小學(xué)工會(huì)近三年工作總結(jié)

小學(xué)工會(huì)近三年工作總結(jié)

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1、多年來我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的小學(xué)工會(huì)近三年工作總結(jié)  近三年來,工會(huì)在黨政領(lǐng)導(dǎo)下,帶領(lǐng)全體教職工深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想,在全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建富裕和諧社會(huì)的進(jìn)程中,為團(tuán)結(jié)全體教職工,統(tǒng)一思想和行動(dòng),極大限度地調(diào)動(dòng)教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,使他們投身于學(xué)校的發(fā)展,發(fā)揮了自己應(yīng)有的作用?,F(xiàn)將工會(huì)工作情況總結(jié)如下:  一、努力提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),著力打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了

2、全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的  1、工會(huì)在學(xué)校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下,以師德建設(shè)為核心,積極探索具有時(shí)代特征、符合時(shí)代要求的新的師德規(guī)范。為大力弘揚(yáng)新時(shí)期愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神,我們組織教師開展了“師德警語(yǔ)”征集、爭(zhēng)創(chuàng)“巾國(guó)示范崗”、“外塑形象,內(nèi)練素質(zhì)”、評(píng)選“師德之星”等活動(dòng);宣傳新以及新時(shí)期黨的方針政策;結(jié)合創(chuàng)建工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)了;重溫了,XX區(qū)教師“八要八不準(zhǔn)”等法律法規(guī),并進(jìn)行了綜合知識(shí)問答題的練習(xí);開展“辦人民滿意的學(xué)校,做人民滿意

3、的教師”的討論,增強(qiáng)了教師為人民服務(wù)的意識(shí),促進(jìn)了教師思想素質(zhì)的提高。我們還充分利用“教工園地”宣傳陣地,大力弘揚(yáng)新時(shí)期愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神。同時(shí)完善師德考核機(jī)制,成立師德考評(píng)小組,采取了教師互評(píng),聘請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生及社區(qū)成員為小組成員,對(duì)教師職業(yè)道德進(jìn)行考評(píng)的方法,以評(píng)促師德,以評(píng)促工作,進(jìn)一步規(guī)范教師行為,提升師德水準(zhǔn)?! ?、積極開展“兩爭(zhēng)一樹”活動(dòng)。為不斷更新教育理念,樹立終身學(xué)習(xí)的思想,促進(jìn)教師的全面發(fā)展,根據(jù)上級(jí)工會(huì)組織的部署,積極開展“兩爭(zhēng)一樹”活動(dòng)。為搞好這項(xiàng)活動(dòng),我們確立了爭(zhēng)創(chuàng)兩個(gè)“學(xué)習(xí)型小組”的目標(biāo),制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和實(shí)施意見。

4、我們還將學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)相結(jié)合,配合學(xué)校教育教學(xué)研究工作,帶領(lǐng)教師積極投身教改,深入開展“書香校園”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)”、“信息技術(shù)與課程整合”等教改研究活動(dòng),每學(xué)期定期組織全體教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn),開放圖書資料室,對(duì)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),收集和整理在課程改革中的經(jīng)驗(yàn)也起到了積極推動(dòng)作用。工會(huì)還組織教師參加了市教育工會(huì)組織的“我與新課改”征文活動(dòng),協(xié)助學(xué)校組織中青年教師開展“新課標(biāo),新教材,新課堂”教案評(píng)比以及“信息技術(shù)與課程整合”教改研究課活動(dòng)。這一系列活動(dòng)的開展,促進(jìn)了教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)

5、改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的  3、堅(jiān)持實(shí)施“青藍(lán)工程”,促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,我們將工會(huì)工作與學(xué)校工作目標(biāo)相結(jié)合,關(guān)心青年教師的成長(zhǎng),充分利用本校優(yōu)質(zhì)教育資源,把培養(yǎng)具有高尚師德、精湛教藝的教師作為我們追求的目標(biāo)。配合師資隊(duì)伍“三大工程”的建設(shè),我們先后為四批青年教師舉行了“師徒結(jié)對(duì)”儀式,為他們聘請(qǐng)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、師德高尚的市、區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師任師傅,簽定了師徒責(zé)任狀,跟蹤進(jìn)行聽課、評(píng)課,每學(xué)期開展一次“師徒匯報(bào)課”

6、,每年確定一個(gè)目標(biāo),評(píng)出優(yōu)秀課,最佳師徒。為青年教師的迅速成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)遇,提供條件。由于堅(jiān)持開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),加之師傅的悉心指導(dǎo),徒弟的認(rèn)真鉆研,一批青年教師已脫穎而出,在育花課及市、區(qū)大賽中獲得了好成績(jī)?! 《?、認(rèn)真履行工會(huì)職能,堅(jiān)持校務(wù)公開,切實(shí)維護(hù)教職工的民主權(quán)益?! 〗搪毠な菍W(xué)校的主人,是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者,學(xué)校工會(huì)認(rèn)真履行職能,切實(shí)維護(hù)教職工的民主權(quán)益。學(xué)校工會(huì)和黨支部密切配合,經(jīng)常溝通,形成共識(shí)?! ?、堅(jiān)持教代會(huì)、教職工大會(huì)制度,積極讓教師參與學(xué)校的民主管理。近三年工會(huì)組織各工會(huì)小組征集了“地方崗位津貼補(bǔ)助方案”“教職工月獎(jiǎng)金發(fā)放

7、試行方案”“廣播操考勤獎(jiǎng)勵(lì)辦法”的意見,審議通過了“貨幣化分房方案”,開展了征集“我為素質(zhì)教育質(zhì)量獻(xiàn)一策”提案活動(dòng),使教職工真正成為學(xué)校的主人。工會(huì)每學(xué)期還召開教職工大會(huì),對(duì)學(xué)校年度工作報(bào)告和發(fā)展目標(biāo)、設(shè)想進(jìn)行討論,審核。由于大家群策群力,出謀劃策,我校規(guī)模建設(shè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展。圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的  2、以為主要形式民主管理與監(jiān)督機(jī)制,堅(jiān)持校務(wù)公開制度,保證校務(wù)

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