建立基層標準化統(tǒng)計局調研報告

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1、多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領導下在各級領導的關心與支持下認真貫徹實施和修改的建立基層標準化統(tǒng)計局調研報告  隨著社會主義市場經(jīng)濟體制改革的不斷深入,社會資源配置作用在不斷加強,社會經(jīng)濟發(fā)展形式發(fā)生了深刻的變化。特別是在城市經(jīng)濟發(fā)展的過程中,各級政府更加關注社會經(jīng)濟發(fā)展的區(qū)域性特征,更加側重于對區(qū)域經(jīng)濟統(tǒng)計信息的收集、加工和整理。因此,自從xx年1月份以來,在地統(tǒng)計管理制度改革應社會經(jīng)濟發(fā)展的需要,被提上議事日程。通過在地統(tǒng)計管  理制度的有效實施,各級統(tǒng)計部門因地制宜地應用相應的統(tǒng)計方法,對本行政區(qū)域內的社會經(jīng)濟發(fā)展狀況進行全方位的統(tǒng)計,發(fā)揮著統(tǒng)計

2、信息在社會經(jīng)濟管理工作中的基礎作用,從而顯示了統(tǒng)計工作在社會經(jīng)濟管理中的重要地位?! 〉窃趯嵤┰诘亟y(tǒng)計的過程中,各級統(tǒng)計機構特別是縣(區(qū))級統(tǒng)計局面臨著嚴峻的挑戰(zhàn):統(tǒng)計方法制度不健全、基層統(tǒng)計單位數(shù)量急劇增加、統(tǒng)計調查指標越來越細化、開展調查工作的難度進一步加大、面對同級政府部門開展統(tǒng)計服務的要求越來越高等等。諸多客觀因素要求縣(區(qū))級統(tǒng)計局要進一步整合資源,充分利用現(xiàn)有的人力資源和基層統(tǒng)計調查隊伍,進行統(tǒng)計制度創(chuàng)新和統(tǒng)計工作創(chuàng)新,不斷提升統(tǒng)計服務水平。圍繞學校工作全局堅持突出維權職能推進學校民主管理加強師德建設支持教育教學改革保護和調動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造

3、性多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領導下在各級領導的關心與支持下認真貫徹實施和修改的  如何有效促進縣(區(qū))級統(tǒng)計局的資源整合,使其在新社會經(jīng)濟形勢下能履行統(tǒng)計職能,發(fā)揮其在監(jiān)測國民經(jīng)濟運行中的作用。**市**區(qū)統(tǒng)計局在近年來的工作中,提出了“建設標準化統(tǒng)計局”的目標,并在工作實踐中進行了有針對性的探索和研究并提出了建設標準化統(tǒng)計局的有效組織模式?! ∫?、縣(區(qū))級統(tǒng)計局的工作現(xiàn)狀  在我國現(xiàn)行行政管理體系下,縣(區(qū))級統(tǒng)計局是縣(區(qū))人民政府的職能部門,在業(yè)務上受上級統(tǒng)計部門的指導。因此,在工作上,縣(區(qū))統(tǒng)計局的各項日常工作具有雙重性特點,所以,從縣

4、(區(qū))級統(tǒng)計局的目前現(xiàn)狀來看,具有工作人員少、工作量不斷加大、統(tǒng)計職能偏失及辦公條件相對緊張的局面。圍繞學校工作全局堅持突出維權職能推進學校民主管理加強師德建設支持教育教學改革保護和調動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領導下在各級領導的關心與支持下認真貫徹實施和修改的  1、工作人員狀況。以**區(qū)統(tǒng)計局的情況看,在地統(tǒng)計前全局只有5人,3位局長、2辦事員兼科長,各項工作均是業(yè)務局長帶頭做,每人要對口市統(tǒng)計局的多個業(yè)務部門,工作緊張程度可想而知。在地統(tǒng)計后成立了城市綜合抽樣調查隊,招錄了工作人員和在地統(tǒng)計員,近年來區(qū)政府

5、通過干部調配、安排軍隊轉業(yè)干部和招錄公務員,目前全局人員共22人。按照區(qū)政府三定方案成立了三科一隊,能比較全面地履行本區(qū)域內的統(tǒng)計調查工作。但是按照對口市統(tǒng)計局的工作任務,不論專業(yè)大小和工作量的多寡,每個條口只能安排一個人負責統(tǒng)計業(yè)務,在部分專業(yè)和工作上還存在“一人多頭”的現(xiàn)象。在對**市六城區(qū)的調研中,我們也發(fā)現(xiàn)了類似的情況,相對于繁多的統(tǒng)計業(yè)務和雙重的領導部門,縣(區(qū))級統(tǒng)計局的人員狀況仍然顯得相對緊張?! ?、統(tǒng)計工作量情況。在地統(tǒng)計前,區(qū)統(tǒng)計局只統(tǒng)計本區(qū)屬的調查單位,并相應承接市統(tǒng)計局、城調隊下達的部分抽樣調查和專項調查。在地統(tǒng)計特別是第一次全國經(jīng)濟普查后,各專業(yè)限

6、上調查都進行了調查擴面,并對從未開展的社會服務業(yè)、行政事業(yè)單位進行了抽樣調查,勞資統(tǒng)計全面在地并要求擴面調查,統(tǒng)計行政管理也逐步實行區(qū)域化管理,因此在統(tǒng)計業(yè)務上,出現(xiàn)了統(tǒng)計工作量急劇上升的局面。同時,在地統(tǒng)計以后,區(qū)政府更加關注區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展,更加注重通過統(tǒng)計專項調查來了解社情區(qū)情。因此,縣(區(qū))統(tǒng)計局面臨開展優(yōu)質統(tǒng)計服務所帶來的工作量也急劇上升。  總之,統(tǒng)計工作的覆蓋面擴大、統(tǒng)計調查細化、統(tǒng)計服務更深更廣,在客觀上都促使統(tǒng)計局工作量的增加。圍繞學校工作全局堅持突出維權職能推進學校民主管理加強師德建設支持教育教學改革保護和調動了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校

7、工會工作在市教育工會和學校行政辦公會的正確領導下在各級領導的關心與支持下認真貫徹實施和修改的  3、統(tǒng)計職能履行情況。在地統(tǒng)計以后,縣(區(qū))統(tǒng)計部門既要應對各專業(yè)開展的統(tǒng)計調查、各種統(tǒng)計專項調查,還要以統(tǒng)計基礎工作和統(tǒng)計資料為依據(jù),創(chuàng)新開展各項統(tǒng)計服務工作。在現(xiàn)實的統(tǒng)計實踐中,以統(tǒng)計局現(xiàn)有的工作人員應對兩方面的統(tǒng)計職能,其大量的工作時間則安排在統(tǒng)計調查、電話催報、報表審核錄入和上報上,而開展專題調研和統(tǒng)計分析,開展統(tǒng)計服務的時間卻很少。因此,當前統(tǒng)計工作存在著疲于基層調查、無暇統(tǒng)計研究與統(tǒng)計服務,在統(tǒng)籌工作時也存在

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