《需要多少錢》教學(xué)設(shè)計

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1、12999數(shù)學(xué)網(wǎng)www.12999.com《需要多少錢》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第4,5頁。教學(xué)目標(biāo)：1、探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，經(jīng)理多種算法交流的過程，并能正確地計算。2、結(jié)合具體情境，能用乘法知識解決簡單的實際問題，感受數(shù)學(xué)在實際生活中的運用。教學(xué)重點：能計算一位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。教學(xué)難點：經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過程：親愛的小朋友們，大家好！很高興又和大家在同步課堂見面，共同在數(shù)學(xué)的海洋中一起暢游！上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《小樹有多少棵》，知道了整十?dāng)?shù)、整百數(shù)、

2、整千數(shù)乘一位數(shù)的方法,現(xiàn)在我們就一起回顧一下吧！一、回顧舊知：1、口算：（出示課件）請小朋友們快速計算出這些口算題的答案。（停頓數(shù)十秒）小朋友做完了嗎？好！現(xiàn)在我們一起來檢查一下你做的對不對。首先看40×2=80，50×7=350，70×6=420,5×30=150，再來看400×4=1600,8×600=4800,2000×4=8000,6×50=300，請小朋友對一對，數(shù)一數(shù)你答對了幾道題。有的小朋友可真厲害！全都做對了。那你能不能舉例說一說，這類題你是怎樣做的？小紅說她在計算40×2時，將40看成4個十，4個十乘2就是

3、8個十，所以40×2=80。嗯，小紅說得真清楚。讓我們在聽一聽小軍是怎樣說的，小軍說她在計算400×4時是這樣想的：他先算4×4=16，再在結(jié)果后面添上兩個“0”，所以400×4=1600。其它的題你還會說嗎？任選一題，給你的同桌說一說吧！仔細(xì)觀察這些題想一想，為了快速口算這些題，你有什么小絕招嗎？明明要求第一個發(fā)言，他說在口算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)、整千數(shù)乘一位數(shù)的時候，我們先不看這個乘數(shù)末尾的0，只將0前面的數(shù)相乘，算出結(jié)果后再將乘數(shù)末尾的0添在得數(shù)的后面，但一定要注意，乘數(shù)后有幾個0就要在得數(shù)后面添上幾個0就可以了。明明的發(fā)言

4、真精彩，2、口答：12999數(shù)學(xué)網(wǎng)www.12999.com12999數(shù)學(xué)網(wǎng)www.12999.com口答這兩個題非常簡單，相信小朋友立馬就能說出答案。（1）45里面有幾個十和幾個一？我們把45看成40+5，那么45里面就有4個十和5個一。（2）12里面有幾個十和幾個一？把12看成10+2，那么12里面有一個十和2個一?？磥恚瞎?jié)課小朋友們學(xué)習(xí)的真棒！老師相信你們今天一定會有更出色的表現(xiàn)。二、探究新知：1、情境導(dǎo)入：12999.com小朋友，你們?nèi)ミ^海邊嗎？暑假里，有三個小朋友，來到了美麗的大海邊。三位小朋友裝備齊全，來海邊

5、度假來了，我們來看看他們都在做什么？（出示課件），你從圖中看到了什么？原來，他們在買東西，他們準(zhǔn)備買什么呢？對，他們在買游泳圈是要去游泳，游泳是一項很好的體育鍛煉項目，它不但能增強我們的體質(zhì)，鍛煉我們身體的協(xié)調(diào)能力，還能使我們的身體更加靈巧！請你仔細(xì)觀察，在這幅圖中，你能得到哪些數(shù)學(xué)信息呢？有的小朋友已經(jīng)看出來了這幅圖告訴我們一個游泳圈12元，一個水球15元。同學(xué)們，你能根據(jù)這些信息提出哪些數(shù)學(xué)問題？趕快和你的小伙伴交流一下吧?。ㄍｎD數(shù)秒）利利迫不及待想把她的問題告訴大家，她的問題是“買3個泳圈需要多少錢？”他們?yōu)槭裁匆I3

6、個呢？看哪個細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。哦！是3個小朋友，所以買3個。細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)了嗎？還有同學(xué)問：買3個球需要多少元?下面我們就來一個一個的解決同學(xué)們提出的問題吧。（設(shè)計意圖：教學(xué)時，利用教材提供的生活情境引導(dǎo)學(xué)生先觀察情境圖，使學(xué)生在理解圖意的基礎(chǔ)上提出數(shù)學(xué)問題。為了激發(fā)學(xué)生提問題的意識，采用多媒體出示教學(xué)情境圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察后提出問題，如：你從圖中看到了什么?你能提出哪些數(shù)學(xué)問題?）2、探索口算方法：1、要求買3個泳圈需要多少錢？我們應(yīng)該怎樣列式呢？試試吧！（停頓數(shù)十秒）。我們看看明明怎么列的：12×3，還有同學(xué)列的是3×12，

7、這兩個式子都是正確的，他們都表示3個12相加是多少？小朋友，你列對了嗎？那這個式子怎么解呢？和你的小伙伴交流一下自己的口算方法吧?。ㄍｎD數(shù)十秒）老師相信每位同學(xué)都有了自己的想法，現(xiàn)在我們來聽聽明明和利利是怎么解答的吧?！∶髅鳎?2×3就是3個12相加，12+12+12＝36(元)?！±喝绻總€泳圈是10元，3個泳圈是10×3＝30(元)。每個泳圈少算了2元，3個泳圈共少算2×3＝6(元)，一共要30+6＝36(元)。還可以理解為12×3就是3個10再加上3個2，10×3＝30，2×3＝6，30+6＝36(元)。12999

8、數(shù)學(xué)網(wǎng)www.12999.com12999數(shù)學(xué)網(wǎng)www.12999.com淘氣還有一種方法急著想告訴大家，他是把12分成10+2，分別與3相乘，當(dāng)用10×3=30，就把30寫到10的下面，當(dāng)用2×3=6時，就把6寫到2的下面。然后把兩次的結(jié)果加起來就是30+6=36。他的方法可真棒呀！同學(xué)