“以物易物”公關(guān)策劃

“以物易物”公關(guān)策劃

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1、“以物易物”公關(guān)策劃  班級:市場營銷1班(06091411)姓名:林超穎(06091605)時間:2008年12月目錄1.背景介紹……………………………………………………………(3)2.活動目的……………………………………………………………(3)3.活動主題……………………………………………………………(3)4.活動主要內(nèi)容………………………………………………………(3)活動名稱…………………………………………………………………(3)活動內(nèi)容…………………………………………………………………(3)活動時間表…………………

2、……………………………………………(4)活動負(fù)責(zé)人………………………………………………………………(4)活動來賓…………………………………………………………………(4)活動安全…………………………………………………………………(4)5.活動經(jīng)費(fèi)……………………………………………………………(4)6.效果評估……………………………………………………………(4)1.背景介紹和美國千千萬萬的普通小青年1樣,凱爾?麥克唐納買不起房子,不過他有更富創(chuàng)意的辦法:學(xué)習(xí)原始居民,物物交換?!瘡?005年7月起,麥克唐納利用互聯(lián)網(wǎng),用1枚紅

3、色曲別針開始與人交換,換回1支魚形筆,再把筆換成小件藝術(shù)品……汽車……就這樣,隨著物品的變化,麥克唐納最終沒花1分錢,換回1套漂亮的雙層公寓!在4川地震災(zāi)害的時候,杭電的13號宿舍樓,曾經(jīng)有幾個人組織了1次義賣活動。’就是將大家不需要的衣服集合起來統(tǒng)1販賣,將賣得的錢捐給4川災(zāi)區(qū)?!沁@次活動并沒有成功,原因是現(xiàn)今的大學(xué)生并不喜歡別人穿過的過時的舊衣物?!Y(jié)果是,所有的衣物被堆積在宿舍樓梯口,活動的創(chuàng)始人說明原因并讓同學(xué)們把自己的衣物取走?!?dāng)然也是有1部分同學(xué)取走了自己的衣物,沒有人認(rèn)領(lǐng)的衣物就被丟棄掉了?!F(xiàn)今的大部

4、分年輕人都很喜歡購物,這種習(xí)慣的后遺癥就是會有許多閑置物品,買來又派不上用場?!瘜?shí)際上,閑置物品也是1種浪費(fèi)、不環(huán)保的現(xiàn)象,現(xiàn)今的大學(xué)生并沒有樹立起這個思想觀念?!?.活動目的用自己閑置的物品換取自己心儀的物品,這樣即可以節(jié)省自己需求的費(fèi)用,又可以為他人帶來另1種驚喜,而且可以在活動中推廣環(huán)保意識,讓同學(xué)們更加關(guān)注自己身邊的1些浪費(fèi)與破壞環(huán)境的現(xiàn)象,也宣傳了杭電對環(huán)保的關(guān)注度。’3.活動主題“以物易物,樹立環(huán)保新觀念”4.活動主要內(nèi)容活動名稱“以物易物,樹立環(huán)保新觀念”活動內(nèi)容制作1張宣傳海報宣傳這次活動以及這次活動的概念

5、,并制作1張橫幅,內(nèi)容為“減少閑置物品,增加環(huán)保觀念”,在活動中心門口進(jìn)行宣傳,請路過的同學(xué)簽名,作為宣傳口號?!谌7秶鷥?nèi)舉行1場“以物易物”的活動,有意向的同學(xué)可以兩人1組,向主辦單位報名并留下聯(lián)系方式與班級、學(xué)號,得到入場許可后,可以在指定時間將自己的閑置物品帶到指定地點(diǎn),與別的同學(xué)交換自己喜歡的物品。’每組同學(xué)都會有自己的1個攤位,現(xiàn)場只允許物物交換,不得錢物交換。’在交換時1個同學(xué)可以出去挑選自己喜歡的物品并進(jìn)行交換,另1個同學(xué)則在自己的攤位上等待別人的挑選。’須在雙方主觀上都認(rèn)定這兩樣物品是等價的前提下,方可

6、進(jìn)行交換,結(jié)束后,必須帶走自己的未交換物品和已交換物品,不得留在場內(nèi),如若某1攤位在結(jié)束后沒有清理干凈將予以批評?!F(xiàn)場將邀請行報、都市快報、錢江晚報等大學(xué)生比較愛看的報紙媒體進(jìn)行宣傳報道,在全市范圍內(nèi)宣傳“以物易物”的環(huán)保觀念。’并將邀請杭電的焦點(diǎn)工作室、1900工作室進(jìn)行宣傳以及整個過程的攝錄工作,以作總結(jié)。’將活動參與的同學(xué)以及組織這次活動的全體工作人員、報紙媒體,集合起來做1次總結(jié)工作?!瘯?,幾個具有代表性的參與活動的同學(xué)談?wù)勛约簩υ摶顒拥捏w會和對環(huán)保概念的理解?!顒咏Y(jié)束后,制作總結(jié)海報,將1些“以物易物”活動

7、的照片貼在海報上,供同學(xué)們欣賞,并再1次宣傳環(huán)保觀念?!顒訒r間表宣傳海報、宣傳橫幅放置時間:2009年4月6日至2009年4月12日?!耙晕镆孜铩被顒訒r間:2009年4月11日14:00至17:00總結(jié)會時間:2009年4月11日19:00至20:00活動總結(jié)海報放置時間:2009年4月13日至2009年4月19日活動地點(diǎn)宣傳海報、橫幅放置地點(diǎn):學(xué)生活動中心門口“以物易物”活動地點(diǎn):學(xué)生活動中心1樓羽毛球場總結(jié)會地點(diǎn):6教129活動總結(jié)海報放置地點(diǎn):學(xué)生活動中心門口活動負(fù)責(zé)人活動總負(fù)責(zé)人:XXX宣傳海報、橫幅負(fù)責(zé)人:X

8、XX“以物易物”活動負(fù)責(zé)人:XXX媒體邀請負(fù)責(zé)人:XXX地點(diǎn)協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人:XXX總結(jié)會負(fù)責(zé)人:XXX采購人員:XXX負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式主要負(fù)責(zé)方面總活動整個活動的策劃、編排、時間安排以及人員安排,總的協(xié)調(diào)各個子活動,以便其順利開展。’所有宣傳海報、橫幅(包括“以物易物”活動前和活動后)所有海報橫幅繪制的人員、

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