教育工作,需要加大教學(xué)改革力度,認真落實兩全方針,因材施教,全面提高小學(xué)生的知識文化水平。實踐教學(xué)工作中的具體做法如下: 1、充分調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。要想調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教師必須將教材和學(xué)生自身實際相結(jié)合,向?qū)W生提出一些富有啟發(fā)性的問題,從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)
6、的熱情和興趣?;蛘吖室饬舫鲆恍┎铄e、漏洞,給學(xué)生以思考的空間。如果學(xué)生尚未發(fā)現(xiàn)的情況下,作為教師就要想方設(shè)法幫助其發(fā)現(xiàn),并鼓勵其認真探索研究。要使學(xué)生認識到學(xué)習(xí)的主體是自己,自己是課堂教學(xué)活動中的重要成員,并引導(dǎo)其積極思維、獨立思考。 2、發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用。教學(xué)中,教師必須充分發(fā)揮好自身的主導(dǎo)作用,做好引導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。要全力幫助學(xué)生探索研究、理解分析,使學(xué)生全面地掌握所學(xué)知識,并進行總結(jié)歸納,促進學(xué)生思維能力的提高。 3、科學(xué)進行講解。教師科學(xué)講解的關(guān)鍵就是精講。即根據(jù)教材要求,運用科學(xué)的方法、精練的語言和合理的時間,使學(xué)生
7、全面掌握所學(xué)知識與技能;同時給學(xué)生留有思考的時間和空間,能夠?qū)λ鶎W(xué)知識加以鞏固。 4、注重實踐環(huán)節(jié)。教學(xué)時必須注重實踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,提高學(xué)生的動口、動手和動腦能力,同時明確目標,突出重點,采取多種方法,嚴格要求,力爭取得實效。此外,還要發(fā)揮教師和學(xué)生雙邊活動的作用,教師精選習(xí)題讓學(xué)生認真練習(xí),從中發(fā)現(xiàn)問題、做好輔導(dǎo),使講課更具針對性,啟發(fā)學(xué)生,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力水平?! ?、.采取多種學(xué)習(xí)方法。若想有效提高課堂教學(xué)效率,教師必須教會學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生做好復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),發(fā)現(xiàn)重點難點問題,并培養(yǎng)和鍛煉其獨立解決問題的能力,從
8、而使課堂效率得以全面提高?! ∪?、加強小學(xué)生的身心健康的教育 1、有針對性地解決問題。對于小學(xué)生的心理問題,需要在心理醫(yī)生或?qū)<业闹笇?dǎo)下,針對其心理特點、導(dǎo)致其心理障礙的根源,認真加以解決?! ?、做好引導(dǎo)工作。針對小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和交往中產(chǎn)生的各種問題,可