資源描述：
《對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)課ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、初中級(jí)HSK口語(yǔ)考試—走進(jìn)KSKK初級(jí)口語(yǔ)教學(xué)第一部分口語(yǔ)課的教學(xué)方法：就其單項(xiàng)訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，有語(yǔ)音類的訓(xùn)練、詞語(yǔ)類的訓(xùn)練、句子類的訓(xùn)練、成段類的訓(xùn)練；就其綜合訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，有獨(dú)白類的訓(xùn)練和會(huì)話類的訓(xùn)練。在初級(jí)階段，應(yīng)以單項(xiàng)訓(xùn)練為主其訓(xùn)練過(guò)程的順序?yàn)檎Z(yǔ)音-詞-語(yǔ)句-語(yǔ)段。語(yǔ)音是口語(yǔ)的重要基礎(chǔ)，因而語(yǔ)音的訓(xùn)練是這階段的教學(xué)中心。詞匯是建構(gòu)話語(yǔ)的材料，一個(gè)詞語(yǔ)或兩三個(gè)詞語(yǔ)也可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，注重這一方面的訓(xùn)練，可以提高學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)和說(shuō)話的興趣。語(yǔ)句是話語(yǔ)的基本單位，重視語(yǔ)句的訓(xùn)練，進(jìn)而提高說(shuō)話的信心。句群和語(yǔ)段是話語(yǔ)的復(fù)雜形式。在
2、這一階段后期也要注意訓(xùn)練和培養(yǎng)。題型聽(tīng)后重復(fù)（15題，6分鐘）聽(tīng)后回答（10題，4分鐘）回答問(wèn)題（2題，3分鐘）初級(jí)的口語(yǔ)考試題型一、聽(tīng)后重復(fù)請(qǐng)聽(tīng)錄音請(qǐng)注意重點(diǎn)字詞：1、輕聲：衣服、天天、姐姐2、兒化：哪兒、這兒3、“訴”“雨”’去”“句”的發(fā)音二、聽(tīng)后回答例1：“今天是幾號(hào)?”譬如:老師：今天是幾號(hào)？學(xué)生：今天是×號(hào)。練習(xí)：(1)今天是三號(hào)。(2)今天是十五號(hào)。(3)今天是二十四號(hào)。例2：我是醫(yī)生，你呢？練習(xí)：我是老師，你呢？我是……。注意！為了說(shuō)話的簡(jiǎn)潔，就會(huì)有省略。在這個(gè)語(yǔ)境中“你呢？”=“你的職業(yè)是什么？”例3
3、：你怎么來(lái)這兒的？我是騎自行車來(lái)這兒的。我是乘公交車來(lái)這兒的。我們是乘飛機(jī)來(lái)中國(guó)的。例4:你游泳游得怎么樣?練習(xí)1：老師：我游泳游得很不好，你們游泳游得怎么樣？學(xué)生甲：我游泳游得很好。學(xué)生乙：我游泳游得一般般。練習(xí)2：老師：你上課上得怎么樣？學(xué)生：……三、回答問(wèn)題老師：你喜歡下雪天嗎？為什么？學(xué)生甲：我很喜歡下雪，因?yàn)椤瓕W(xué)生乙：我不喜歡下雪，因?yàn)椤毩?xí)：1.說(shuō)原因時(shí)盡可能的要有條理，可采用數(shù)字來(lái)或連詞。2.一定說(shuō)喜歡的原因而不能在說(shuō)的途中說(shuō)不喜歡的原因。注意：第二部分中級(jí)口語(yǔ)教學(xué)同學(xué)們還記得HSKK初級(jí)的內(nèi)容和題型
4、嗎?我們一起來(lái)了解一下中級(jí)口語(yǔ)考試！題型中級(jí)口語(yǔ)考試題型聽(tīng)后重復(fù)（10題，五分鐘）看圖說(shuō)話（2題，四分鐘）回答問(wèn)題（2題，四分鐘）在中級(jí)階段進(jìn)入到綜合性的訓(xùn)練，逐步增強(qiáng)成段表達(dá)和交際的訓(xùn)練比重。當(dāng)然也要繼續(xù)擴(kuò)展和積累詞匯，并能運(yùn)用和造句，表達(dá)較為復(fù)雜的思想。訓(xùn)練的方式要采取語(yǔ)言實(shí)踐、調(diào)查訪問(wèn)、表演、討論等綜合性的教學(xué)活動(dòng)，使課堂獲得的語(yǔ)言知識(shí)跟實(shí)際需要和應(yīng)用密切結(jié)合起來(lái)。一.比較初中級(jí)題型的不同點(diǎn)中級(jí)口語(yǔ)考試中的第二部分是看圖說(shuō)話，不同于初級(jí)口語(yǔ)考試的聽(tīng)后回答。前面我們已經(jīng)講了聽(tīng)后重復(fù)和回答問(wèn)題了，今天我們主要講的是看
5、圖說(shuō)話。二.看圖說(shuō)話要領(lǐng)1.這張圖片上都有什么？2.他們都拿著什么？3.他們可能去干什么呢？示范去年夏天的時(shí)候，李雷和他的爸爸、媽媽、妹妹去了海邊旅游。爸爸和媽媽爸都拿著大箱子，箱子里面裝的是他們的衣服和其他的一些生活用品。李雷也一只手提著框，框里裝的是他的玩具，他的另一只手抱著他喜歡的皮球。李雷的妹妹戴著好看的帽子，手里也提著一個(gè)包。爸爸媽媽覺(jué)得要穿得漂漂亮亮的出門，所以他們都戴上了自己的太陽(yáng)鏡。爸爸說(shuō)要照相紀(jì)念，所以他們?cè)谧咧斑€照了相。然后他們開開心心的出去玩了。要豐富說(shuō)話內(nèi)容，我們可以在圖片的基礎(chǔ)上添加時(shí)間，給
6、圖片里的人物取名字，加入自己的想法等。一部分同學(xué)根據(jù)下面圖片說(shuō)一小段話，時(shí)間為兩分鐘，其余同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)并復(fù)述。1.圖片中有些什么？2.他們都在干什么？3.他們可能因?yàn)槭裁丛谧鲞@件事？技巧總結(jié)首先，要先看看圖片上有些什么？然后，再看看圖片畫的都在干什么或者他們都拿了些什么？最后，可以發(fā)揮想像，為什么會(huì)出現(xiàn)畫中的這種情況?？磮D說(shuō)話注意事項(xiàng)：盡量用自己會(huì)的句子或者詞語(yǔ)；在想不出來(lái)時(shí)可以稍稍停頓一下但時(shí)間不要太長(zhǎng)，也不要因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)而亂說(shuō)；說(shuō)話時(shí)發(fā)音盡量準(zhǔn)確。三、課堂練習(xí)同學(xué)們根據(jù)自己抽到的圖片，發(fā)揮想象力，描述圖片內(nèi)容。注意語(yǔ)段
7、的邏輯性和發(fā)音。四、作業(yè)話題“你父親或母親過(guò)生日時(shí)你想送他（她）什么禮物？”下節(jié)課與同學(xué)分享（脫稿）
