淺談小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力的培養(yǎng)

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1、淺談小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力的培養(yǎng)英語(yǔ)教學(xué)的目的是通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練，使學(xué)生獲得英語(yǔ)入門的基礎(chǔ)知識(shí)和用英語(yǔ)交際的能力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成有效的學(xué)習(xí)策略。在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)諸方面中，聽(tīng)和說(shuō)的習(xí)慣更為重要。小學(xué)生喜歡模仿、好表現(xiàn)，這正是學(xué)習(xí)聽(tīng)說(shuō)的最佳時(shí)期，因此，在教學(xué)中我設(shè)計(jì)多種形式的教學(xué)。一、情景教學(xué)，激發(fā)興趣在課堂教學(xué)中，利用錄音、投影、實(shí)物、圖片等教學(xué)手段創(chuàng)造各種情景，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚起學(xué)生的思維和求知欲，而且使他們自覺(jué)地進(jìn)入學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)，在無(wú)拘無(wú)束的環(huán)境下，迸發(fā)出想象力和創(chuàng)造力的火花。在P

2、EP教學(xué)中，BooklUuit4要求學(xué)生熟練掌握句型What’sthis/that?It’s...在教學(xué)中我準(zhǔn)備了實(shí)物、圖片。先將圖片貼在黑板的一角，手里拿著蘋果讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，邊指手里的東西邊說(shuō)What’sthis?It’sanapple.然后指著黑板上的圖片說(shuō)What’sthis?It’sabanana.然后拿出圖片或?qū)嵨镞M(jìn)行替換。然后利用幻燈片、看圖說(shuō)話分層反復(fù)練習(xí)，再讓學(xué)生將事先準(zhǔn)備的圖片或?qū)嵨锬贸鰜?lái)練習(xí)。如此一來(lái)，學(xué)生在不知不覺(jué)中就能掌握句型及單詞，最后通過(guò)兩兩對(duì)話表演，最終能提高學(xué)生說(shuō)的能力。二、善用歌謠，提升語(yǔ)音聽(tīng)的能力在小學(xué)語(yǔ)音教學(xué)中，巧妙地利用歌謠來(lái)教學(xué)語(yǔ)音

3、，往往會(huì)使教學(xué)內(nèi)容化難為易，學(xué)生學(xué)得輕松愉快，例如在PEPBook3Unit5中，教學(xué)e的發(fā)音時(shí)，當(dāng)學(xué)生充分掌握e的發(fā)音后，呈現(xiàn)歌謠，學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中，體會(huì)和領(lǐng)悟歌謠中的語(yǔ)音單詞，轉(zhuǎn)化為自己的語(yǔ)言運(yùn)用能力。這不僅能鍛煉學(xué)生的概括能力，而且能提高他們聽(tīng)的能力，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。三、穿插游戲，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)穿插一些游戲，既能防止學(xué)生疲勞，產(chǎn)生厭煩情緒，又能收到好的教學(xué)效果。如，在教學(xué)PEPBook3Unit4時(shí)，進(jìn)行一個(gè)接龍游戲，要求學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)出房間里的擺設(shè)，第一個(gè)學(xué)生說(shuō)Lookatthatroom.Ithasabluebed.第二個(gè)學(xué)生說(shuō)L

4、ookatthatroom.Ithasabluebed.Thebedisnearthewindow.以此類推，如果有接不上來(lái)的，就必須用英文表演節(jié)目，通過(guò)游戲不僅能培養(yǎng)他們的參與意識(shí)，滿足他們獲取成功的心理需要，這樣的游戲既能保證學(xué)生動(dòng)口動(dòng)腦，又使枯燥的句型教學(xué)變得生動(dòng)活潑，真正做到寓教于樂(lè)，提高了學(xué)生聽(tīng)說(shuō)的能力?？傊?，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)實(shí)踐性很強(qiáng)，作為英語(yǔ)教師必須學(xué)習(xí)創(chuàng)新教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。把學(xué)生的眼、耳、口、手、腦各種器官都調(diào)動(dòng)起來(lái)，體驗(yàn)用英語(yǔ)進(jìn)行創(chuàng)造的成就感和榮譽(yù)感，增添學(xué)習(xí)情趣。