聽課評課集體備課制度

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1、初中物理組關(guān)于集體備課制度和聽課、評教的規(guī)定為了提高我校教師的教育教學(xué)質(zhì)量，更好地堅持集體備課制度和聽課、評教活動的開展，使集體備課制度和聽課、評教活動更加規(guī)范有效，特制定本辦法。一、目的與目標(biāo)深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教師在教學(xué)活動中的主導(dǎo)作用，充分發(fā)揮教師的積極性、創(chuàng)造性和集體智慧，必須長期堅持集體備課制度和開展聽課、評教活動。通過開展集體備課和聽課、評教活動，推動教師更加關(guān)注教學(xué)，思考教學(xué)、研究教學(xué)，推動高等教育教學(xué)的科學(xué)性、知識性、針對性、實效性、生動性和與以人為本時代精神的融合，牢固確立教學(xué)工作中心地位，使各項教

2、學(xué)活動既遵循教學(xué)規(guī)律，又充滿活力和創(chuàng)造力，把提高教學(xué)質(zhì)量、增強(qiáng)教學(xué)效果真正落到實處。二、實施步驟與辦法（一）開展集體備課和聽課、評教活動應(yīng)由課程所在的教研室主任或課程負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織開展。（二）為保證集體備課和聽課、評教活動有序地進(jìn)行，教研室在制定的教研計劃中應(yīng)包括開展集體備課和教師相互聽課評教的內(nèi)容、次數(shù)、要求，并做好詳細(xì)記載。（三）開展集體備課活動，應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱要求，深入研究教學(xué)內(nèi)容，明確基本點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和方法，力求將書本上的內(nèi)容提煉出來教給學(xué)生。同時要不斷研究學(xué)科前沿知識和發(fā)展動態(tài)，注重教學(xué)內(nèi)容的更新和拓展，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

3、和科學(xué)精神。（四）在集體備課活動中，一般采用討論、探討、建議和交流等形式進(jìn)行，尤其鼓勵教師將自己聽課的真實意見以及有價值的資料、信息以及好的教案、講稿貢獻(xiàn)出來，以供其他教師參考。（五）聽課、評教既可以作為教研活動的單項內(nèi)容，也可以作為集體備課活動中的重要內(nèi)容，或?qū)烧呓Y(jié)合起來進(jìn)行。1.參加聽課的人員教研組長、專任教師。2.聽課方式聽課采取預(yù)先告知或不告知兩種方式，由聽課人員自主選擇聽課方式、時間、課程和聽課對象。3.聽課對象凡當(dāng)學(xué)期承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教學(xué)人員均屬于聽課對象，其中聽課重點(diǎn)是青年教師、新聘教師、外聘教師和學(xué)生意見較大的教師。4.

4、聽課要求學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于12學(xué)時；教研室主任每學(xué)期對所屬的專兼職教師不得少于10學(xué)時；其他教師每學(xué)期聽課不少于14學(xué)時。聽課對象的選擇要點(diǎn)面結(jié)合，在時間上要有間隔。凡聽課必須做好聽課記錄和填寫改進(jìn)建議，聽課記錄應(yīng)如實、客觀反映任課教師的授課情況。所有聽課應(yīng)該在每學(xué)期的第16周以前進(jìn)行。提倡青年教師多聽課，并且既要聽取老教師的授課。5.聽課記錄的反饋和歸檔聽課人員每次都必須填寫聽課記錄本，并采取直接或間接的方式，及時將問題或建議反饋給任課教師。每學(xué)期的聽課記錄須在十七周以前交各教研室主任，記錄存放各教研室備查。6.聽課考核聽課

5、制度是教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容，各類人員都要嚴(yán)格執(zhí)行這一制度，保質(zhì)保量地完成聽課任務(wù)。要將聽課人員是否按要求深入課堂聽課納入年度考核，并視情況予以表揚(yáng)或批評。三、檢查與考核（一）對學(xué)校內(nèi)未按規(guī)定完成聽課任務(wù)的人員，學(xué)校將給予通報批評，并在經(jīng)濟(jì)上給予一定的處罰。（二）對各教研室開展集體備課和聽課、評教活動情況每學(xué)期檢查一次，對集體備課和聽課、評教活動開展得好的和比較好的教研室予以表揚(yáng)，并作為對教研室主任考核的重要內(nèi)容之一。（三）集體備課制度和聽課、評教制度的執(zhí)行情況及其檢查與考核，由各教研室主任負(fù)責(zé)。萬隆一中物理組2014年3月教師集體備課

6、、說課、聽課、評課制度備課制度1、備好課是上好課的前提，不備課不得上課。2、備課必須根據(jù)教材內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生實際確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到切實可行，操作性強(qiáng)。3、各學(xué)科提倡實行超前一周備課并寫好教案，內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)、教法學(xué)法、、教學(xué)步驟、板書設(shè)計、課后反思。4、個人備課與集體備課相結(jié)合，以個人備課為主，個人備課要做到“五備”。備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備學(xué)生，備方法，備教具。5、在集體備課中，要充分發(fā)揮骨干教師的作用，并做到四定；定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。6、備課（寫教案）必須在課前備好。學(xué)期備課

7、要在開學(xué)上課前備好；單元備課要在教本單元新課前備好，課時備課要在上新課前備好。7、教學(xué)處將在每周五會同教研組長定期檢查備課、作業(yè)；平時根據(jù)需要做不定時檢查。?說課制度1、教師說課態(tài)度端正、嚴(yán)謹(jǐn)，必須在充分準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上進(jìn)行說課，應(yīng)最大限度地使自己的教學(xué)構(gòu)思先經(jīng)過教學(xué)實踐。???2、說課內(nèi)容必須以教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)，從以下幾個方面進(jìn)行教學(xué)行為與效果的描述：???3、說教學(xué)目的要求。要求教師結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》對自己的教學(xué)目的性進(jìn)行深層次的分析與闡述。???4、說教學(xué)過程。教師應(yīng)根據(jù)自己的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計進(jìn)行動機(jī)、實施的清晰的說明。特別是對于教

8、學(xué)教程中的重難點(diǎn)應(yīng)做詳細(xì)說明。???5、說教學(xué)措施。教學(xué)措施的采用應(yīng)說明其理由及預(yù)期目標(biāo)。???6、說教學(xué)效果。這是一種自我評價性的教學(xué)闡述，教師應(yīng)對自己的教學(xué)行為作出盡量客觀的分析與評價。聽評課制度1、明