校企合作模式下動漫專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

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1、校企合作模式下動漫專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究摘要:隨著中國動漫產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,高校紛紛開設(shè)動漫專業(yè),但是由于課程設(shè)計(jì)的不合理,造成動漫人才培養(yǎng)不能適應(yīng)行業(yè)的要求。文章提出了基于校企合作的動漫專業(yè)課程設(shè)計(jì)新思路?! £P(guān)鍵詞:校企結(jié)合動漫專業(yè)課程設(shè)計(jì)    目前,中國的動漫產(chǎn)業(yè)正處于快速上升時(shí)期,市場發(fā)展迅速,國家也給予了大力扶持,未來中國內(nèi)地的動漫行業(yè)極具市場發(fā)展?jié)摿臀?。動漫專業(yè)如雨后春筍般在各高校出現(xiàn)。但目前很多學(xué)校培養(yǎng)的動漫專業(yè)的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有符合企業(yè)對人才的要求,導(dǎo)致出現(xiàn)一個(gè)怪圈:一方面動漫專業(yè)的畢業(yè)生找不到對口的工作,另一方面動漫企業(yè)招不到滿意的人才。

2、而高等職業(yè)教育的辦學(xué)方針是:以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的發(fā)展道路。高等職業(yè)院校要主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要,以就業(yè)為導(dǎo)向確定辦學(xué)目標(biāo),找準(zhǔn)學(xué)校在區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)發(fā)展中的位置,加大人才培養(yǎng)模式的改革力度,堅(jiān)持培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的“下得去、留得住、用得上”,實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的高技能人才?!秶鴦?wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》也已明確提出,要大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式。結(jié)合職業(yè)教育的辦學(xué)理念,動漫專業(yè)走校企結(jié)合的教學(xué)改革是人才培養(yǎng)的必由之路。校企合作培養(yǎng)方式也完全符合高等職業(yè)教育的發(fā)展趨勢。    一、問題的

3、提出與背景    中國動漫產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為方興未艾的朝陽行業(yè),市場需求量很大。但是,國內(nèi)動漫設(shè)計(jì)創(chuàng)作的人才缺口十分巨大,據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)表明,2005-2008年,全國動漫人才的總需求量高達(dá)60萬以上,影視動漫人才總需求量達(dá)15萬人,游戲人才總需求量也在10萬人左右。在這樣的需求背景下,各高校紛紛開設(shè)動漫專業(yè),據(jù)國家扶持動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展部際聯(lián)席會議專家委員會的最新調(diào)查,2005-2008年,全國開設(shè)動畫專業(yè)的藝術(shù)院校由237所增長到447所,在校的動漫專業(yè)大學(xué)生超過50萬人?! 。ㄒ唬﹦勇I(yè)的課程設(shè)計(jì)存在問題  動漫專業(yè)是一個(gè)綜合素質(zhì)要求極高的專業(yè),是科學(xué)和藝術(shù)高度融

4、合的新興學(xué)科。加強(qiáng)動漫人才藝術(shù)和技術(shù)并重的培養(yǎng),是對兩者知識的汲取與融合,同時(shí)也是動漫人才的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。不是課堂上教一些理論課程、講幾個(gè)軟件的命令就可以學(xué)好的,它要求學(xué)生必須具有良好的視覺藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的美術(shù)基本功及其他多方面的素養(yǎng)。大多數(shù)院校在開設(shè)動漫專業(yè)時(shí),沒有充分考慮本地區(qū)的文化特點(diǎn)、市場定位,課程設(shè)置基本照搬照抄其他院校動漫專業(yè)課程,造成課程內(nèi)容雷同,模式單一化,沒有自己院校的特色?! 。ǘ﹦勇I(yè)的教學(xué)教師缺乏經(jīng)驗(yàn)  教師是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的重要資源,是學(xué)校教學(xué)的重要組成部分,教師的專業(yè)素質(zhì)的高低直接影響著教學(xué)質(zhì)量的好壞,對高等職業(yè)教育任

5、務(wù)的完成和目的的實(shí)現(xiàn)都有著直接的重大影響。但是由于快馬加鞭地設(shè)立動漫專業(yè),師資力量的不足是很嚴(yán)重的現(xiàn)象。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,國內(nèi)有90%的動漫教育院校都師資力量不足,大部分學(xué)院的教師沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),各院校的動漫專業(yè)課程多是拼湊而成,基礎(chǔ)課程講解沒有涉及動漫專業(yè)所特有而又必需的知識,軟件的講解是紙上談兵。這樣的學(xué)生進(jìn)入了企業(yè),還需要企業(yè)再花大量時(shí)間去重新培訓(xùn)。 ?。ㄈ?shí)訓(xùn)基地、實(shí)訓(xùn)設(shè)備不足  體系完備、運(yùn)行良好的實(shí)訓(xùn)基地是培養(yǎng)高職人才的基礎(chǔ)和保證,在進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)過程中,僅靠學(xué)校單方面的力量難以達(dá)到預(yù)期效果。動漫專業(yè)是個(gè)高投入的專業(yè),前期設(shè)備、制作軟件、后期

6、剪輯設(shè)備都需要高額資金的投入,可是除了少數(shù)影視學(xué)院得到國家和地方政府的投入外,大部分的學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)備的投入是嚴(yán)重不足的?!   《?、校企結(jié)合課程設(shè)計(jì)的特點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)    天津財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院動漫專業(yè)也是順應(yīng)天津地區(qū)動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展,認(rèn)認(rèn)真真開展市場調(diào)研,準(zhǔn)確把握天津地區(qū)市場對動漫人才的需求情況,根據(jù)本校辦學(xué)條件確定設(shè)置的。但是同樣經(jīng)驗(yàn)不足,師資缺乏,投入有限,這都極大地限制了本校藝術(shù)學(xué)院動漫專業(yè)的發(fā)展。針對這樣的狀況,展開校企結(jié)合,充分利用企業(yè)的資源完善教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在校園內(nèi)就能得到高水平的實(shí)訓(xùn),從而走出學(xué)校就能直接上崗,切實(shí)體現(xiàn)出職業(yè)教育培養(yǎng)技術(shù)性

7、和技能性人才的功能,培養(yǎng)出真正具有實(shí)戰(zhàn)能力的動漫人才?! 。ㄒ唬┡囵B(yǎng)了教師隊(duì)伍,提高了教學(xué)質(zhì)量  所謂摘要:隨著中國動漫產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展,高校紛紛開設(shè)動漫專業(yè),但是由于課程設(shè)計(jì)的不合理,造成動漫人才培養(yǎng)不能適應(yīng)行業(yè)的要求。文章提出了基于校企合作的動漫專業(yè)課程設(shè)計(jì)新思路?! £P(guān)鍵詞:校企結(jié)合動漫專業(yè)課程設(shè)計(jì)    目前,中國的動漫產(chǎn)業(yè)正處于快速上升時(shí)期,市場發(fā)展迅速,國家也給予了大力扶持,未來中國內(nèi)地的動漫行業(yè)極具市場發(fā)展?jié)摿臀?。動漫專業(yè)如雨后春筍般在各高校出現(xiàn)。但目前很多學(xué)校培養(yǎng)的動漫專業(yè)的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有符合企業(yè)對人才的要求,導(dǎo)致出現(xiàn)一個(gè)怪圈:一方面動漫

8、專業(yè)的畢業(yè)生找不到對口的工作,另一方面動漫企業(yè)招不到滿意的人才。而

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