高考語(yǔ)文閱讀：《黃河入海流》李康美 閱讀理解及答案

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1、高考語(yǔ)文閱讀：《黃河入海流》李康美閱讀理解及答案　　一、黃河入海流　　李康美　　冰雪融化成水滴，水滴聚成了河流，一滴一滴的水珠，竟然匯成了滔滔流淌的大河，在人類(lèi)生活的舞臺(tái)上，大自然才是最偉大的導(dǎo)演?！　∥以?jīng)去過(guò)青海高原，雖然未到黃河真正的發(fā)源地，但流經(jīng)的河水也是幼年的黃河。那里的黃河清澈見(jiàn)底，甚至一直到蘭州，都還算不上波瀾壯闊。在寧夏雖有了波瀾壯闊的味道，但是同樣算不得洶涌澎湃?！　?shí)際上，黃河也有著自己的成長(zhǎng)過(guò)程，如果說(shuō)它是一條主動(dòng)脈，那么，依附著它壯大著它的，還有許許多多的支動(dòng)脈或者叫做毛血管。在我們渭南的土地上，黃河就形成了一個(gè)典型的奇特景觀：

2、在那個(gè)人稱(chēng)“三河口”的地方，渭河和洛河幾乎同時(shí)注入了黃河，從而使黃河一下子變得那么地浩淼?！　『茉缫郧?，我總以為渭河和洛河在臨匯入黃河時(shí)，都會(huì)因?yàn)槁洳?，而騰起沖天的水霧，并且是波浪翻卷，發(fā)出日夜不息的水與水的沖擊聲。后來(lái)，我多次去過(guò)“三河口”，遺憾的是，它們似乎永遠(yuǎn)保持著一種十分友好的姿態(tài)，從未聽(tīng)見(jiàn)過(guò)嘩嘩的沖擊聲，甚至是你中有我，我中有你，共同進(jìn)行了短暫的傾訴后，又一同相依相偎向東而去。　　前年去山東，驅(qū)車(chē)看遍了膠東旁邊的大海，我突然想到，任何東西都可能有著生命的盡頭，世界上的每一條大河都會(huì)注入大海，最終也就在大海中消亡了。河流和大海的交匯，也是河流的

3、榮耀。　　回程經(jīng)過(guò)山東東營(yíng)市，我們竟然異口同聲地要去看看黃河的入海口。真該看一看，終年冰雪的喜瑪拉雅，人跡罕至的青藏高原，那里冰雪融化成的一滴一滴水珠，到頭來(lái)卻仍然在這里融入了海洋，巍然屹立的世界屋脊，竟然以水為使者，貫穿了中國(guó)的土地，再通過(guò)海洋，和世界連為一體，飛濺起自己的聲音。還應(yīng)該包括我們的渭河、洛河，盡管它們?cè)凇叭涌凇敝缶鸵呀?jīng)隱名埋姓，默默無(wú)聞地隨著黃河的水流涌動(dòng)，但是黃河能注入大海，它們的動(dòng)力功不可沒(méi)?！　∥吹侥康牡刂埃矣肿隽艘淮五e(cuò)誤的判斷，仍然以為黃河和渤海有著一定的落差，說(shuō)不定還形成了一面寬大的瀑布，很遠(yuǎn)就可以聽(tīng)見(jiàn)驚濤拍浪般的響聲

4、。從東營(yíng)市始發(fā)的路程上，我總是側(cè)耳傾聽(tīng)，心里還是繼續(xù)著想象，只要聽(tīng)見(jiàn)那種萬(wàn)馬奔騰的水擊聲，那里就一定是黃河的入?？??！　】墒悄菢拥呐叵曇恢睕](méi)有出現(xiàn)。也許是年深歷久的沖刷，也許是流經(jīng)萬(wàn)里的黃河太疲憊了，在這里，別說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)什么聲音，就是黃河的流速也變得非常遲緩了。乘游艇而下，我一直企盼的聲音也始終沒(méi)有到來(lái)。只是水面越來(lái)越寬，兩岸的蘆葦蕩遙遠(yuǎn)得只能望見(jiàn)一縷綠色。黃河入?？谠瓉?lái)也和我們的“三河口”一樣，只是像扇面兒似的鋪展開(kāi)來(lái)，慢慢地，慢慢地和前邊的渤海銜接，走向了無(wú)邊無(wú)際的浩瀚，最終也就消亡了自己?！　‘?dāng)然，黃河入海的景觀絕非我們的“三河口”可比，那樣的博大

5、更是無(wú)法想象的。當(dāng)游艇的主人告訴我們，真正的黃河入?？诰驮谀且黄驎r(shí)，我們?cè)缇涂床灰?jiàn)兩岸的邊際，可以想見(jiàn)，黃河臨入海時(shí)的河面有多么寬廣！何以見(jiàn)得這片水域才是黃河和渤海的銜接處？其實(shí)，我們已經(jīng)從異樣的空氣中得到了鑒別，一邊是黃河還未經(jīng)過(guò)大海洗禮的泥土氣息，扭過(guò)頭去，那邊卻是略帶咸味的海風(fēng)拂面了。　　游艇繼續(xù)駛?cè)肓舜蠛?，為了黃河的消亡，或者說(shuō)為了黃河和世界的銜接，我們也該送她一程?！　。ㄟx自《散文》2010年第2期，有刪改）　　1.第一段對(duì)文章內(nèi)容的表達(dá)有什么作用？（4分）　　　　2.文中說(shuō)“河流和大海的交匯，也是河流的榮耀”，作者這樣表述的理由是什么？

6、（6分）　　　　3.聯(lián)系上下文，請(qǐng)分析文中第二處畫(huà)線文段的表達(dá)特色。（4分）　　　　4.請(qǐng)?zhí)骄俊包S河入海流”的生命軌跡蘊(yùn)含了哪些人生啟示。（6分）　　　　　　　　參考答案　　1.領(lǐng)起全文內(nèi)容（1分），概括了黃河凝聚壯大成長(zhǎng)的過(guò)程。（1分）形象的表達(dá)了作者對(duì)大自然生命奇觀的驚奇與贊嘆。（2分）　　2.因?yàn)辄S河兼收并蓄，蔚為壯觀；（2分）匯入海洋，完成使命；（2分）銜接世界獲得新生。（2分）　　3..通過(guò)想象黃河流入大海驚濤拍浪、洶涌澎湃的情景和自己“側(cè)耳細(xì)聽(tīng)”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，（1分）照應(yīng)上文，（1分）與下文寫(xiě)黃河入海時(shí)的靜穆安詳?shù)木跋笮纬蓮?qiáng)烈的對(duì)比，（1分）

7、，贊美了黃河博大寬廣的胸懷以及寵辱不驚的氣度。（1分）　　4.　　　?。ㄔu(píng)分建議：只要答對(duì)兩點(diǎn)，即可根據(jù)合理程度和論述情況酌情給分。）