金岳霖教育理念

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1、金岳霖的教育理念金岳霖的教育理念開場白名家大家，被人們稱之為“真正的人”，是指在某一領(lǐng)域有突出成就且德高望重的人。他們貫通中西、融匯今古，用自己的人格魅力影響著學人學界，以才學立身和報國。從今天起，本刊將推出“講述大家的故事”系列，分別請劉培育講“”、馬寶珠講“何茲全的大家境界”、傅光明講“老舍之死”和邸永君講“王鐘翰——見賢思齊應(yīng)未遲”等內(nèi)容，以饗讀者,并請指教。1987年，著名作家汪曾祺在一個頗有影響的雜志上發(fā)表了一篇《金岳霖先生》的文章，在知識界引起了反響，掀起了一股不大不小的金岳霖熱。據(jù)說，這篇文章還收入了中學課本。在這篇文章

2、中，汪曾祺說，他和王浩是好朋友，“相當熟”，王浩是國際知名學者，而他的學問，“原來是師承金先生的”。接著，汪曾祺發(fā)表了一番議論，他說：“一個人一生中哪怕只教出一個好學生，也值得了。當然，金先生的好學生不止一個人?！蔽屹澩粼鞯挠^點。大家都知道，當代著名邏輯學家沈有鼎、王憲鈞、胡世華、周禮全、徐孝通，著名哲學家周輔成、任華、馮契，著名計算機專家唐稚松，臺灣著名學者殷海光等等，都曾師從金岳霖先生。由此看來，我們有必要關(guān)注培養(yǎng)了如此眾多重量級學人的導師——金先生的教育理念和教育實踐。金先生1925年回國后即從事高等教育工作，先后在中國大學

3、、清華大學、西南聯(lián)大、北京大學從事教學工作整整30周年。在這期間，他開過邏輯、哲學多門課程，指導過多名研究生。他創(chuàng)辦清華哲學系，歷任清華大學哲學系主任、文學院院長、清華評議會成員、新北大哲學系主任等職。如果從他1920年在美國華盛頓喬治城大學講授中文算起，到1967年在中國科學院哲學所指導的最后一名研究生畢業(yè)，他從事高等教育的時間就更長了。金先生對教育問題也做過專門的研究，從中國幾千年的封建教育制度，到美國的現(xiàn)代教育制度，再到中國現(xiàn)代教育制度，他都有過深思熟慮的思考、分析和批判，并且提出了自己的主張。教育的內(nèi)在目的是造就人格的發(fā)展“鼓

4、勵青年人清醒地意識到自己的選擇，使他們能夠明確地說出自己的價值觀念是什么，并確信自己無愧于天地?！苯鹣壬J為教育的內(nèi)在目的，“就是要造就學生性格上的某種發(fā)展，個性發(fā)展的某種完成?！比硕加歇毩⒌男愿?，即本性和人格。這種本性和人格有正面的、文雅的、高尚的，也有負面的、野性的、不怎么高尚的。教育的內(nèi)在目的就是幫助學生“修養(yǎng)本性，從而使受到滋養(yǎng)的本性變得有教養(yǎng)和有文化的內(nèi)涵”；幫助學生“消除野性，使人變得堅定”，“在沖突的人生需求之間建立平衡，養(yǎng)成某種操節(jié)，以便自我控制其他方面?！币簿褪钦f，教育的根本任務(wù)是幫助學生解決好人生價值和信仰問題，“

5、鼓勵青年人清醒地意識到自己的選擇，使他們能夠明確地說出自己的價值觀念是什么，并確信自己無愧于天地”，“因為正是他們的價值觀念和信仰在推動著他們的生活?！苯鹣壬诿绹x了7年書，從大學本科到博士畢業(yè)，他對美國的高等教育是了解的。他批評美國“把教育當做一種營業(yè)”，家長的金錢、學生的光陰是成本，學生所得的知識、學校所發(fā)的文憑是利息。美國教育的目的，“不在陶冶性情，造成高深的學問和尊嚴的人格，而在給青年人一種能力”，一種謀生的手段。因此，這種教育培養(yǎng)不出人才。在金先生的心目中，一個有完美人格的人，應(yīng)該是優(yōu)雅的紳士。他在美國讀博士的時候，就贊揚

6、過英國的“紳士教育”。他援引T.H.格林的話，紳士教育使“所有的誠實公民都將確認他們自己，并且被相互確認為紳士?！睂Υ私鹣壬粺o惋惜地說：“這樣的理想在今天是太經(jīng)常地被置于腦后了。”金先生對“紳士教育”的贊揚是在上個世紀20年代，而他提出教育的內(nèi)在目的是造就學生完善的人格，是上個世紀40年代，可見他一直在堅守著這個教育理念。一個有健全、完美人格的人，他必定是愛國的，是愿意并且盡其全力為自己的國家效勞的；一個有健全、完美人格的人，才有可能繼承和弘揚人類的優(yōu)秀文化，推動人類走向更高的文明。熟悉金先生的人都知道，金先生本人就是一位紳士派的

7、教育家和學者。他具有高尚的情操，淵博的學識，鮮明的是非觀念，熾熱的愛國情懷，處處彰顯出強烈的人格魅力；就是他的外表也是一股紳士派頭。他重視對學生進行人格教育，也用自己的行為影響著學生們。四川大學哲學系教授張遂五先生1936年畢業(yè)于清華大學哲學系，1940年畢業(yè)于清華研究院，師從金先生。他說，在舊中國時代，金先生是既教書又育人，而且“首先是在品德和人格方面給學生以感染?！彼e例說，在當時國民黨的黑暗統(tǒng)治下，金先生一向關(guān)心政治，但不同流俗，對反動勢力傲然不奪其志，沒有絲毫奴顏和媚骨。金先生的高風亮節(jié)增強了他在生活中抵制惡勢力侵襲的勇氣。中

8、國社會科學院哲學所研究員周禮全先生也是金先生的研究生。在金先生誕生100周年時，他講過一個關(guān)于自己的真實的故事：1949年，他的感情生活中掀起了大風波，一到黃昏時分，就有一種強烈的自殺沖動，像一個在炎熱的沙漠中干渴了幾天