女生寫(xiě)給男朋友的情書(shū)

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1、多年來(lái)我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的女生寫(xiě)給男朋友的情書(shū)　　女生寫(xiě)給男朋友的情書(shū)篇一　　在這最美的年華中遇到你　　“現(xiàn)在回頭看，呼嘯而過(guò)的是時(shí)間和殘存的青春碎片，不過(guò)時(shí)光慈悲，因你，我還能有機(jī)會(huì)將往事變得更美?！薄　《爬拐f(shuō)，“愛(ài)之于我，不是肌膚之親，不是一蔬一飯，它是一種不死的欲望，它是疲憊生活中的英雄夢(mèng)想”。我沒(méi)有這樣的沉思和情懷，更多的是一個(gè)粗糙的男人對(duì)于愛(ài)情的迷惘和疑惑。曾經(jīng)，愛(ài)情的概念之于我，無(wú)限模糊。我期待著遇到一個(gè)人，想念她，記掛她，她的出現(xiàn)會(huì)讓我心中對(duì)于愛(ài)的概念清晰起來(lái)。她也許不是第一個(gè)在我身邊的人，卻是

2、我最值得珍惜的人?！　∈窃鯓拥男疫\(yùn)，這個(gè)人，讓我找到了!　　有人說(shuō)：“有個(gè)懂你的人，是最大的幸福!”因?yàn)槟莻€(gè)懂你的人，總是會(huì)一直的在你身邊，默默守護(hù)你，不讓你受一點(diǎn)點(diǎn)的委屈。我想成為那個(gè)最懂你的人，懂你逞強(qiáng)里的柔弱，給你精神上的支撐;懂你快樂(lè)里的憂傷，給你心靈上的呵護(hù);懂你故意的蠻橫不講理，準(zhǔn)確回應(yīng)你眼中的期盼;懂你心路走向何方，和你風(fēng)雨中并肩。也許我的人生閱歷還不夠，愿景與能力不成正比，可我愿意盡全力去努力和嘗試。圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性多年來(lái)我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正

3、確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的　　我渴望了解你生命中的每段時(shí)光，和生活中的一切細(xì)節(jié)。我缺席了你以前的生活，但卻懷著所有的熱忱期待著今后你的每個(gè)生命結(jié)點(diǎn)有我在場(chǎng)。我愿意去理解你所有隱而不發(fā)的情緒，顧及你所有習(xí)焉不察的情感。在你生命中那些脆弱的時(shí)刻，去呵護(hù)、去包容、去體諒，我不確定能否給予你足夠的力量，但我保證能給予你最殷實(shí)的溫暖;在你生命中那些艱難迷茫的時(shí)刻，去陪伴、去鼓勵(lì)、去承擔(dān)，陪你積攢決定的勇氣，不猶豫，不后悔，直到恢復(fù)那個(gè)溫柔的，微笑的，韌性的，沉著而淡定的你?！　∥铱释c你一同成長(zhǎng)，一同犯錯(cuò)誤，一起摸索走過(guò)被延長(zhǎng)的青春期，一同見(jiàn)證彼此的社會(huì)成人禮。我渴望將

4、自己的不成熟盡快隱去，交換彼此的生活閱歷，去成就彼此更深厚的人生?！　∥铱释c你赤誠(chéng)地談?wù)撊松硐肱c目標(biāo)，開(kāi)誠(chéng)布公地面對(duì)彼此的未來(lái)，不去回避各自的家庭和社會(huì)壓力，一同肩負(fù)我們本應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任。我知道自己身材不夠高大，肩膀還不夠?qū)捄?，但這并不影響我頂立天地和肩負(fù)男人的擔(dān)當(dāng)。　　我渴望所做的每一件事彼此相伴。我渴望融進(jìn)你的生活，在不同的環(huán)境和語(yǔ)境下成就不同的你。照顧你的父母，善待你的親人，結(jié)交你的朋友。為你的人生加分。圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性多年來(lái)我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)

5、導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的　　我渴望傾聽(tīng)你的故事。聽(tīng)你傾倒自己的埋怨和憤怒，做你傾吐的對(duì)象;聽(tīng)你講述自己的秘密，釋放你內(nèi)心的苦澀。在每個(gè)不如意、不順心的夜晚陪你笑陪你罵。我渴望每晚對(duì)你說(shuō)聲晚安，然后想象你聽(tīng)見(jiàn)晚安后，倦眼微合時(shí)的樣子。那是無(wú)與倫比的動(dòng)人畫(huà)面，簡(jiǎn)單幸福?！　∥铱释麑⑽覀兿嗵幍拿恳豢潭甲兂蓽厝崆覝嘏臅r(shí)光，無(wú)論是在食堂、自習(xí)室、圖書(shū)館，還是在商場(chǎng)、公園、電影院，我跟你吹牛，你跟我撒嬌。以及必然會(huì)出現(xiàn)的吵架、冷戰(zhàn)、莫名其妙的發(fā)脾氣還有任性地互不相讓之后我的妥協(xié)?！　∥铱释诿恳粋€(gè)溫潤(rùn)的天氣里與你去散心，談人生理想，談雞毛蒜皮，談你的興趣我的愛(ài)好;在口干舌

6、燥時(shí)，默默相依，看遠(yuǎn)山、落日、行人，心照不宣。我渴望與你去旅行，和朋友們共游或只你我背包獨(dú)行，我覺(jué)得這世上最浪漫的事就是牽著你的手，去看這世界，在路上變老?！　∧耆A這個(gè)詞足夠單純，它將那些歷史瞬間活活濃縮成生命中最美好溫柔的一段，仿佛只適用在還沒(méi)有經(jīng)歷足夠現(xiàn)實(shí)磨礪的青年身上。一方面它象征著生命的美好，另一方面也暗藏著彼此年輕單薄的生命維度與厚度。圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性多年來(lái)我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的　　然而我卻熾熱地喜

7、歡著“年華”這個(gè)詞，因?yàn)槲覀兡贻p，還可以熱血自豪地高聲呼喚，還可以勇敢地?zé)o所顧忌地喊出自己心中的愛(ài)恨。曾經(jīng)想過(guò)，那個(gè)“她”憑什么將自己最美的華年奉獻(xiàn)給并不成熟的我。20歲，是女生最熱烈、青春、單純、干凈、美好，一切美麗的詞匯都在其中的童話般的年紀(jì)。而我自己既不成熟也不優(yōu)秀，沒(méi)有高大俊朗的外貌，和令人艷羨的身世背景，性格上偏執(zhí)沖動(dòng)，骨子里矯情且自以為是，如何值得信任和托付?　　作為一個(gè)年輕人，多少有些戲謔胡鬧玩世不恭。父母雖沒(méi)留給我顯赫身家，但我