第2課 瑰麗的夏宮——頤和園

第2課 瑰麗的夏宮——頤和園

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1、第2課瑰麗的夏宮——頤和園J第2二2教?育B資R源{網(wǎng)  第2課瑰麗的夏宮——頤和園  教學(xué)目標  識記頤和園的建筑過程,主要景區(qū)構(gòu)成,功能分類  理解頤和園的興廢是中國近代歷史的縮影?! ±斫獾?課瑰麗的夏宮——頤和園J第2二2教?育B資R源{網(wǎng)  第2課瑰麗的夏宮——頤和園  教學(xué)目標  識記頤和園的建筑過程,主要景區(qū)構(gòu)成,功能分類  理解頤和園的興廢是中國近代歷史的縮影。  理解“前朝后寢”的景區(qū)布局體現(xiàn)了“國重于家”的理念德和園是“京劇的搖籃  教學(xué)重點  1、理解頤和園的修建歷史  2、理

2、解頤和園的布局結(jié)構(gòu)和主要特點;認識頤和園所體現(xiàn)出來的中國古代高超的園林建筑技術(shù)和中國特色的古典園林建筑風(fēng)格。[來源:高考資源網(wǎng)KS5U.COM]  3、感受中國古典園林建筑的精美和頤和園的恢宏氣勢,樹立對中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和古代建筑的保護意識。[來源:Ks5u.com]  教學(xué)難點  頤和園在造園藝術(shù)上的突出成就  教學(xué)設(shè)計  導(dǎo)入:展示頤和園游覽路線圖,可以導(dǎo)游的身份來開始本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生身臨其境  一、“宛自天成“的皇家園林  1、頤和園的特點、歷史地位、修建歷史 ?。?)提問1請同學(xué)們閱讀第一、第

3、二自然段,然后給頤和園設(shè)計一份簡歷?! 〗處熣故荆撼鍪疽环萦嘘P(guān)某人的簡歷,學(xué)生作為參照來做,完成后展示  姓名:頤和園  曾用名:清漪園  別名:夏宮  年齡:約250歲  住址:北京西郊  身體大?。杭s290多公頃  特征:是世界上最著名的古典園林之一,也是中國現(xiàn)存最完整、規(guī)模最大的一座皇家園林;整座園林集中建筑精華,并將各種不同風(fēng)格的園林和諧的組合在一起,成為中國古典園林建筑的博物館[來源:Ks5u.com]  簡歷:(1)清乾隆工程開始?! ?2)第二次鴉片戰(zhàn)爭期間(1860)  (3)慈禧重建(

4、1888)[來源:高考資源網(wǎng)KS5U.COM]  (4)甲午戰(zhàn)爭再遭洗劫?! 。?)新中國迎來新生。1948年  榮譽:全國重點文物保護單位(1961)  世界文化遺產(chǎn)(1998) ?。?)提問2乾隆為什么修建清漪園?慈禧太后為什么能兩次重修?  教師引導(dǎo)學(xué)生分析1、乾隆和慈禧時期整個中國的狀況  2、引導(dǎo)回顧學(xué)習(xí)過的近代史有關(guān)歷史:第二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,來分析,  3、使牢記歷史教訓(xùn),落后帶來挨打。  二、政治活動區(qū)和居住區(qū)的主要景物  教學(xué)建議:為了提高課堂效率,增加直觀性,調(diào)

5、動學(xué)生的積極性,展示有關(guān)圖片,并補充一些有趣味性的知識。講解要有取舍,不能面面俱到  建議選擇以下作為重點景區(qū)介紹:政治活動區(qū):仁壽殿;居住區(qū):玉瀾堂和德和園?! 〗ㄗh講述以下兩個內(nèi)容:①1898戊戌變法:光緒在仁壽殿召見康有為,在玉瀾堂召見袁世凱,變法失敗被囚禁在玉瀾堂。 ?、趪饩﹦?,說一說京劇形成于何時?是如何崛起的?  18世紀末,為給乾隆帝祝壽,安徽的徽班進京。道光年間,湖北的漢調(diào)流傳入京,同徽班合作,徽漢兩調(diào)逐步融合,到19世紀中期,形成京劇。同治、光緒年間,京劇發(fā)展成為唱腔優(yōu)美、行當(dāng)齊全的

6、劇種,成為在全國影響最大的一個劇種。原因:①唱腔、表演、念白、武打等方面超過了以往各個劇種,吸引了觀眾。②清朝統(tǒng)治者和達官貴人們也喜愛京劇,貴族官僚不斷把戲班招到家中演唱,都促進了京劇的發(fā)展。[來源:高考資源網(wǎng)]  三、游覽區(qū)的迷人景色  教學(xué)建議:展示有關(guān)教學(xué)圖片并適當(dāng)補充史料,以提高學(xué)生分析和解決史料的能力  引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材填寫表格中的“主要景觀“:  景區(qū)主要景觀特征  萬壽山前山。長廊佛香閣與智慧海華麗宏偉  昆明湖西堤十七孔橋文昌閣清晏舫遼闊  后山后湖景區(qū)四大部洲蘇州街諧趣園優(yōu)雅恬靜  教

7、學(xué)建議:重點選擇整個昆明湖景區(qū)來分析,作為案例,學(xué)生以此作為參照,分析另兩處  景區(qū)的特征  出示乾隆的《萬壽山昆明湖記》  問題:乾隆自述擴建昆明湖的主要目的和后果十什么?  主要目的是為了興修水利,后果是昆明湖的深度和廣度比以來增加兩倍,并和城里的護城河相通。護城河的水量充沛,利于漕運,也增加了西郊的灌溉面積。其次乾隆為母親祝壽,修成壽桃型湖泊?! 〕鍪纠ッ骱木坝^圖片,  問題:總結(jié)昆明湖景觀的特色?  具有杭州西湖風(fēng)格,江南園林的景色,還有西洋風(fēng)格的建筑;傳統(tǒng)的造園手法“借景”,即借園外之景為園

8、中之景?! ⌒〗Y(jié):陳毅《頤和園劃船》  問題:概括出頤和園具備哪些歷史價值?[來源:高考資源網(wǎng)KS5U.COM]  是建筑史上的宏偉劇作;是園林藝術(shù)上的百科大全;是個人工水庫  七、課后練習(xí)  一、選擇題  1、明清宮殿、皇家園林、陵墓體現(xiàn)了(C) ?、倩蕶?quán)至尊②以儒家思想為主的傳統(tǒng)禮制③封建王朝的蒸蒸日上④我國勞動人民的辛勤和智慧  A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④  2、頤和園是近代歷史的見證,晚清史上許多重大事件或發(fā)生在在頤

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