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《淺談鋼琴啟蒙教育的特點(diǎn)及訓(xùn)練方式》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、淺談鋼琴啟蒙教育的特點(diǎn)及訓(xùn)練方式音樂系音樂學(xué)專業(yè)學(xué)號(hào)：10810514姓名：潘穎指導(dǎo)老師：金姚摘要：鋼琴啟蒙教育是一項(xiàng)非常有意義的音樂啟蒙教育工程。只有正確的啟蒙方式才可以培養(yǎng)學(xué)齡前兒童豐富的藝術(shù)感知和健康的行為能力，在學(xué)齡前讓孩子適當(dāng)了解藝術(shù)可以促使孩子形成更加完善健康的人格，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)思維能力。作為孩子的鋼琴啟蒙者，鋼琴老師在教學(xué)過程中應(yīng)該將兒童學(xué)琴興趣作為其整個(gè)學(xué):過程中的基礎(chǔ)前提，施教過程中要結(jié)合兒童的心理特征運(yùn)用靈活的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)良好的練琴方法，引導(dǎo)他們走上通往音樂的藝術(shù)之路。關(guān)鍵詞：鋼琴啟蒙教育；特點(diǎn)；訓(xùn)練方式隨著
2、生活水平的提高，人們追求高雅的藝術(shù)欲望更加強(qiáng)烈，許多父母都想讓孩子從事藝術(shù)活動(dòng)以浄化心靈?，F(xiàn)代教育模式已經(jīng)廣泛開展素質(zhì)教育，擁有百年發(fā)展歷程的鋼琴藝術(shù)在近年來(lái)倍受家長(zhǎng)和孩子重視選擇為孩子的素質(zhì)教育課程。因?yàn)殇撉俦旧頁(yè)碛兄鴧^(qū)別于其他樂器的獨(dú)特魅力，不但藝術(shù)表達(dá)特點(diǎn)氣勢(shì)磅礴、音域?qū)拸V、表現(xiàn)力和變化力豐富并富于變化，而且鋼琴教師隊(duì)伍近年來(lái)擴(kuò)增也很快。鋼琴逐漸成為學(xué)齡前兒童藝術(shù)啟蒙教育的首選樂器之一，讓越來(lái)越多的孩子接受鋼琴培訓(xùn)學(xué)習(xí)。主要有兩個(gè)原因：一方面是由于鋼琴區(qū)別于其他樂器難以比擬的強(qiáng)大藝術(shù)表現(xiàn)力。另一方面是由于鋼琴和其他樂器相比而言更能使兒童自由
3、輕松的學(xué)習(xí)。根據(jù)相關(guān)研究實(shí)踐證明，孩子從小學(xué)習(xí)鋼琴，是有效開發(fā)兒童右腦潛能和智力的良好途徑；鋼琴學(xué)習(xí)屮對(duì)手指的精密動(dòng)作訓(xùn)練可以增強(qiáng)左右腦協(xié)調(diào)能力,不但有益于兒童大腦的生發(fā)育，而且鋼琴學(xué)習(xí)中大腦和四肢以及眼耳的協(xié)調(diào)并用還可以讓兒童獲得綜合能力以及綜合素質(zhì)各A面的明顯健康發(fā)展。一、對(duì)兒童進(jìn)行鋼琴啟蒙教育的重要性與必要性年幼學(xué)習(xí)鋼琴的孩子注意力不集中，自控能力弱。這吋候?qū)W習(xí)鋼琴，會(huì)使孩子的知識(shí)領(lǐng)域大大拓展。最關(guān)鍵的是能夠有效開發(fā)孩子的智力，讓孩子接受良好藝術(shù)熏陶，促使孩子形成豐富的情感和平和穩(wěn)定的情緒以及開朗的性格。因此鋼琴學(xué)習(xí)可以對(duì)孩子的心理素質(zhì)和道
4、徳品質(zhì)及個(gè)性形成產(chǎn)生非常重大但卻是良性健康的影響。大量實(shí)踐和事實(shí)證明，年幼就參與鋼琴學(xué)習(xí)的孩子在入學(xué)以后，各方面的綜合能力都明顯超過一般的孩子。有位哲學(xué)家曾說(shuō)過：“興趣是一種魔力,它可以創(chuàng)造出人間奇跡?！边@句話說(shuō)明興趣的重要性。而學(xué)習(xí)鋼琴也亦是如此，只有對(duì)鋼琴產(chǎn)生興趣，冰能孜孜不倦、持之以恒地去追求鋼琴的最高境界。因?yàn)樯賰盒睦戆l(fā)育尚不完全，缺乏意志力與自制力。雖然他們的好奇心很強(qiáng)，但如果不能及時(shí)的將好奇心轉(zhuǎn)化為對(duì)音樂的興趣，久而久之必然對(duì)枯燥的指法練習(xí)與音階練習(xí)等產(chǎn)生厭煩情緒。所以對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，興趣的培養(yǎng)尤為重要。（一）、鋼琴教育可以開發(fā)智力，靈
5、活思維，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性兒童階段是發(fā)展智力的黃金時(shí)期，鋼琴?gòu)椬鄥夹枰畟€(gè)手獨(dú)立而靈敏的運(yùn)動(dòng)。這十個(gè)手指彈鋼琴又需要各個(gè)關(guān)節(jié)（手肘臂腕手指三個(gè)關(guān)節(jié)）的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，再者眼睛要識(shí)譜，手指在運(yùn)動(dòng)，腿下還有踏板，耳朵要認(rèn)真聆聽，這幾項(xiàng)耍配合完善冰能去彈奏，而且可以促進(jìn)大腦左右半球的技能互協(xié)發(fā)展起到開發(fā)智力，陶冶情智的作用。因此，學(xué)習(xí)鋼琴不但能夠有利于幵發(fā)大腦還能夠提高身體的協(xié)調(diào)性并且增強(qiáng)創(chuàng)造思維能力。事實(shí)上，從幼年開始接觸鋼琴的孩子進(jìn)入學(xué)校以后，理解和接收能力以及思維性和創(chuàng)造性都明顯略強(qiáng)于一般孩子。（二）、鋼琴教育可以培養(yǎng)意志力、耐力、自信心等優(yōu)秀品質(zhì)曾經(jīng)我的鋼琴
6、啟蒙老師對(duì)我說(shuō)過：“學(xué)習(xí)鋼琴最大的益處是鍛煉你的耐力和意志力，學(xué)習(xí)鋼琴就像洗臉，刷牙一樣應(yīng)該成為一種每天必做的日常習(xí)慣。并且需要認(rèn)真、細(xì)心的堅(jiān)持做下去，冰能學(xué)好鋼琴，因此需要有一定的意志力和耐力,而且這也是持久學(xué)習(xí)鋼琴的重要因素，所有長(zhǎng)期學(xué)鋼琴的孩子都應(yīng)該擁有這樣的素質(zhì)。”彈鋼琴在表演藝術(shù)方面有著很強(qiáng)的技術(shù)性，從鋼琴入門學(xué)習(xí)最基本的彈奏技能，直到可以完整熟練彈奏一首樂曲，而且能夠通過彈奏充分演繹樂曲內(nèi)涵并不是輕松簡(jiǎn)單的事情，這需耍具備非常精湛的彈奏技巧，因此必須實(shí)施科學(xué)規(guī)律并持久的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，所以就應(yīng)該具備相應(yīng)的毅力和耐力以及勇氣和自信。所以說(shuō)彈鋼
7、琴可以培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。其次，鋼琴教育可以培養(yǎng)孩子的一絲不茍、認(rèn)真、嚴(yán)肅的精神。鋼琴的學(xué)習(xí)過程中，首先應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)閱讀譜子的音符、方法、語(yǔ)句以及如何做標(biāo)記和符號(hào)，才可以彈奏出優(yōu)美的音樂。其次，鋼琴教育能夠有助于形成兒童大方開朗的性格。經(jīng)過持久穩(wěn)定和認(rèn)真鋼琴練習(xí)以后，孩子們能夠享受到成功的快樂，從而能夠很大程度使孩子更加自信。（三）、鋼琴教育可以培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造思維愛因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過想象力的重耍性。物理學(xué)家勞厄說(shuō)：“重要的不是活的知識(shí)，而是發(fā)展思維能力?！边@些偉人的話都體現(xiàn)出人類成長(zhǎng)發(fā)展過程中智力的關(guān)鍵作用。智力開發(fā)的最佳時(shí)期就是兒童期，并且兒童期也
8、是包含音樂智能在內(nèi)的多元智能形成期。歷史的發(fā)展過程己經(jīng)證明國(guó)家的振興和民族的自立需要培養(yǎng)更多具備創(chuàng)造思維冰能的人，這樣的培養(yǎng)只能從孩童時(shí)
