學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)、50個(gè)動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫(huà)、簡(jiǎn)筆畫(huà)教程

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1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà),可以從畫(huà)點(diǎn)開(kāi)始練習(xí),逐步進(jìn)入到畫(huà)線(xiàn)的培養(yǎng),繼而過(guò)渡到形,即用簡(jiǎn)練的筆法通過(guò)線(xiàn)與線(xiàn)的結(jié)合來(lái)組成形?! 。ㄒ唬c(diǎn)的練習(xí)(二)線(xiàn)的練習(xí)線(xiàn)的種類(lèi)有:橫線(xiàn)、豎線(xiàn)、斜線(xiàn)、曲線(xiàn)、弧線(xiàn)、波浪線(xiàn)、折線(xiàn)等。線(xiàn)的練習(xí)先以短橫、豎線(xiàn)逐步過(guò)渡到長(zhǎng)的橫、豎線(xiàn)練習(xí),再進(jìn)入到多種線(xiàn)的綜合練習(xí)。(可參插點(diǎn)與線(xiàn)的結(jié)合畫(huà))第15頁(yè)共15頁(yè)(三)形的練習(xí)各種線(xiàn)與線(xiàn)的結(jié)合組成形。用簡(jiǎn)練的筆法,將線(xiàn)來(lái)組成各種幾何形,又用幾何形與幾何形構(gòu)成各種常見(jiàn)的物體主要外形特征。兩條橫線(xiàn)和兩條豎線(xiàn)可組成正方形和長(zhǎng)方形?! ∷臈l斜線(xiàn)可組成菱形。三條直線(xiàn)可組成三角形。第15頁(yè)共15頁(yè)  兩條橫線(xiàn)和兩條斜線(xiàn)可組

2、成梯形、平行四邊形?!  ∫粭l橫線(xiàn)和一條弧線(xiàn)組成半圓形。兩個(gè)半圓組成一個(gè)圓形?! ¢L(zhǎng)方形和梯形可組成房子?! ¢L(zhǎng)方形、梯形、圓形可組成娃娃?! ×庑?、三角形、圓形可組成花卉。  長(zhǎng)方形、圓形、半圓形可組成汽車(chē)、拖拉機(jī)等。  圓形、半圓形、長(zhǎng)方形、三角形可組成鳥(niǎo)、小雞。第15頁(yè)共15頁(yè)  三角形、半圓形、波浪線(xiàn)組成的山、水、船。  三角形和半圓形組成的樹(shù)?! A形、橢圓形組成的樹(shù)?! 】傊?,這些形與形的組成可繪成各種人物、動(dòng)物、花鳥(niǎo)、山水、房屋、樹(shù)、水果、家具等簡(jiǎn)易美麗的畫(huà)面。演示簡(jiǎn)筆畫(huà)的方法(一)歸類(lèi)法  歸類(lèi)法即以一種形為主,表現(xiàn)多種物的外形特征。如:  用

3、三角形由淺入深地表現(xiàn)各種物體。第15頁(yè)共15頁(yè)用長(zhǎng)方形由淺入深地表現(xiàn)各種物體。第15頁(yè)共15頁(yè) 用圓形由淺入深地表現(xiàn)各種物體。演示簡(jiǎn)筆畫(huà)的方法(二)分解法  當(dāng)物體外形線(xiàn)條比較復(fù)雜時(shí),為了便于孩子學(xué)畫(huà),可以分作幾步進(jìn)行,然后再將分解圖合并成一個(gè)完整的形象?! ?.一樣物體的分解組合法第15頁(yè)共15頁(yè)2.幾種物體的分解組合法第15頁(yè)共15頁(yè)3.帶有情景的分解組合法第15頁(yè)共15頁(yè)(三)借用法  借用人們熟悉的形象特征和幾何圖形來(lái)比喻另一物體。啟發(fā)人們進(jìn)行形象思維和聯(lián)想,這是簡(jiǎn)筆畫(huà)的特點(diǎn)之一?! ?.形象比喻法第15頁(yè)共15頁(yè)2.幾何圖形比喻法  A、一種形的比喻

4、法第15頁(yè)共15頁(yè)B、幾種形的組合比喻法第15頁(yè)共15頁(yè)第15頁(yè)共15頁(yè)圖例第15頁(yè)共15頁(yè)第15頁(yè)共15頁(yè)第15頁(yè)共15頁(yè)

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