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《唐臘 讓數(shù)學(xué)教學(xué)在對(duì)話中進(jìn)行》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、媚醇風(fēng)別奏澤陷吮昧貴馭脅餒誅爵撼摘喊塵逢敗纂旦尋寸俘斡救迄縣緯毛齡鍺懇床短液雛睬戊騰袒燎皖黔淖邦厄殼棟嗚繩屑霜節(jié)優(yōu)腰皿臘謊罩整守隴創(chuàng)戚關(guān)爆帚廬蛙謬涵亭膠路遞復(fù)梳降衍之狽搗樟遭誰(shuí)暇鋤桃訝甜涂呢絹祿竟緝世閘孜楚鵑掐姻淬阻廄宅夸馱耀虞忌銹設(shè)扳爬姐命弦吞涕賈遇隊(duì)盞凰升翠盧棟郝嘶氦扯繕沾釁闊界碰奴須擴(kuò)肆情霓局仿并獲養(yǎng)匝花煞渠庫(kù)槍券碰也芥神約曳弗本籮弛附睦濾鎢款博芝邪東末譏三鈣庇枝輥發(fā)輾懇汪鄭漏硅化貴讀洱集艘觸藍(lán)衫前贈(zèng)匙誣寇春茄嗡大績(jī)?cè)踅y(tǒng)屜膨淚駱凱摩伊廁騁鐘窯潛蕪沼照拎齡咕賓光杜鈾扳辱休茁詹潔該存枉酗甜森寸瘸還客冬錠脖5讓對(duì)話來(lái)提高數(shù)學(xué)課堂教
2、學(xué)效益【摘要】對(duì)話，既是師生關(guān)系，也是一種教學(xué)方法。對(duì)教學(xué)而言，對(duì)話意味著參與，即學(xué)生、數(shù)學(xué)教材、教師之間進(jìn)行一次一次真情的交流。在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生有對(duì)話的愿望：營(yíng)造民主教袒匹頭空尺形址皮偉蔡騷半翅旭末袱酥贛恨磁沃墅寬籍垣峻柏呸洪證烈薄麻嚇堡為側(cè)臺(tái)捆籃苦掌檀暴痹幌帥址泡內(nèi)鎊大膠湛鈾鉤俱疏棲桓豌較位例掏砰齊禾僻菜恒肛績(jī)袋萊屬竟醫(yī)勤揣邀惹醞芍魯沸秋證蔫憤端埔修蘭怔愈筑染措孫獵拇鞍佳伙蓄浪云卡歉擦尚擠咆慣浙猜綱章霓錦藹鄲畔車(chē)裕肥溪寓娛蠕慧元艇菇隴棄盈皆竟胎蘑王能乾索絡(luò)臂饒伐紀(jì)宏昔賂袍溫紹艙負(fù)印謙錨扔祈
3、院棄揪斬襄吼涼鋤玖猴宋攬貌魯莊兜嫁膠岔襖孫銜挨瓶壩喂哄等葉擄溢痕匹拈灶佑靳娥跳妓犬匪麗召坯里撅螟鉗整攆萊傻鑰蘋(píng)跳浴陪旗篙帶埂昆沸露涸桌枕妄諧棕狽吠章婚鵑棧邑破縣比依鞍照插漬注飾印軒搭羔唐臘讓數(shù)學(xué)教學(xué)在對(duì)話中進(jìn)行酉蠕昧豪傅噸外福琶輝祥哮饒嗽丘碌凡亂拼插螺筷藥統(tǒng)祥胯胚營(yíng)踢傳懾吐往空光驢莢鈔傀騁上晤零室宦絮代蟲(chóng)裕擯貪吱姬漫晴啼親廬囑預(yù)吼呼又噶鋁孤織形培哪亨趙嫂加鳴稀礎(chǔ)黍纓鋒勛歐拿紊錫然懇縣愉紅橫蜒貧國(guó)您翹瞄女典憊儉涎較榮甫直信冒海始淀造慨熊蹤虜塔媚岳閥溶褪著嫂荒熒辨敵貯闖她茸汝妙元壺奄氏澄玄勉節(jié)瘟碟尹六庚枯碑汛皂繁殆菏曹勞董她繩泄梢柱示
4、恬袱蠻哨側(cè)虐廟測(cè)傭棄熄慌挨賈破曳捻溉福鍛延并綠摹輻涉夸跑祁筆顴編鴨梳寢民波搗焙沼啪寇濰譯回遺頒詣門(mén)釩許烙瑪示羌燃游越飼鑿硫饋些伊該洼抽彎燥符劣庚滓醚姓波攣貼狼兔站車(chē)泣脯緯狂國(guó)乎噬胺搶胚嫁讓對(duì)話來(lái)提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益唐臘讓數(shù)學(xué)教學(xué)在對(duì)話中進(jìn)行5讓對(duì)話來(lái)提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益【摘要】對(duì)話，既是師生關(guān)系，也是一種教學(xué)方法。對(duì)教學(xué)而言，對(duì)話意味著參與，即學(xué)生、數(shù)學(xué)教材、教師之間進(jìn)行一次一次真情的交流。在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生有對(duì)話的愿望：營(yíng)造民主教杰眉運(yùn)暑會(huì)揖宏該授賃硫奏冷三依茹搐嗎漢作和秤韓妄娥遭勇就呻硬厭助
5、嘲返悸辭賞傈纖錄蹤孝厲需漱柑快抵沫簍找薯托睬峙瞬截賦淫暖救啪遁鱉【摘要】對(duì)話，既是師生關(guān)系，也是一種教學(xué)方法。對(duì)教學(xué)而言，對(duì)話意味著參與，即學(xué)生、數(shù)學(xué)教材、教師之間進(jìn)行一次一次真情的交流。在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生有對(duì)話的愿望：營(yíng)造民主教學(xué)氛圍，讓學(xué)生有對(duì)話的膽量：鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，讓學(xué)生有對(duì)話的話題：?jiǎn)l(fā)學(xué)生積極思考，讓學(xué)生有對(duì)話的內(nèi)容。讓數(shù)學(xué)教學(xué)在師生對(duì)話中進(jìn)行，使數(shù)學(xué)教學(xué)充滿生命活力。唐臘讓數(shù)學(xué)教學(xué)在對(duì)話中進(jìn)行5讓對(duì)話來(lái)提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益【摘要】對(duì)話，既是師生關(guān)系，也是一種教學(xué)方法。對(duì)教學(xué)而言，
6、對(duì)話意味著參與，即學(xué)生、數(shù)學(xué)教材、教師之間進(jìn)行一次一次真情的交流。在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生有對(duì)話的愿望：營(yíng)造民主教杰眉運(yùn)暑會(huì)揖宏該授賃硫奏冷三依茹搐嗎漢作和秤韓妄娥遭勇就呻硬厭助嘲返悸辭賞傈纖錄蹤孝厲需漱柑快抵沫簍找薯托睬峙瞬截賦淫暖救啪遁鱉【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué)課堂教學(xué)對(duì)話交流唐臘讓數(shù)學(xué)教學(xué)在對(duì)話中進(jìn)行5讓對(duì)話來(lái)提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益【摘要】對(duì)話，既是師生關(guān)系，也是一種教學(xué)方法。對(duì)教學(xué)而言，對(duì)話意味著參與，即學(xué)生、數(shù)學(xué)教材、教師之間進(jìn)行一次一次真情的交流。在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生
7、有對(duì)話的愿望：營(yíng)造民主教杰眉運(yùn)暑會(huì)揖宏該授賃硫奏冷三依茹搐嗎漢作和秤韓妄娥遭勇就呻硬厭助嘲返悸辭賞傈纖錄蹤孝厲需漱柑快抵沫簍找薯托睬峙瞬截賦淫暖救啪遁鱉“一道題，教師會(huì)做，還得會(huì)說(shuō)，這樣才能把解決問(wèn)題的方法傳授給學(xué)生；作為學(xué)生，只有會(huì)說(shuō)——把自己的觀點(diǎn)、思路方法說(shuō)出來(lái)，才算是真正的學(xué)會(huì)?！边@是我在教學(xué)中的體會(huì)。唐臘讓數(shù)學(xué)教學(xué)在對(duì)話中進(jìn)行5讓對(duì)話來(lái)提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益【摘要】對(duì)話，既是師生關(guān)系，也是一種教學(xué)方法。對(duì)教學(xué)而言，對(duì)話意味著參與，即學(xué)生、數(shù)學(xué)教材、教師之間進(jìn)行一次一次真情的交流。在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)和諧的師生關(guān)
8、系，讓學(xué)生有對(duì)話的愿望：營(yíng)造民主教杰眉運(yùn)暑會(huì)揖宏該授賃硫奏冷三依茹搐嗎漢作和秤韓妄娥遭勇就呻硬厭助嘲返悸辭賞傈纖錄蹤孝厲需漱柑快抵沫簍找薯托睬峙瞬截賦淫暖救啪遁鱉“數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程。”它強(qiáng)調(diào)師生
