國家精品課程 設(shè)計素描概述 課件 ppt

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1、設(shè)計素描XXXXXX大學設(shè)計素描SHEJISUMIAOXXX主講設(shè)計素描1設(shè)計素描概論本章重點：1、設(shè)計素描的特點2、設(shè)計素描的基本分類設(shè)計素描1.1設(shè)計素描概述設(shè)計素描是平面設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計及建筑設(shè)計等各類設(shè)計專業(yè)必開的一門重點基礎(chǔ)課程。設(shè)計素描是為“實用美術(shù)”（functionalart）服務(wù)的。設(shè)計素描包括：形態(tài)的分析和對結(jié)構(gòu)的理解、立體研究、材料分析、空間分析、意象研究、形式練習、表現(xiàn)和表示研究，以及美學范疇的研究等。設(shè)計素描1.1.1設(shè)計素描的概念馬家窯文化彩陶甕（中國）設(shè)計素描主要研

2、究客觀對象的內(nèi)在構(gòu)成關(guān)系與外觀形式的整合感，滿足設(shè)計藝術(shù)各方面表現(xiàn)和創(chuàng)意的基礎(chǔ)性需要，從而超越摹仿，達到主動性的認識與創(chuàng)造，并將藝術(shù)表現(xiàn)形式以及藝術(shù)表現(xiàn)形式的視覺造型語言與專業(yè)設(shè)計有機結(jié)合，體現(xiàn)了科學與美學、技術(shù)與藝術(shù)的完美統(tǒng)一。設(shè)計素描任何形式的素描都記錄了藝術(shù)家對自然的思考，體現(xiàn)著人類不斷認識萬事萬物的能力與愿望，無論是裝飾在器物上的圖案，還是為繪畫而作的素描草稿，藝術(shù)家們或多或少都經(jīng)過了一番深入的“設(shè)計”。就如中國的傳統(tǒng)線描與達。芬奇的人體圖，都是作者對事物的研究的結(jié)果。芥子園畫傳中國傳統(tǒng)白描維特魯維

3、亞人體圖達·芬奇設(shè)計素描設(shè)計素描已經(jīng)成為很多電影、動畫、游戲的角色造型設(shè)計的必備能力。能用設(shè)計素描的表現(xiàn)力創(chuàng)造出難以想象的角色形象。設(shè)計素描的本質(zhì)在于功能與審美的結(jié)合，最終服務(wù)于人類物質(zhì)與精神的需要。因此，設(shè)計素描從純粹繪畫形式中分離出來，成為具有特定含義和指向性很強的一種設(shè)計基礎(chǔ)訓練方式。角色造型設(shè)計設(shè)計素描這是一組用植物組合設(shè)計的時尚鞋造型，巧妙的設(shè)計中充分應(yīng)用了設(shè)計素描的各項知識。設(shè)計素描1.1.2設(shè)計素描的特點設(shè)計素描基本分類本質(zhì)性邏輯性多樣性創(chuàng)造性客觀性設(shè)計素描1.2設(shè)計素描的歷史及發(fā)展約5萬年前

4、至1.5萬年前舊石器時代晚期古代繪畫起源1919年德國包豪斯設(shè)計學校的創(chuàng)立，首度將設(shè)計素描的理論、形式和功能從傳統(tǒng)素描中劃分出來。20世紀80年代初將瑞士巴塞爾設(shè)計學校擬定的《設(shè)計素描基礎(chǔ)教學大綱》，以“設(shè)計素描”的稱謂介紹給我國的設(shè)計學界，使我們初次接觸到另類素描（或稱為新素描）。設(shè)計素描阿爾塔米拉穴頂?shù)囊芭＃ㄎ靼嘌溃┰O(shè)計素描趕往奧林匹斯山（古希臘）設(shè)計素描努特女神的賜予（古埃及）設(shè)計素描梅倫柯利亞一世丟勒（德國）設(shè)計素描亞當米開朗基羅（意大利）設(shè)計素描縱觀素描繪畫的歷史，從古埃及、古希臘、古羅馬到兩河流

5、域；從中世紀到文藝復(fù)興，從19世紀俄羅斯巡回畫派到20世紀現(xiàn)代繪畫，已形成了一個龐大而豐富的素描體系?，F(xiàn)代繪畫作品米羅（西班牙）設(shè)計素描素描與設(shè)計緊密聯(lián)系自古有之，在文藝復(fù)興時期，藝術(shù)大師達·芬奇就有了飛行器的設(shè)計。這是一個經(jīng)典的設(shè)計范例，同時又是一幅很具典型意義的設(shè)計素描。飛行器設(shè)計的素描草圖達·芬奇（意大利）設(shè)計素描1.3設(shè)計素描的基本分類和學習意義設(shè)計素描1.3.1設(shè)計素描的基本分類設(shè)計素描基本分類具象設(shè)計素描裝飾設(shè)計素描表現(xiàn)設(shè)計素描抽象設(shè)計素描意象設(shè)計素描材質(zhì)媒介綜合設(shè)計素描結(jié)構(gòu)設(shè)計素描設(shè)計素描①培

6、養(yǎng)敏銳的視覺觀察能力，增強接受視覺信息能力，即敏銳的視覺感受能力。②培養(yǎng)分析、觀察、理解、判斷的形象與抽象思維能力，形成透過事物的表面探索事物內(nèi)部關(guān)系的思維習慣。③培養(yǎng)應(yīng)用、開發(fā)和創(chuàng)造能力，形成對未知領(lǐng)域自覺探索與研究的創(chuàng)造意識。④培養(yǎng)熟練的技能技巧，達到對視覺形式語言和信息的有效表達，著重于動手能力。⑤培養(yǎng)綜合藝術(shù)素質(zhì)和對美感的有效把握和表現(xiàn)能力。1.3.2學習設(shè)計素描的意義設(shè)計素描作業(yè)：仔細閱讀本章內(nèi)容，要求了解設(shè)計素描的概念、特點、發(fā)展歷史及分類。設(shè)計素描2結(jié)構(gòu)設(shè)計素描本章重點：1、結(jié)構(gòu)的理解與分析2

7、、透視與結(jié)構(gòu)線的分析3、立方體——結(jié)構(gòu)設(shè)計素描的母體4、結(jié)構(gòu)設(shè)計素描的表現(xiàn)方式本章難點:1、透視與結(jié)構(gòu)線的分析2、結(jié)構(gòu)設(shè)計素描的表現(xiàn)方式設(shè)計素描2.1結(jié)構(gòu)設(shè)計素描的概念與特點2.1.1概念結(jié)構(gòu)設(shè)計素描主要研究物體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)關(guān)系，研究內(nèi)部結(jié)構(gòu)與外部特征之間的整合規(guī)律，研究形體結(jié)構(gòu)與空間之間的關(guān)系和規(guī)律。2.1.2特點：（1）將物體的結(jié)構(gòu)和形狀有機結(jié)合起來，通過角度、透視、比例、物體空間變化，將物象看得見和看不見的部分進行邏輯分析，并有選擇的表現(xiàn)。（2）將多種復(fù)雜的形狀歸納在單純的立方體之中進行剖析和理解。設(shè)計

8、素描結(jié)構(gòu)的性質(zhì)是物象形式的內(nèi)在規(guī)定性。物體的形式是由內(nèi)部性質(zhì)決定的。對自然形象內(nèi)在規(guī)律的認識，對其結(jié)構(gòu)，構(gòu)造與構(gòu)成關(guān)系的正確把握，可以幫助我們完成富有結(jié)構(gòu)特征的設(shè)計創(chuàng)意與表現(xiàn)。2.2結(jié)構(gòu)的理解與分析結(jié)構(gòu)設(shè)計素描分析方式設(shè)計素描對自然形象內(nèi)在規(guī)律的認識，對其結(jié)構(gòu)構(gòu)造，構(gòu)造與結(jié)構(gòu)關(guān)系的正確把握，可以幫助我們完成富有結(jié)構(gòu)特征的設(shè)計創(chuàng)意與表現(xiàn)。結(jié)構(gòu)設(shè)計素描觀察方式設(shè)計素描形體分為內(nèi)空間和外空間，即正空間與負空間?，F(xiàn)代設(shè)計