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《漢語(yǔ)拼音jqx教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、漢語(yǔ)拼音jqx教學(xué)設(shè)計(jì)西村小學(xué)一年級(jí)梁敏霞設(shè)計(jì)理念:1根據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中的“漢語(yǔ)拼音教學(xué)盡可能有趣味性,以活動(dòng)和游戲?yàn)橹鳌钡囊螅鶕?jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),認(rèn)知規(guī)律,努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿(mǎn)生命活力的教學(xué)環(huán)境,盡可能的引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)言實(shí)踐中輕松愉快地學(xué)拼音。2依據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),把拼音學(xué)習(xí)榮譽(yù)學(xué)生熟悉的生活情景,使文本教學(xué)生活化。3尊重學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,鼓勵(lì)學(xué)生自主探究新知。教學(xué)目標(biāo):1學(xué)會(huì)jqx三個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,記清形,正確書(shū)寫(xiě)。2初步掌握jqx和v相拼時(shí),v上兩點(diǎn)省寫(xiě)規(guī)則。3學(xué)會(huì)jqx與韻
2、母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié),準(zhǔn)確的拼讀jqx開(kāi)頭的三拼音節(jié)。4認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)讀兒歌。5會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)用此語(yǔ):下棋、洗衣服、搭積木。課前準(zhǔn)備:課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)流程設(shè)計(jì):一、激發(fā)情趣,復(fù)習(xí)導(dǎo)入1師:小朋友們,在拼音王國(guó)里,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多朋友,你們喜歡他們嗎,瞧,這些朋友又來(lái)和我們見(jiàn)面了,快和他們打個(gè)招呼吧?。◣煶鍪綼oeiuvbpmfdtnlgkh字母卡片,生大聲認(rèn)讀)2師:小朋友們真了不起,把這些拼音朋友的名字記得很熟,我們能不能給他們送到他們的家中呢?3師:同學(xué)們送得真準(zhǔn),這節(jié)課我們一起到拼音
3、王國(guó),再認(rèn)識(shí)三個(gè)聲母朋友,你們?cè)敢鈫??二、學(xué)習(xí)聲母jqx(一)、學(xué)習(xí)j的發(fā)音1觀察掛圖,嘗試練讀6出示j的圖片提出問(wèn)題:圖上畫(huà)的是什么?你能根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容試讀這個(gè)字母?2生講圖上內(nèi)容,試讀聲母j,與母雞的雞發(fā)音相似。3師:對(duì),這個(gè)音就發(fā)“雞”的音,但是讀的要輕一些,短一些。4范讀,生跟讀。5齊讀,開(kāi)火車(chē)讀,抽讀。(二)學(xué)習(xí)j的字形1同學(xué)們讀的這么好,有什么好辦法能記住j的樣子嗎?2生編順口溜,記憶字形。預(yù)設(shè):母雞捉蟲(chóng)jjj????豎彎加點(diǎn)jjj???小i加彎jjj(三)指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)字母j1出示四線(xiàn)三格拼音板
4、,你認(rèn)為j應(yīng)該怎樣寫(xiě)?寫(xiě)時(shí)注意先寫(xiě)j再寫(xiě)點(diǎn),兩筆寫(xiě)成2教師范寫(xiě)3伸出手來(lái),跟著老師一起寫(xiě)好嗎,(書(shū)空)4把字母在本子上寫(xiě)2個(gè),看誰(shuí)寫(xiě)得又端正又漂亮。三、幫扶學(xué)習(xí)聲母q這里還有一個(gè)小伙伴,已經(jīng)迫不及待的要和大家見(jiàn)面了,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)朋友吧!看看能不能用先——再——后——來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)習(xí)這些字母朋友的方法嗎?(一)認(rèn)讀音1觀察圖畫(huà),七只氣球判斷出字母q的讀音。2教師范讀,學(xué)生跟讀。3分組讀——領(lǐng)讀——齊讀4指導(dǎo)發(fā)音j—q發(fā)音上有什么不同(j讀時(shí)不用力,不必送氣,q要用力送氣,j?q對(duì)比練讀)(二)你能
5、想辦法記住q的字形嗎?生編順口溜記憶預(yù)設(shè)?左上半圓qqq象個(gè)9字qqq氣球升空qqq(三)怎樣書(shū)寫(xiě)呢?1觀察占格位置,占中下格2先寫(xiě)左半圓,再寫(xiě)一豎。63教師范寫(xiě)4學(xué)生在本子上寫(xiě)2個(gè)(提醒學(xué)生書(shū)寫(xiě)姿勢(shì))(四)同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)拼音字母的方法嗎?誰(shuí)能練習(xí)著用先——再——后——來(lái)說(shuō)話(huà)(先讀讀音,再記字形,后練書(shū)寫(xiě))用這樣的辦法,我們可以又快又好的學(xué)習(xí)拼音朋友。四、自主學(xué)習(xí)聲母x1師:這里還有一個(gè)小伙伴x,小朋友看看誰(shuí)能干,不用老師和小朋友幫助,用剛才的方法把它學(xué)會(huì),行嗎?2學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí),記住的音形,
6、并創(chuàng)編兒歌。3學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況讀音從“西瓜”中的西字中得出讀音。練讀,領(lǐng)讀,齊讀(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上糾正)記字形:刀切西瓜x(chóng)xx??象個(gè)叉子xxx???一個(gè)錯(cuò)號(hào)xxx書(shū)寫(xiě)x有兩個(gè)新筆畫(huà)右斜、左斜書(shū)寫(xiě)時(shí)先右斜,后左斜,師范寫(xiě),學(xué)生練寫(xiě)2個(gè)。四、小結(jié):小朋友們真能干,很快就把這三個(gè)朋友全認(rèn)識(shí)了,我們?cè)俑麄兇騻€(gè)招呼吧?。ǔ隹ㄆ毩?xí)三個(gè)聲母)五、jqx與i相拼1師:不止是我們喜歡jqx,和他們是朋友,小i也想和他們交個(gè)好朋友,瞧,他們?cè)谝黄鹜娴枚嗫鞓?lè)呀!你能準(zhǔn)確地讀出他們嗎?2學(xué)生讀——跟讀——齊讀3音節(jié)上標(biāo)出四
7、聲,你們肯定能讀準(zhǔn),開(kāi)火車(chē)讀,抽讀練習(xí)4出示對(duì)比卡片q----qi?x----xi這些音讀起來(lái)一樣嗎?有什么區(qū)別?自己試試。(jqx讀得輕短,jiqixi是音節(jié)讀得長(zhǎng)而響)四jqx與v相拼1紅與小一玩得真開(kāi)心,這時(shí),另一個(gè)小朋友來(lái)了,他也想和紅一起玩,可是他們一碰到一起,就發(fā)生了奇怪的事情(投影演示)j----v------juq----v------qux----v------xu2發(fā)生了什么事,與與紅相拼后兩點(diǎn)不見(jiàn)了,是不是寫(xiě)錯(cuò)了6為什么會(huì)這樣?試讀j----u無(wú)法相拼3原來(lái),jqx比較調(diào)皮,比較
8、膽小,不敢和他們?cè)谝黄鹜?,而小與喜歡和他們?cè)谝黄穑倚很有禮貌,見(jiàn)到j(luò)qx就把帽子摘掉向他們行個(gè)禮,快樂(lè)地在一起玩。那我們來(lái)編個(gè)順口溜記住他們吧!小v小v有禮貌,見(jiàn)到j(luò)qx就脫帽小v見(jiàn)到j(luò)qx,脫帽敬個(gè)禮4學(xué)生練讀音節(jié),抽讀5帶四聲練習(xí)讀6做游戲,角色扮演找朋友找一位最有禮貌的同學(xué)扮演小與,三位同學(xué)扮演jqx,找朋友,誰(shuí)碰到小v同學(xué)們就大聲地把它讀出來(lái)。五本課小結(jié)?小朋友們,今天我們?cè)谄匆敉鯂?guó)里游玩了一節(jié)課,你們高興嗎?你們都學(xué)會(huì)了些什么呢?6一、?