雙語教學(xué)示范校匯報材料

雙語教學(xué)示范校匯報材料

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1、附件3編號(教育廳編):_______________自治區(qū)雙語教育示范性校(園)申報表自治區(qū)教育廳制2018年9月14日學(xué)校(幼兒園)申請材料一、學(xué)校概況英艾日克鎮(zhèn)中學(xué)建校于1960年,位于阿瓦提縣西北方向25公里處,屬一所寄宿制初級中學(xué)。占地面積38480平方米(約38畝):其中,綠化用地面積1722平方米,運(yùn)動場地面積17300平方米,學(xué)?,F(xiàn)有班級31個,學(xué)生1490人?,F(xiàn)有教職工109人,其中專任教師98人,支教老師2人,工勤人員5人,教輔人員4人。學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)樓2棟(明智樓4098平方米、德潤樓5184平方米)、教師公寓2棟、學(xué)生宿舍樓1

2、棟(建筑面積4584平方米)可容納住校生1250人,占學(xué)???cè)藬?shù)的81.9%,實(shí)際住校生1220人,學(xué)生食堂2棟,可容納一次性就餐450人。多媒體教室1間,計(jì)算機(jī)房2間,圖書14637冊,班班通設(shè)備31套,物理、生物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備配備齊全,布局合理、環(huán)境優(yōu)美。我校設(shè)有鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮,每周二、周四第八節(jié)開展活動。“一切為了學(xué)生”、“為了學(xué)生一切”是學(xué)校的辦學(xué)宗旨,“讓每一個孩子擁有一個幸福的童年”是我校的追求。長期以來,教師的敬業(yè)精神和師德師風(fēng)得到社會的認(rèn)可,全校師生自覺遵守校紀(jì)校規(guī),“團(tuán)結(jié)、刻苦、求知、向上”的校風(fēng)已經(jīng)形成。目前,學(xué)校已具備先進(jìn)的

3、辦學(xué)理念,健全的辦學(xué)機(jī)構(gòu),提高教育教學(xué)質(zhì)量的明確規(guī)劃,強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍、良好的育人環(huán)境和較完備的檔案資料。二、創(chuàng)建工作情況(一)成立了自查自評工作的領(lǐng)導(dǎo)小組組長:劉剛副組長:艾力夏提·巴斯提成員:各科室主任(二)二級指標(biāo)B1政策執(zhí)行1、我校能把雙語教學(xué)工作列入重要議事日程,認(rèn)真執(zhí)行雙語教育的有關(guān)文件規(guī)定,具有及時研究解決雙語教學(xué)工作存在的困難和問題的實(shí)踐操作能力。2、工作制度從2015年起,已全面實(shí)現(xiàn)雙語模式二教學(xué),學(xué)校及時健全雙語教學(xué)工作制度,建立較完備的教學(xué)常規(guī)管理、考核制度。3、領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配備齊全,為了順利開展雙語教學(xué),我校建立了

4、校長負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé),部門領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作的雙語教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)格局,確立了“全面提升教育教學(xué)綜合實(shí)力,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的合格接班人。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極深入雙語教學(xué)第一線,積極參與教學(xué)活動,研究解決雙語教學(xué)工作中存在的困難和問題,確保學(xué)校的雙語教學(xué)工作穩(wěn)中有升,循序漸進(jìn),健康發(fā)展。(三)二級指標(biāo)B2條件保障1、學(xué)校建有設(shè)施功能齊全的計(jì)算機(jī)教室及多媒體教室等有效保障了雙語多媒體教學(xué)工作。2、班班通設(shè)備投入使用,保證了每班都能使用學(xué)習(xí)漢語和提高學(xué)習(xí)效率。3、教學(xué)用書所任學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和教師參考書,學(xué)校基本確保了

5、教師每人一套。4、圖書報刊為進(jìn)一步豐富學(xué)校的課堂及課外雙語教學(xué)活動,學(xué)校購置了教學(xué)卡片、掛圖、教學(xué)軟件及音像資料,建立了圖書室,我校配備圖書室,閱覽室各120m2,現(xiàn)有圖書14637冊,生均圖書11.37冊。并安排專人進(jìn)行管理,圖書室現(xiàn)有漢語圖書,工具書,漢語言報刊雜志。5、其他教學(xué)資源學(xué)校現(xiàn)有漢語,數(shù)學(xué)等教學(xué)光盤齊全,教學(xué)掛圖,班班通電教設(shè)備齊全,多媒體教室設(shè)備1套。(四)二級指標(biāo)B3任教資格所有教師均能認(rèn)真履行《教師法》規(guī)定的教師義務(wù),嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,能做到自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),堅(jiān)決反對民族分裂主義和非法宗教活動,我校

6、無一例師生參與非法宗教活動。我校現(xiàn)有教職工104名,專任教師98人,其中獲得高級中學(xué)教師資格證31人,初級中學(xué)教師資格證43人,小學(xué)教師資格證4人。專任教師98人,獲得本科學(xué)歷82人,獲得大專學(xué)歷16人,學(xué)歷合格率100%。專任教師98人,獲得MHK三級甲等12人、三級乙等17人、獲得MHK四級甲等1人、四級乙等5人、普通話二級甲等15人、普通話二級乙等45人,未取得相應(yīng)證書3人,獲證率96.94%。專任教師MHK等級及普通話水平均達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。(五)二級指標(biāo)B4教學(xué)能力通過參加雙語教師漢語水平和教材教法教學(xué)技能培訓(xùn),學(xué)校雙語教師教學(xué)語言基本規(guī)

7、范,課堂教學(xué)環(huán)節(jié)基本完整,教學(xué)方法運(yùn)用基本合理,教學(xué)活動設(shè)計(jì)基本能夠體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位,學(xué)生參與課堂教學(xué)活動有積極性,基本能夠掌握學(xué)科基礎(chǔ)知識。(六)二級指標(biāo)研修培訓(xùn)(1)首先教研活動實(shí)行了一體化,教案、上課、聽課、評課、作業(yè)都是同步進(jìn)行,統(tǒng)一檢查統(tǒng)一簽字;互相聽課,互相評課。教研室里還專門成立由同年級的民漢教師和新老教師結(jié)對的幫扶和互學(xué)組,學(xué)校舉行了教師結(jié)對的簽字儀式活動,由校領(lǐng)導(dǎo)親自頒發(fā)聘書。制訂了教師結(jié)對幫扶的相關(guān)職責(zé)。明確責(zé)任,要求一學(xué)期結(jié)對教師互相聽課不少于總聽課數(shù)的1/2。(2)通過外派培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、參加上級部門組織的各類教研活動等“走

8、出去”的形式,加強(qiáng)“雙語”教師之間的交流于學(xué)習(xí)。學(xué)校建有各種教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)制度。我校教師都積極認(rèn)真參加繼續(xù)教育培訓(xùn)

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