《消防安全主題班會》教案

《消防安全主題班會》教案

ID:21321671

大小:34.50 KB

頁數(shù):4頁

時間:2018-10-21

《消防安全主題班會》教案_第1頁
《消防安全主題班會》教案_第2頁
《消防安全主題班會》教案_第3頁
《消防安全主題班會》教案_第4頁
資源描述:

《《消防安全主題班會》教案》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、消防安全主題班會教案三九中隊鐘云活動目標:1、通過本次班會,使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識,增強學生的防火安全防范意識,減少火災事故的發(fā)生。2、讓學生認識滅火設備,了解逃生知識,提高學生的自護自救能力,從而促使青少年的健康成長。3、培養(yǎng)學生利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力,培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度與科學道德?;顒訙蕚洌?、教師準備火災現(xiàn)場圖片。2、學生搜集、查閱有關防火自救知識的資料。活動過程:一、教師談話導入。親愛的同學們,火是人類的朋友,它給我們帶來光明,推動者人類社會走向文明。但是火一

2、旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝枚舉。為了增強同學們的安全防范意識,提高同學們的自護自救能力,今天,我們就來說消防、學消防,在這次班會上,我們將通過各種形式來掌握消防安全知識,從而減少火災事故的發(fā)生,下面就讓老師先給同學們讀讀幾個故事。一、教師讀火災事故引入主題。案例一2004年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發(fā)生火災,造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生,數(shù)名教師也在火災中死亡。另外還有100人受傷。案例二2008-03-14日,南京東南大學一辦公樓發(fā)生火災,受災面積達1000平方米,消防部門出動10余輛消防車150人撲救,大火經(jīng)過7個多小時被樸滅

3、。案例三上海“11·15”特別重大火災事故遇難人數(shù)上升到58人,其中男性22人,女性36人。火災發(fā)生后,上海市靜安區(qū)共接到向街道等單位申報的失蹤人員56人。目前,遇難者與家屬的DNA比認工作正在進行中。再出示幾組火災圖片。同學們聽了這些事例和看了那幾幅圖片有些什么想法呢?是呀!天有不測風云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱,那在我們的生活中,我們應該怎樣來預防火災的發(fā)生?當火災來臨時,我們又應該怎樣來進行自救呢?今天,老師也給大家?guī)砹艘恍﹩栴},請同學們來看一下!首先我們來了解一下燃燒的要素有哪些?燃燒的產(chǎn)物及危害有哪些?滅火的基本方法有哪些?(冷卻滅火法、隔離滅火法、窒

4、息滅火法、抑制滅火法)滅火器的使用方法是什么?三、認識常用的中國消防安全標志。課件出示消防標志四、當我們都法控制火災到來的時候,我們應該怎么進行自救呢?1、首先,我們一起看看火場逃生的基本原則是什么。(1)保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)(2)迅速撤離危險區(qū),不要貪戀財物(3)加強個人防護,防止或減少煙氣的侵害(4)穿過煙火區(qū)時,要爬行或晝量使身體貼近地面(5)千萬不要乘坐電梯逃生(6)身上著火可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰,不可奔跑(7)不能隨便開啟門窗,以避免火勢迅速發(fā)展(8)不要驚惶失措,盲目跳樓逃生2、校園防火滅火常識有哪些。(1)報火警的方法發(fā)現(xiàn)火災后應立即撥打火警電話119

5、,并講清起火的詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小,報警人姓名及電話號碼,并到路口迎候消防車。消防隊救火不收費。(2)火場逃生注意事項火場逃生要迅速,動作要快,要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時必須冷靜,認準安全出口,沿疏散指示標志逃出。在逃生時要防止中毒,盡量避免大聲呼喊,防止煙霧進入口腔;用水打濕衣服后捂住口鼻,一時找不到水,可用飲料來打濕衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前進,減少煙氣對人體的危害。五、競賽活動,游戲激趣。六、小結:同學們,今天這節(jié)安全教育課別開生面,很有教育意義。通過這節(jié)課的學習,你有哪些收獲呢?(學生自由發(fā)言)

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。